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文檔簡介
1、中班健康教案范文5篇 幼兒知道必要的安全保健常識,就可以具備抵抗未來危險的能力,就好像體內有傳染病抗體的兒童比無傳染病抗體的兒童更健康一樣。下面是我為大家整理的中班健康教案.5篇,供大家參考! 中班健康教案.1 拍蒼蠅 活動目標 1、讓幼兒體驗成功的喜悅。 2、鍛煉幼兒的反應潛力,增強幼兒手腕關節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍潛力。 活動準備 1、畫好的蒼蠅若干(吊起來幼兒可跳起來拍、幼兒可用線拖拽)。 2、蒼蠅拍若干。 活動過程 一、情景表演 1、教師拿蒼蠅拍,小聲跟幼兒說:噓!那邊有只蒼蠅,我要去打蒼蠅了。 2、教師啟發(fā)幼兒一齊尋找蒼蠅。 3、找到蒼蠅,教師示意幼兒安靜別把蒼蠅吵跑了,之后教師打蒼蠅
2、,并把打死的蒼蠅用紙包起扔到垃圾桶里。 二、談話交流 1、教師:我們?yōu)槭裁匆焉n蠅打死? (蒼蠅不講衛(wèi)生。) 2、教師為幼兒補充(蒼蠅會給我們帶來病菌和傳染病) 三、游戲體驗 1、教師把蒼蠅掛在高處 教師:孩子們,此刻有好多又大又可惡的蒼蠅在咱們的頭頂上飛來飛去,咱們就應怎樣做啊? (我們要打死他們,把他們消滅掉。) 2、幼兒每人拿一個蒼蠅拍,對準懸掛的蒼蠅,進行拍蒼蠅游戲。 (游戲過程中,教師要提醒幼兒看準了再打,不能亂打,那樣就會把蒼蠅嚇跑。) 中班健康教案.2 我會自己吃飯 教材簡析: 小班幼兒剛剛入園,在各個方面都純在依靠心理,幼兒小的時候吃飯是需要大人喂的,隨著幼兒慢慢地長大,會自己
3、吃飯了,但是幼兒自己吃飯也會出現很多相應的問題,如不會拿勺子、把飯弄得到處都是。 目標預設: 1、教育幼兒在園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。 2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習慣。 重點和難點重點:讓幼兒掌握正確的吃飯方法。 難點:讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動物寶寶。 設計理念: 小班幼兒入園一個多月后,在教師的指導和幫忙下,基本上都能自己吃飯,不用別人喂。可在家中,幼兒的表現怎樣樣呢?經調查發(fā)現:全班只有一名幼兒在家中是自己動手吃飯的。針對這個問題,我們一方面從轉變家長的觀念入手,舉辦了有關的講座;另一方面從孩子入手,開展了一系列的健康教育活動,讓幼兒在看、聽、說、練等實踐活動中得到熏陶。 設計思
4、路: 小班幼兒剛入園,吃飯有的幼兒讓人頭疼。于是我就設計的一課我會自己吃飯.主要教育幼兒不僅僅在幼兒園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。還要培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習慣。從孩子身邊很小很小的事開始的。所以我設計了健康活動。 教學過程: 一、導入活動1、幼兒群眾朗誦兒歌自己吃飯味道好。 2、小朋友真能干,都學會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢? 我們一齊去看看,好嗎?(放火車的音樂,幼兒自由律動。)二、看情景表演:小黃狗和小黑狗 1、狗媽媽家有哪兩個寶寶? 2、你喜歡哪只小狗,為什么喜歡它? 3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎樣做你們就喜歡它了? 教師小結;小黃狗真能干,在家里吃飯不要媽媽
5、喂,會自己吃飯,我們送它一朵小紅花。 三、看實況錄像(1) 1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢? 2、你還看到了誰?他是怎樣吃飯的? 教師小結:小朋友和小黃狗一樣能干,在幼兒園不要老師喂,會自己吃飯。 你們在家里是自己吃飯還是別人喂呢?請在家里自己吃飯的小朋友舉手。 四、看實況錄像(2) 1、她是誰呀? 2、這位小朋友在家里吃飯時是怎樣做的呢? 3、請這位小朋友來告訴大家,在家里自己動手吃飯心里感到怎樣樣? 教師小結:這位小朋友真棒!在幼兒園、在家里都是自己吃飯,老師要獎給她一朵大紅花。老師那里還有許多神奇的紅花,如果你們也像一樣,在家里也能自己吃飯,紅花就會與你交朋友。我們來比一比,誰
6、的紅花朋友最多。 活動延伸: 1、共進午餐。 請家長來園和孩子一齊就餐,讓家長了解自己的孩子在幼兒園就餐的狀況。使家長明白自己的孩子很能干,在家中要放手讓孩子多鍛煉。 2、比一比給家長發(fā)放記錄卡,教師每周收發(fā)一次進行評價。對孩子來說起到了很好的鼓勵和督促作用。 附兒歌:自己吃飯味道好 吃飯啦,坐坐好,手拿匙,碗扶牢。自己吃飯味道好,一口一口全吃掉。 活動反思透過這個活動,幼兒的吃飯狀況有明顯的好轉。像文文小朋友,剛開始他總是不愿自己動手的,之后,我讓吃得快的小朋友去幫忙她,喂他吃飯,這樣一來,他會覺得讓別人喂很難為情。第二天,在就餐前他對我說:老師,這天我不要別人喂,我會自己吃。聽到他說這話,
7、我真為他的懂事而高興,我趕緊對他說:路夏真乖,等你吃完了老師給你一個五角星。果然,這一次他吃得很好。為了兌現我對他的承諾,把五角星貼在了他的額頭上。從此,文文改變了吃飯的壞習慣,每次自己動手,再也不要老師和阿姨喂她了。并教育幼兒珍惜糧食,使孩子懂得糧食來之不易。 中班健康教案.3 健康操 目標:明白運動對身體的好處增進大肌肉的活動潛力 準備:課件、兒歌動一動、磁帶、錄音機 過程: 1、提問導入課題這天呀我們要一齊來做健康操,小朋友們高不高興呀在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋友知不明白。小朋友平時有沒有做運動呀為什么要做運動呢好請小朋友看老師在做什么剛才老師身體哪些地方在動做運動有什
