1、精選學習資料 - - - 歡迎下載其次框文化塑造人生課程標準： 賞析優(yōu)秀文化作品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界.增強人們的精神力氣的意義,確信其促進人的全面進展的重要作用；教材分析：文化塑造人生 為人教版教材高二政治必修3 第一單元其次課其次個框題內(nèi)容,在學習了文化影響的特點基礎上,進一步明白文化對人的影響,從個體角度, 學會利用文化 塑造人生； 它為本課學問的落腳點；同時,也為下一單元學習作預備；具有承上啟下的作用； 學習好這堂課能進一步明確學習文化生活 的目的意義, 對現(xiàn)實生活具有指導意義；因 此,該內(nèi)容在其次課甚至說在全冊教材中有著不行忽視的位置；教學目標1. 學問目標通

2、過賞析優(yōu)秀文化產(chǎn)品,感悟積極向上的文化生活對于豐富人們的精神世界.增強人們的精神力氣的意義,確信其促進人的全面進展的重要作用；2. 才能目標（ 1）培育同學對各種文化現(xiàn)象進行文化分析的才能（ 2）理論聯(lián)系實際分析才能3. 情感.態(tài)度與價值觀目標通過呈現(xiàn)優(yōu)秀文化作品帶給人們的精神享受,感受人們對真善美的追求,體驗優(yōu)秀文化豐富 人的精神世界和健全人格的過程；教學重點難點重點：優(yōu)秀文化如何豐富人的精神世界,優(yōu)秀文化如何增強人的精神力氣難 點 ： 促進人的全面進展學情分析通過第一框的學習, 同學已經(jīng)初步明白了文化從人的進展的角度看文化文化對人影響的特點為這節(jié)課的學習奠定了基礎；需要同學結(jié)合自身體驗綻開

3、探究；這就需要老師用有效的方式加以啟示和引導教學方法1. 事例探討式教學方法；師生共同爭論.相互溝通,由淺入深,由感性到理性由不自覺到自覺,讓同學把握科學的方法論,并學會運用這一方法去觀看和分析實際問題；2. 自學引導法；課前布置相關問題,讓同學自學；讓同學在自學中,對本節(jié)課的基本學問點有一個基本的熟識,從而引發(fā)摸索；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3. 探究性學習法；組織同學課后分小組進行探究性學習；在探究性學習中進行：“自主學習”.“合作學習” ；讓同學進行自主學習的目的為：讓同學作學習的主人,“愛學.樂學” ,并培育同學終身學習的才能；讓同學進行合作學習的目的為：在小組分工

4、合作中,在生生互動（同學與同學互動）中,促使同學克服“以自我為中心,合作精神差,實踐才能弱“等不足,培育綜合素養(yǎng)；4. 理論聯(lián)系實際法；關注生活,理論聯(lián)系實際、 學以致用；課前預備1同學的學習預備：預習課前預習學案2老師的教學預備：多媒體課件制作,課前預習學案,課內(nèi)探究學案,課后延長拓展學案；課時支配： 1 課時教學過程 一 預習檢查.總結(jié)疑問檢查落實了同學的預習情形并明白了同學的疑問,使教學具有了針對性；（二）情形導入.呈現(xiàn)目標多媒體呈現(xiàn)：杜甫- 茅屋為秋風所破歌師： 人制造了文化,同時文化也在塑造著人；杜甫的這首詩為什么能世代傳頌？生：？可見, 優(yōu)秀文化能豐富人的精神境域,增強我們的精神力

5、氣；今日我們共同探討文化塑造人生；（三）合作探究.精講點撥一.豐富精神世界-文化塑造人生的一個重要內(nèi)容多媒體呈現(xiàn)：李白.杜甫詩篇課堂探究：(1) 你認為,這些語句為什么能夠代代相傳.(2) 你怎樣看待這次評比的結(jié)果.你讀過其中的作品嗎.可談談自己的感受與同學們分享；(3) 你認為哪些書曾影響了一代人的成長,能就此供應自己的說明或例證嗎.探究提示：1 這些語句具有深刻的文化內(nèi)涵；杜甫.范仲淹的詩表現(xiàn)了詩人具有先人后己的高尚情懷,李白的詩具有不事權貴.正氣凜然的氣質(zhì)；詩詞中憂國愛民.正氣凜然的情操感染了具有進步思想的人；因此這些膾炙人口的語句得以代代相傳；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎

