看動畫，聽歌曲，導入新課。看動畫，聽歌曲，導入新課。我們為什么要學音樂？音樂是一種藝術，能提高我們的素質。音樂是一味良藥，能陶冶我們的情操。音樂可以調劑緊張、單調的生活,使人們的神經得到放松,有益于身體健康。音樂可以給人聽覺以愉悅,凈化人的靈魂,使人們的精神得到一種高度的享受。我們為什么要學音樂？音樂是一種藝術，能提高我們的素質。連線識別簡譜音符數字：3462517唱名：doremifasollasi連線識別簡譜音符數字：34625快樂的節日快樂的節日你能說說下面的日期分別指的是是什么節日嗎？1月1日8月15日5月1日9月10日

5月5日10月1日

6月1日12月25日

元旦節兒童節勞動節端午節教師節中秋節國慶節圣誕節你能說說下面的日期分別指的是是什么節日嗎？1月1日音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)歌曲介紹：《快樂的節日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌詞以“小鳥”、“風兒”、“花園”、“草地”等兒童熟悉而又形象性的語言，以及生動的比喻、擬人手法，表現了新中國兒童歡慶節日時的喜悅心情。活潑歡快的旋律刻畫了兒童天真浪漫的性格，抒發了他們對幸福生活的贊美和對未來的向往。歌曲《快樂的節日》歌曲介紹：《快樂的節日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌詞快樂的節日A、歡快B、跳躍C、熱烈D、舒緩E、緩慢節奏：情緒：A、快樂B、懷舊C、優美D、憂傷E、搞笑快樂的節日A、歡快B、跳躍C、熱烈D、舒緩E、緩慢看精美動畫，聽經典歌曲。看精美動畫，聽經典歌曲。點喇叭學唱點喇叭學唱點喇叭伴奏點喇叭伴奏看動畫文字，一起來KTV。看動畫文字，一起來KTV。熟練、正確地唱出來六一兒童節到了，你能為學校設計一份節目單嗎？（你覺得應該有哪些節目？要求：設計符合實際。）將你設計的節目單寫在音樂書上。作業熟練、正確地唱出來作業小朋友再見！小朋友再見！看動畫，聽歌曲，導入新課。看動畫，聽歌曲，導入新課。我們為什么要學音樂？音樂是一種藝術，能提高我們的素質。音樂是一味良藥，能陶冶我們的情操。音樂可以調劑緊張、單調的生活,使人們的神經得到放松,有益于身體健康。音樂可以給人聽覺以愉悅,凈化人的靈魂,使人們的精神得到一種高度的享受。我們為什么要學音樂？音樂是一種藝術，能提高我們的素質。連線識別簡譜音符數字：3462517唱名：doremifasollasi連線識別簡譜音符數字：34625快樂的節日快樂的節日你能說說下面的日期分別指的是是什么節日嗎？1月1日8月15日5月1日9月10日

5月5日10月1日

6月1日12月25日

元旦節兒童節勞動節端午節教師節中秋節國慶節圣誕節你能說說下面的日期分別指的是是什么節日嗎？1月1日音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)音樂課件《快樂的節日》(動畫音頻都能播放)歌曲介紹：《快樂的節日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌詞以“小鳥”、“風兒”、“花園”、“草地”等兒童熟悉而又形象性的語言，以及生動的比喻、擬人手法，表現了新中國兒童歡慶節日時的喜悅心情。活潑歡快的旋律刻畫了兒童天真浪漫的性格，抒發了他們對幸福生活的贊美和對未來的向往。歌曲《快樂的節日》歌曲介紹：《快樂的節日》出刊于《歌曲》1954年第四期。歌詞快樂的節日A、歡快B、跳躍C、熱烈D、舒緩E、緩慢節奏：情緒：A、快樂B、懷舊C、優美D、憂傷E、搞笑快樂的節日A、歡快B、跳躍C、熱烈D、舒緩E、緩慢看精美動畫，聽經典歌曲。看精美動畫，聽經典歌曲。點喇叭學唱點喇叭學唱點喇叭伴奏點喇叭伴奏看動畫文字，一起來KTV。看