1、初中化學(xué)教師年度工作參考總結(jié)范文（通用）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有的根底上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，獲得更好的教學(xué)效果，我總結(jié)了幾條經(jīng)歷.扎扎實(shí)實(shí)打好根底，拼命趕進(jìn)度不可取。考生答題中存在的征詢題，與他們平時(shí)沒有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的根底知識和技能有特別大的關(guān)系，因此注重和加強(qiáng)根底知識和根本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。抓根底知識，確實(shí)是要抓化學(xué)課本知識，教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)根底不同，學(xué)生對化學(xué)的知識的掌握才能不同，教師應(yīng)針對學(xué)生實(shí)際情況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法

2、，必定造成學(xué)生對知識的“消化不良”，甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對化學(xué)失去興趣。抓根本技能，要抓好化學(xué)用語的使用技能和實(shí)驗(yàn)根本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要讓學(xué)生真正理解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反響原理、裝置原理和操作原理，多給時(shí)機(jī)讓學(xué)生動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)展觀察和研究的過程和樂趣，實(shí)在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能。.注重獲取知識的過程和科學(xué)探究才能的培養(yǎng)。要提高學(xué)生的才能，就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、覺察征詢題、分析征詢題和處理征詢題才能的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過程，重簡單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕征詢題情景和解答思路分析”。而應(yīng)該注重獲取知識的過程，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的“根本學(xué)科思維方法”。今

3、年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究內(nèi)容，對初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以四周環(huán)境為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動，主動學(xué)習(xí)，逐步構(gòu)成科學(xué)探究才能。.親切聯(lián)絡(luò)社會生活實(shí)際，抓好知識的應(yīng)用。今年試題涉及環(huán)保等社會熱點(diǎn)內(nèi)容，從多角度對學(xué)生的知識與才能進(jìn)展調(diào)查。這類試題的調(diào)查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要打破單純灌輸課本知識的限制，減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力，讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認(rèn)識社會，用化學(xué)視角去觀察征詢題和分析征詢題，學(xué)以致用。.深化課堂教學(xué)改革，研究教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。根底教育課程改革是教育戰(zhàn)線

4、一件特別重要的工作，我們學(xué)校盡管還么有施行化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，但教師們都已開始研究新課程的特點(diǎn)，因此，除了要用新的教學(xué)理念武裝本人以外，要提早在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。.強(qiáng)化教學(xué)過程的互相學(xué)習(xí)、研討。聽完課后能與上課教師及時(shí)進(jìn)展交流，提出缺乏之處，以求到達(dá)更好的課堂效果。.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，中考試題中，實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來越大，引起了我們教師的高度注重。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度，因此這一部分相對得分較高。.理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長的學(xué)生參加學(xué)科競賽活動，給有特長的學(xué)生制造開展個(gè)性的氣氛，鼓舞他們冒尖，脫穎而出，為今后培養(yǎng)專門人才打下良好的根底。.從實(shí)際出發(fā)，總結(jié)經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)。全面施行素養(yǎng)教育，面向全體