1、高xx術(shù)班教學(xué)方案范文 學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時根據(jù)xx級美術(shù)生的實際學(xué)習(xí)情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)與設(shè)想：高一：上學(xué)期：注重繪畫根底與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描根底知識單個石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨摹（真人五官寫生）色彩根底知識靜物色彩臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）高二：上學(xué)期：人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色彩靜物臨摹色彩靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫

2、生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）下學(xué)期：人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物色彩寫生靜物色彩默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計根底針對性強(qiáng)化訓(xùn)練高三：全面進(jìn)入高考備考階段，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強(qiáng)化訓(xùn)練組織安排專業(yè)考試。高中年級美術(shù)特色班應(yīng)到達(dá)目標(biāo)：高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的根底，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率到達(dá)50%，合格率到達(dá)90%（力爭到達(dá)95%）高二年級對于有一定根底的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫根本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進(jìn)入設(shè)計局部的了解和學(xué)習(xí)。高三年級對于有一定根底的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試

3、的練習(xí)，能夠在指定的時間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。 學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專業(yè)高考的要求，同時根據(jù)xx級美術(shù)生的實際學(xué)習(xí)情況及課時安排，制定了高一至高三大致的美術(shù)與設(shè)想：高一：上學(xué)期：注重繪畫根底與興趣的培養(yǎng)，課程設(shè)置為：素描根底知識單個石膏幾何形體的臨摹組合石膏幾何形體的臨摹組合幾何形體的寫生靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描）靜物素描寫生石膏五官的臨摹石膏五官形體的寫生石膏五官形體的組合寫生下學(xué)期：石膏頭、胸像的臨摹石膏頭像的寫生人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹懮┥矢字R靜物色彩臨摹整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）高二：上學(xué)期：人物頭像臨摹人物頭像默寫靜物素描色彩靜物臨摹色彩靜物寫生整學(xué)期的速寫臨摹、寫生（采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行）下學(xué)期：人物頭像、人物帶手臨摹人物頭像默寫人物頭像寫生人物帶手臨摹、寫生靜物色彩寫生靜物色彩默寫風(fēng)景臨摹速寫寫生設(shè)計根底針對性強(qiáng)化訓(xùn)練高三：全面進(jìn)入高考備考階段，針對學(xué)生情況及報考院校作針對性強(qiáng)化訓(xùn)練組織安排專業(yè)考試。高中年級美術(shù)特色班應(yīng)到達(dá)目標(biāo)：高一年級學(xué)會幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描，早期就打好繪畫的根底，同時培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力，提高情操，參加對外美術(shù)比賽，優(yōu)良率到達(dá)50%，合格率到達(dá)90%（力爭到達(dá)95%）高二年級對于有一定根底的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫根本能力，提高一些繪畫的熟練程度；開始進(jìn)入設(shè)計局部的了解和