8、么好處你們的爸爸、媽媽平常都會做什么運動呢 2、屏幕下面呀,請小朋友看屏幕、“健康操”屏幕上有什么幼兒“有一個小姐姐和一個小弟弟”。對老師給他們取了一個名字叫佳佳和寶寶。記住他們的名字了嗎我們來看看佳佳和寶寶哪些地方會動、能夠怎樣動先來看佳佳什么地方會動、能夠怎樣動(幼兒:“頭會動、會左右動、上下動、手會動腳會動腰會動屁股會動”)那寶寶哪些地方會動呢讓幼兒邊看邊回答問題。 3、動一動請佳佳和寶寶跟我們來做健康操,看佳佳和寶寶都等不及了。小朋友準備好了嗎放音樂老師和小朋友一齊做健康操,做完后請幼兒會位置上休息。師:“請小朋友自己想一個小動物的動作跟音樂來做健康操,做完后問幼兒帶了哪個小動物來做健
9、康操。 4、活動結束:老師最后還有一個問題要問小朋友,做運動有什么好處呀幼兒說出做運動的好處,那以后我們每一天坐一遍鍛煉身體。 教師反思:幼兒能用心的參與到活動中來,能大膽的說出做運動的好處,愿意和老師一齊做運動,對課件上課很感興趣喜歡這種上課方式,課堂氣氛活躍,最主要的是明白運動能夠鍛煉身體、能長高長胖、有力氣、不生病等很多好處。 中班健康教案.4 趕走不開心 活動目標: 1、幼兒能用恰當的方法調節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 3、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。 4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格
10、。 5、初步了解健康的小常識。 活動重難點: 活動重點:學會趕走不開心的方法。 活動難點:逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 活動準備: 笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂 活動過程: 一、談話導入,激發(fā)興趣。 教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當我們都開心的時候,有一個娃娃悄悄遛進了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃) 二、認識不開心,學習趕走不開心的方法。 1、教師提問:你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。 2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后,會讓我們亂發(fā)脾氣,沒有精神,還會影響我們的健康,我們
11、要趕走它。 3、呈現情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。 4、總結趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。 三、創(chuàng)設情境,引導幼兒幫助他人,化解不開心的事。 1、創(chuàng)設情境,寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵,請小朋友來幫助他們解決問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪里呢? 2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。 3、草原上的小動物為了感謝小朋友們,送大家一個禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。 四、結束活動。 伴隨音樂快樂小天使,在歡快
12、的舞蹈中,鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。 中班健康教案.5 保護牙寶寶 活動目標: 1、引導幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會腐蝕牙齒。 2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。 3、通過活動,使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4、初步了解健康的小常識。 5、初步了解預防疾病的方法。 活動準備: 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、ppt1、ppt2。 3、牙模型、牙刷一把,小鏡子。 4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現場 活動過程: 一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。 1、播放ppt1,幼兒觀看。 2、提問:動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢?
13、 二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的? 1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣? 2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。 3、討論:怎么會有洞洞的? 三、通過觀察,了解酸會腐蝕牙齒。 1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。 2、說一說它們有什么不同? 3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。 4、播放ppt2,了解保護牙齒的方法。 5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進行小結:我們吃過東西后,嘴巴里會有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時間長了,這些食物就會變的和醋一樣很酸,牙齒就象剛才的蛋殼一樣,會變的又黑又軟,時間一長,還
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