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文檔簡介

1、地球公轉的一般特點教案 第 9 課時 時間 2016年 9 月 18 日主備人二次備課教學目標：1、知識與技能：理解由于地球自轉與地球公轉的關系，掌握地球公轉的一般特點；2、過程與方法：通過運用課件演示地球公轉產生的現象，并舉例說明；3、情感、態度、價值觀：培養學生樹立辯證唯物主義的思想觀，理解事物之間是聯系的、發展變化的；教學重點：1、掌握地球自轉和地球公轉的關系；解決辦法：1、通過地球儀、多媒體動畫演示讓學生理解地球公轉的特點；教學難點：1、如何理解黃赤交角的存在和意義；解決辦法：1、通過實物展示幫助學生理解，通過口訣或規律記憶幫助學生準確快速判斷，經常練習；教學過程：1、自主學習繞轉中心

2、：_方向：自_向_從北極上空看呈_時針方向旋轉；從南極上空看呈_時針方向旋轉。周期：_日_時_分速度：位于近日點（_月初）時速度_；位于遠日點（_月初）時速度_。2、地球自轉與地球公轉的關系黃赤交角的產生：赤道平面：地球自轉的平面，地軸與赤道平面垂直（90°） 黃道平面：地球公轉的平面，地軸與黃道平面斜交（66°34） 黃赤交角：黃道平面與赤道平面的夾角：23°26黃赤交角的影響：由于黃赤交角的存在，在地球繞日公轉一年中，太陽直射的位置發生變化：（依據：地球是球體、黃赤交角為23 °26 ´ ）（1） 太陽直射范圍：北緯23 °26

3、´至南緯23 °26 ´之間。 一個回歸年：太陽完成一次回歸運動， 365日5時48分46秒（2）二分二至日形成：（北半球而言）夏至日：6月22日前后，太陽直射北緯23 °26 ´。秋分日：9月23日前后，太陽直射在赤道上。冬至日：12月22日前后，太陽直射南緯23 °26 ´。春分日：3月21日前后，太陽直射在赤道上。 3、拓展延伸英國古文明研究作家葛瑞姆·漢卡克在上帝的指紋中寫道：“黃赤交角會發生周期性的變化，這個周期是41 000年，交角改變在22.1°到24.5°之間，準確性和可預測性不亞于瑞士鐘表。”(1)若此角度變為24.5°，太陽直射的范圍將會如何變化？(2)若此角度變為0

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