6、下載(2) 同學之間爭論這次評比結(jié)果,請看過此書的同學談一下讀后感,表達出色的段落或者對自己啟示.影響深刻的故事.語句.詩詞等,談談自己受到了哪些影響；(3) 啟示同學們搜集材料進行溝通共享；1優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界人制造了文化,文化也在塑造著人；優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界；積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,為培養(yǎng)健全人格的重要途徑；人們對真善美的追求,也為塑造健全人格的過程；2我國當前人民精神世界的主流改革開放以來, 空前富強的中國特色社會主義文化,開闊了人們的視野,促進了思想解放和觀念更新,人們的獨立意識.競爭意識.效率意識和民主法治意識大大增強,愛國主義. 集體主

7、義. 社會主義思想, 科學文明. 開拓進取. 健康向上的思想觀念和道德風尚, 成為我國人民精神世界的主流；課堂探究：1 假如你參與了學校的社團組織和活動,談談印象最深.感受最強的體驗；2有人認為, 參與學校社團組織和活動鋪張時間.耽擱學習； 你如何評析這種看法 .探究提示：1 啟示同學們進行口頭表達,培育思維和交際才能；2啟示同學們進行爭論或辯論；如,認為這種看法為錯誤的,積極參與健康有益的文化活動,不斷豐富自身的精神世界,可以開闊視野,有利于提高學習成果；設計意圖：通過多媒體呈現(xiàn)聞名詩人的傳世之作,讓同學親身感受優(yōu)秀文化對人精神的作用,同時讓同學通過聯(lián)系親身實踐自主感悟優(yōu)秀文化的作用二.增強

8、精神力氣多媒體呈現(xiàn)： 國際歌和義勇軍進行曲以及列寧和毛澤東的評論課堂探究：1 你知道國際歌和義勇軍進行曲產(chǎn)生的背景嗎.2你怎樣懂得列寧和毛澤東的上述言談.探究提示：1 國際歌為巴黎公社戰(zhàn)士.詩人歐仁·鮑狄埃于巴黎公社失敗后 的其次天寫的, 為一首氣概磅礴的號召全世界被壓迫.被剝削的奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章；但為,這首詩整整經(jīng)過16 個年頭,才顯現(xiàn)在由伴侶集資出版的鮑狄埃的革命詩歌集中；其次年,工人業(yè)余音樂家狄蓋特用了3 天時間為它譜曲； 國際歌全曲只有一段貫穿首尾的旋律,以及通用的三段歌詞；悲壯的前奏過后,深沉的第一主題仰頭進入,表現(xiàn)出革命戰(zhàn)士們不屈的氣節(jié)；中段旋律始終莊重.雄

9、渾,曲調(diào)中愈發(fā)透出光明與期望；最精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載后,樂曲的前奏經(jīng)過自然再現(xiàn),在雄壯而響亮的氣氛中終止；中國共產(chǎn)黨始終代表先進文化的前進方向,這種先進文化總為給人以無窮的精神力氣,鼓勵著一代又一代中華民族優(yōu)秀兒女,譜寫了一曲又一曲威猛雄壯的人生樂章；課堂探究：聯(lián)系當時的背景,小組之間暢談：從“鐵人”王進喜的豪言壯語中,你能感受到精神的力氣嗎.探究提示：建國之初我國石油工業(yè)落后,后來我國東北發(fā)覺了大慶油田；1960 年,面對國家建設急需石油的燃眉之急,全國各地的幾萬名職工和3 萬名轉(zhuǎn)業(yè)官兵, 來到了大慶,開展了一場聲勢浩大.艱苦卓絕的石油大會戰(zhàn)；會戰(zhàn)之初, 幾萬人馬一

