1、財經系2014年自查診斷報告財經系現有5個專業，共有教職工32人，在校生2000余名。2013年共招生750名,報到675名，報到率90%。2013屆畢業生632名畢業生初次就業率達到了93.35%。在學院領導下，在多年工作實踐中，財經系逐步形成了“培養健全品格、強化專業能力、提高綜合素質、實現充分就業”的教育教學理念，形成了“素養、技能、規范、質量”的教學工作理念和“尊重、理解、溝通、激勵”的學生工作理念，并用之指導各項工作。一年來，財經系學生先后獲得陜西“圓通杯”大學生會計工作能力競賽團體一等獎、個人一二三等獎；陜西省高職院校市場營銷技能競賽團體三等獎；學院田徑運動會團體總分第一名和團體操

2、表演二等獎；學院“蓬勃杯”籃球賽男子冠軍；系團工委榮獲“寒假社會實踐優秀團隊”；系學生黨支部榮獲團省委機關先進黨支部榮譽稱號、榮獲學院先進黨支部榮譽稱號。一、師資隊伍建設狀況財經系歷來把師資隊伍的建設作為提升專業核心競爭力的重要舉措。2013學年度財經系共聘專兼職任課教師81人，詳細情況見下表：教師隊伍職稱結構情況表總數正高副高講師（中級）助教（初級）及以下人數比例人數比例人數比例人數比例校內2414%521%1250%625%外聘5747%2646%1831%916%合計8156%3138%3037%1519%教師隊伍學歷結構情況表教師總數博士及在讀碩士及在讀本科人數比例人數比例人數比例校內

3、2400%1667%833%外聘5700%1221%4579%合計8100%2835%5365%教師性質結構情況表教師性質人數比例校內專任2025%校內兼課45%校外兼課4859%校外兼職911%合計81100%1、專業帶頭人、專業負責人專業帶頭人（負責人）是學院專業建設、實施專業教學的責任人。財經系現有專業帶頭人3名，專業負責人2名。根據學院關于專業帶頭人、負責人的相關管理規定，財經系嚴格管理，并組織專業帶頭人、專業負責人積極參與學生入學教育、人才培養方案調整、教學質量檢查、學生頂崗實習等各個方面工作。會計電算化專業帶頭人王民權老師就財會專業就業崗位前景等內容舉辦專題講座，財務管理專業帶頭人

4、文洪霞老師深度參與學生校外會計崗位實訓課程實施。金融管理與實務專業帶頭人劉曉琴老師指導該專業教學各個方面工作，市營專業負責人高佳燕、汽營專業負責人夏慶安積極選聘任課教師，參與人才培養方案調整以及教學管理相關工作，收到良好成效。2、校內專任教師專任教師是教學實施的重要部分。財經系本年度聘請校內專任教師24人，占教師總數的30%。專任教師的師資隊伍學歷結構、職稱結構合理，整體素質較高。其中“雙師型”教師 人，雙師素質教師100%。財經系重視專任教師隊伍建設，嚴格按照學院相關管理考核辦法執行，積極鼓勵教師提升學歷、考取職業資格證。財經系現有 名教師取得或攻讀碩士學位，5人取得相關職業資格證。財經系還

5、根據專業與課程建設的需要，有步驟、有重點、分層次推進教師培訓、進修工作，特別是針對專業主任、專業核心領域課程教師開展了教學能力培訓，同時積極組織參加陜西省專業技術人員繼續教育，一年來，參培人數達20余人。財經系充分利用假期組織教師到相關行業企業掛職鍛煉和培訓，教師通過鍛煉，掌握最新行業發展動態，使教學更有針對性。在2013年教學質量評價中，財經系教師絕大多數為優秀等次。財經系注重引導、鼓勵教師開展科研活動，鼓勵教師以研促教提升教學綜合素質。過去的一年中財經系專任教師共公開發表論文20篇，核心論文6篇，完成4門院級精品課網站建設，成功申報1個院級重點課題、3個一般課題，申報了3個專業實訓指導書，

