1、初中班主任下學期工作參考總結范文_0光陰似箭，歲月如梭，一個學期特別快就完畢了，在各位領導和教師們的關心和協助下，順利走過了一學期。相關于上學期來說，學生對學校的環境和規章制度更為熟悉，對教師也根本理解，學生的個性特征、優點缺點也更突出，與此同時，一些學生已經進入“叛逆”時期，教師治理起來也更有難度了。而初一年級下學期恰恰是初中階段的關鍵時期，班主任假設不下苦功帶好，就會留下不少后遺癥，給學生的成長帶來不良阻礙，給今后的教育工作帶來特別大的苦惱。因此，為了樹立良好的班風、學風，我主要是從以下幾方面入手：一、接著加強學生的思想道德教育做好學生的思想工作，培養良好的道德質量對初一學生來說特別重要，

2、開好了頭就為今后的學習及成長打好了根底。因此必須標準學生的行為，提高學生的整體素養，經常性地加強對學生的行為適應、課間操、衛生清潔保持等工作催促檢查，經常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時學生的學習和紀律情況，再深化學生的學習、生活和活動中及時理解、關心、教育同時催促其良好適應的養成。另外，結合當今社會的開展，讓同學們構成與社會相適應的價值觀、時效觀以及信念觀，讓他們明確今后的社會是一個競爭的社會，人只有不斷保持進步，才能在競爭的社會中立于不敗之地，進而讓他們樹立起立志成才、刻苦研究的精神，并建立起終身學習的認識。同時開展愛國、愛校、愛班集體的教育，建立起良好的集體榮譽感，并為了班集體的利益而

3、努力奮斗。二、努力營建良好的班風學風班風是一個班集體的靈魂，班風建立是立班之本。一個班要獲得好的成績，首先必須構成良好的班風學風。我不斷都這么認為，也不斷把這個作為班級治理的重點工作來抓。抓制度促班風。這個學期開學初，學生們還像上個學期一樣，可以特別自覺地遵守紀律，班干也主動治理班級，這讓我特別欣慰，我決定放手讓學生們本人去治理本人，但是，我的計劃還沒施行，我就覺察大家在一周之內全變了，變得比較松散了。因此我召開班委會，班委們羅列了班上出現的征詢題，但好像找不到好的處理方法。我覺察班干的治理有征詢題，有些不想管、不敢管。我及時調查學生，屢次召開班委會，找征詢題，讓班委們給我建議，大家一起想方法

4、，要盡快建立一套嚴格有序、適宜本班的班規班紀。與此同時，我又按照同學們的建議，調整了班委構造，增設了四位副班長，和正班長一起一周內每天一位班長主負責班上的紀律，嚴格按照班規班紀上規定的來進展量化考核。特別快，班上同學又恢復正常了，可以認真學習，自覺遵守紀律，班級的評比也由二星、三星、四星到穩定在五星的狀態了。訂目的促學風。針對初一學生的心理特點，我要求我班學生的學習目的要不斷更新，不斷有目的的學習。開學初每人定一個學期學習態度目的，同時確定一下短期本人的學習目的，按照本人的實際只要認真就可以到達。期中考試前按照年級安排讓他們制定一個考試目的，我告訴他們必須是與本人的實際相符的，要是本人通過努力

5、可以到達的，不可以太高根本不可能到達，也不可以是不用努力就已經能超過的，那樣訂目的就沒有意義。期中考試后，我把他們的計劃目的和實際分數進展比照，幫他們分析目的到達的情況以及沒到達的緣故。如此他們以后就會定出與實際相符、可以促進本人努力的目的了。在期末考試前我又讓學生們定出各科的詳細目的分，并同樣要求是實在的、可行的，如此，學生在我無形的鼓舞與指引下，不斷地給本人加碼，不斷地在實現短期目的中進步。三、抓班級治理促學生綜合素養的提高結合本班實際情況及級組的考核治理方法，這一學期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀律，為學生營建良好的學習氣氛。為了提高本班學生的綜合素養，我采取了以下措施：(1

6、)積極抓好學生的儀容儀表工作。開學初，我覺察有些學生的發型特別有特點。因此，我找到適宜的時機找他們談話，讓他們換個更適宜學生身份的發型。利用周五大掃除的時間檢查學生的指甲和頭發，以出于對學生關心的角度告訴他們要留意個人衛生，讓每一個7班的學生都以良好的形態出現在校園。每天早上到校后還有一名同學專門監視提示大家配戴好校卡。(2)積極抓好三操。開學的第三個星期，我覺察學生們做課室操和眼操特別是敷衍，而且還有少數人在做操時說笑。我就增加了一個體育委，做操時一人在前面領做，一個人監視，我本人在課室也監視了一段時間，然后改為不定時到課室檢查，如此，通過一段時間的堅持，同學們就構成適應了，后來一段時間我們

7、班的兩操檢查都是10分，我也再不用催促和檢查了。(3)深化班內調查，并向班干部和同學們理解班級情況，隨時糾正班內出現的“不正之風”。平時留意觀察學生，一旦覺察班上有不良現象，就及時采取措施，讓不好的現象消滅在萌芽狀態。積極應對學生的早戀現象，我充分利用本身的性別特征，覺得與女生更容易溝通與交流，因此我找女生談心，讓她本人明白這時的主要任務是什么，告訴她如何樣來處理與異性同學的關系，讓學生特別快從早戀中走出來，同時更加認真地學習。四、有效利用好主題班會課這個學期，我按照學校學生處和級組的安排，以“孝”為主題召開班會。整個學期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”“感恩父母”“如何樣做到孝”為主題召開系列班會，讓學生本人搜集材料，讓同學們交流本人的事例，談本人的體會和理解，讓學生更多地體會父母的養育之苦，也正好可以讓學生改改本人的“叛逆”。總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學生