平行四邊形的面積導學案_第1頁
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文檔簡介

1、“平行四邊形的面積”導學案年級五年級科目數學課型新課探 究型主備人李海軍學習小 主人學習內容：平行四邊形的面積學習目標：1、我能在理解的基礎上掌握平行四邊形的面積計算公式，能正確計算平 行四邊形的面積。2、我能夠通過自主探索與合作交流，探索出平行四邊形的面積計算公式, 并能解決簡單的實際問題。3、我有信心學會本節所學內容，我一定能夠獲得成功。學習重點：掌握平行四邊形的面積計算公式，并能正確運用。 學習難點：探索平行四邊形的面積計算公式。平行四邊形底高面積長方形長寬面積學習流程：一、知識鏈接。1、舊知回顧：怎樣計算長方形的面積？ 長方形的面積=2、引入問題:出示主題圖，激發學生探究： 這兩個花壇

2、那一個大呢？二、探究新知。1、探究活動一：認真閱讀教材第80頁內容，結合“導學案”中的學習提示，先自主探索， 再在小組內相互交流，初步理解平行四邊形面積的計算方法。溫馨提示：（1 ）請你用數方格的方法試一試。在方格紙上數一數，然后填寫下表。（一個方格代表 1m2,不滿一格的都 按半格計算。）（2）仔細觀察表格，你發現了什么？ 我發現2、探究活動二：不數方格能不能計算平行四邊形的面積呢？ 請你 認真閱讀教材第81頁內容，結合“導學案”中的學習提示，先自主 探索，再在小組內相互交流，進一步理解平行四邊形面積的計算方法。（1）你能把平行四邊形轉化成學過的圖形嗎?（2）你是怎樣轉化的?（要認真閱讀教材喲！）（3）觀察拼出的長方形和原來的平行四邊

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