6、教師參編教材5部，在建院級核心課程教材1部。崇尚師德，加強師德師風建設。財經系以多種活動為載體，充分利用集中學習、教學觀摩、教學質量互評等手段，深入推進教風、學風、考風、“三風建設”，加強師德師風建設。3、校外兼職兼課教師校外兼職兼課教師即外聘教師，作為財經系教師隊伍的重要組成部分，承擔了主要教學任務，有效彌補了師資力量不足之一問題，其教學實施的質量直接影響財經系人才培養質量。就如何做好外聘教師的選聘與管理，財經系在學院相關規定實施基礎上，繼續執行推薦教師獎勵制度，共推薦教師十余名。經過精心選聘和嚴格試講程序，共新聘教師10名。為了做好教學質量監控工作，確保教師溝通反饋渠道暢通，財經系建立了多

7、個外聘教師QQ群，保證教師溝通順暢。教學過程中采用統一課程實施方案授課，充分發揮多種溝通手段優勢及時反饋教學評價結果，并通過人文關懷、召開外聘教師大會充分調動教師積極性。目前，財經系外聘教師隊伍職稱層次高，結構合理，絕大部分教師教學效果良好。三、專業與課程建設狀況（一）專業建設專業水平是衡量學校辦學層次、學術水平的主要標志之一。專業建設水平的高低對提升辦學層次、增強核心競爭力，促進學院又好又快發展起著舉足輕重的作用。為促進財經系專業建設快速發展，使專業結構更加合理，能適應學院總體發展要求，財經系主要做了以下幾方面工作：1、合理調整專業分布圍繞陜西產業發展重點，結合西安產業發展需要，不斷優化專業

8、結構，調整專業人才培養方案。2013年，財經系完成現有5個專業人才培養方案模塊化調整，凝練了各專業文化，申報的機動車保險實務專業已通過學院論證。專業分布情況如下：序號專業大類名稱設置專業數量（個）面向產業行業1財經5（含新申報）財經服務、商務服務2制造1汽車服務合計6專業主要歸屬財經大類，根據專業設置、自身情況和區域經濟發展情況，涉及了汽車類專業，但主要側重財經服務、汽車營銷與服務行業。通過申報新專業，使專業結構進一步優化，同時，機動車保險實務專業充分結合了金融、市營、汽營專業優勢，為構建金融營銷專業群邁出重要一步。2、加強省級重點專業建設會計電算化專業作為省級重點專業，招生規模基本穩定，現階

9、段建設重點在于深化內涵。因此在前兩年建設基礎上，在師資隊伍、實踐教學資料建設、對外交流與職業技能競賽、專業圖書建設、建材建設及教師科研建設、社會服務與產學研結合方面繼續加強了專業建設工作。本年度，財經系派教師參加行業研討會、安排2名教師參加頂崗實踐，邀請行業專家講座2次。積極組織學生參加省級會電專業技能競賽，舉辦會電專業點鈔競賽、舉辦數碼字書寫競賽等活動，成功申報編寫會計電算化實訓指導書。本學年圍繞“誠信、規范、精準、踏實”這一專業文化，根據能力培養需要深化了學生知識、能力、素質結構等七大課程模塊，即會計從業資格模塊、會計職稱模塊、會計手工實訓模塊、會計電算化模塊、校外會計崗位實訓模塊、思想政

10、治與人文素質模塊（系本課程）、會計技能訓練模塊。注重內涵建設，提升專業品質。在財經系的統一安排下，注重師資隊伍培養，教師參與編寫教材5本，發表專業論文若干，完成2門院級精品課程建設。校內6名專職教師已有2人取得專業技能資格證書，2人下企業進行掛職鍛煉。外聘教師隊伍穩定，結構合理，職稱層次高，教學效果良好，初步達到建設目標。打造省內一流的會計專業，以省級優秀教學團隊的目標打造會電專業是該專業下一步建設目標。3、推進院級重點專業建設市場營銷專業作為院級重點專業，其建設核心定位為擴大規模。為了擴大招生規模，財經系將市營專業建設重點放在人才培養方案調整、師資隊伍建設、職業技能競賽、專業圖書資料建設、教

11、材建設及教師科研建設、社會服務與產學研結合方面。經過認真討論、廣泛調查、深入研究在原有營銷模塊基礎上，財經系對市場營銷人才培養方案做了調整，增加了汽車營銷、金融產品營銷、房地產營銷等教學模塊。在“誠信、廣學、溝通、靈敏”專業文化的指導下，市場營銷專業突破傳統教學模式，以職業崗位能力要求為依據科學構建課程體系，通過系本課、第二課堂、模擬營銷等方式促進學生綜合素質提高。市場營銷專業實踐教學以“實訓、實踐”為重點，強調學生動手能力和綜合素質的提高。在去年4月份陜西省市營技能競賽中，我系市營專業學生榮獲三等獎的好成績，突破了我系在教育廳組織的省級職業技能競賽中無成績的歷史。另外，在財經系的總體安排下，