10、下子涌到薩爾圖草原, 生活和生產(chǎn)都遇到了極大的困難；面對“頭上青天一頂,腳下荒原一片”的惡劣環(huán)境,在生產(chǎn)生活條件反常艱巨的情形下,大慶人正為依靠“鐵人”精神,取得了會戰(zhàn)的宏大成功,當年 6 月份就實現(xiàn)首車原油外運,到年底生產(chǎn)原油97 萬噸,有力地支持了國家的經(jīng)濟建設；經(jīng)過 3 年半時間,高速度.高水平拿下了大慶油田,從根本上轉(zhuǎn)變了我國貧油的面貌；民族精神為一個民族賴以生存和進展的精神支撐；一個民族, 沒有興奮的精神和高尚的品行,不行能獨立于世界民族之林；“鐵人”精神為“愛國.創(chuàng)業(yè).求實.貢獻”的大 慶精神的典型化.人格化；其主要方面包括：“為祖國分憂.為民族爭氣”的愛國主義精神；為“早日把中國

11、石油落后的帽子甩到太平洋里去”,“寧肯少活二十年,拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神；干事業(yè)“有條件要上,沒有條件制造條件也要上”的艱苦奮斗精神；“要為油田負責一輩子” ,“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”,對工作精益求精,為革命“練一身硬功夫.真本領”的科學求實精神；不計名利,不計酬勞,埋頭苦干的“老黃牛”精神；等等； 40 多年來,“鐵人”精神早已家喻戶曉,深化人心,成為大慶人的共同抱負.信念和行為準就；“鐵人” 精神為對王進喜崇高思想.優(yōu)秀品德的高度概括,表達了我國工人階級精神風貌 和中華民族傳統(tǒng)美德的完善結(jié)合；“鐵人”精神為戰(zhàn)勝困難.勇往直前.不斷取得新成功 的龐大精神力氣； “鐵人”精神

12、為我們強大的精神支柱；設計意圖：通過呈現(xiàn)國際歌和義勇軍進行曲以及鐵人王進喜的事跡感受優(yōu)秀文化能增強人的精神力氣三.促進人的全面進展1社會進展和人的進展之間的關系社會進展和人的進展的過程為相互結(jié)合.相互促進的；人越全面進展,社會的物質(zhì)文化財寶就會制造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物質(zhì)文化條件越充分,又越能推精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載進人的全面進展；社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟文化的進展水平為逐步提高.永尤休止的歷史過程,人的全面進展也為逐步提高.永無休止的過程；2人的全面進展的表現(xiàn)人的全面進展, 表現(xiàn)在人的思想道德素養(yǎng).科學文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)等符方面得到全 面提高； 優(yōu)秀文化為人的

13、健康成長供應不町缺少的精神食糧,對促進人的傘面進展起著不町 替代的作用； 隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿意,人們更加注意精神生活需要的滿意,文化活動.文化消費在生活消費中的比重越來越大；優(yōu)秀文化對促進人的全面進展的作日益突出；多媒體呈現(xiàn)：教材p21 材料課堂探究：你能對這個回答作進一步的說明嗎.小組之間爭論探究提示 說明： 隨著物質(zhì)生活需要得到滿意, 人們更加注意精神生活的滿意, 對文化活動表現(xiàn)出日漸深厚的愛好, 文化消費在生活消費中的比重越來越大； 人們富起來后, 科學技術.精神享受為青年追求的時尚,優(yōu)秀文化對促進青年的全面進展的作用日益突出；設計意圖： 通過小組爭論在增強合作意識的同時,讓同學

14、感受到人的全面進展和內(nèi)涵和文化與經(jīng)濟政治的相互作用,懂得文化促進人的全面進展；（四）反思總結(jié),當堂檢測；老師組織同學反思本節(jié)課的主要內(nèi)容（參照板書）,進行總結(jié)；設計意圖： 對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié),同學的概括過程也為檢驗同學對本節(jié)課懂得程度的過程；再次明確同學為學習的主體,并能夠發(fā)覺,問題解決問題；板書設計一.豐富精神世界1.培育健全人格的重要途徑2.我國人民精神世界的主流二.增強精神力氣1優(yōu)秀文化增強人的精神力氣,鼓勵人們不斷制造美好幸福的生活2中國共產(chǎn)黨所代表的先進文化賜予中國人民無窮的精神力氣三.促進人的全面進展1社會進展和人的發(fā)展之間的關系2人的全面進展的表現(xiàn)（ 1）縱向懂得（動態(tài)） ：人的全面進展為逐步提高.永無休止的過程；（ 2）橫向懂得（靜態(tài)） ：人的全面進展為全面素養(yǎng)的提高,包括