12、5月接洽了西安慧捷市場研究有限公司以期在校企合作方面探索新途徑。本年度，市場營銷專業派專業教師前往無錫商業職業技術學院、無錫職業技術學院、深圳職業技術學院等國家級、省級師范院校交流學習，完成1門院級精品課程建設，成功申報1個院級課題、1個校企合作學院核心課程教材。目前該專業師資隊伍建設工作的重心主要是外聘教師隊伍的穩定與提高。3、促進各專業縱深發展目前，財經已通過凝練專業文化的方式，提出了各專業明確的建設目標和人才培養方向。通過模塊化課程設置調整，進一步突出人才培養方案對知識、素質、技能協調發展的重視，重視創新精神、實踐能力和創業能力的培養，培養方案科學，操作性強。針對社會發展需求，財經系不斷

13、深化教學改革，優化課程體系，加強教材建設，更新教學內容。汽營專業與中銳合作開發的“3+3+就業”的模式，成功的將企業培訓和實習植入到人才培養方案中,對提高人才培養質量、提高就業質量提供良好平臺。財管、金融專業與中行、浦發、平安銀行合作開設的企業班，也極大的提升了財會金融專業學生的工作崗位認知度，促進大批學生就業質量提高。2013年汽營專業50余人參加中銳班，金融絕大多數學生就業于中行、浦發、平安銀行，校企合作發展勢頭良好，人才培養質量優勢初顯。但是，汽營、金融專業師資力量較弱，專任教師兩個專業僅有3名，其余全部為外聘，且缺乏教學質量優秀、職稱學歷層次高穩定的教師，這一點也成為了制約其專業發展的

14、短板之一。（二）課程建設課程是高校教學建設的基礎，課程建設是學校教學基本建設的重要內容之一。課程建設是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養質量的重要保證。為進一步做好課程建設工作，提高課程建設水平，財經系著重采取了一下措施提升課程建設質量。1、在已有課程建設的基礎上，以院級精品課程要求建立以合格課程為基礎、優質課程為重點、精品課程為示范和特色的課程建設體系。財經系以工作過程為主線，融合職業資格標準，對行業相關工作崗位進行調研，分析崗位能力，按照職業崗位標準，將各專業課程進行了梳理。每學期統一課程實施方案，學期中進行教學準備工作檢查，加強課程建設工作。2013年完成了4門院級精品課的網站建設

15、，全部通過學院驗收。2、加強教師隊伍建設，確保課程建設可持續發展擁有一支師德高尚、治學嚴謹、學術水平和教學水平“雙高”的教師隊伍是提高課程建設質量，實現課程建設可持續發展的關鍵。為進一步加強教師隊伍建設，鼓勵在職教師進行短期進修和申請攻讀碩士學位，不斷提高教學科研水平；充分開發利用校內教學資源，加強對青年教師的指導和幫助，迅速提高青年教師的教學水平；鞏固現代教育技術培訓取得的成果，針對教師舉辦多媒體課件制作培訓，全面提高教師運用現代教育技術改革教學方法、手段的能力；提高外聘教師的質量，努力聘請優秀教師來校任教。3、強化教改立項研究內容與課程建設的有機結合，不斷更新課程建設內容深化教學改革是加強

16、課程建設的核心，是提高課程建設水平的源泉。為使課程建設內容不斷更新，在加強對原有教改立項項目管理，強化教改研究成果的實踐和應用的基礎上，重點支持與課程建設關系密切的，以改革教學內容、課程體系、教學方法、教學手段和考試方式等為內容（含實踐教學）的研究項目，使先進的教學經驗和教改成果及時融入課程建設之中，從而不斷提高課程建設水平。4、建立科學合理的管理機制，確保各類課程建設質量課程建設是一項長期的基礎性的教學工作，必須常抓不懈。為此，財經系組織專業主任進行合格課程的鑒定驗收和精品課程的評選初審，并對通過鑒定的各類課程進行檢查、指導和評估。通過監督檢查，及時對各類課程的建設提出相應的改進意見和建議，

17、使其在教學實施過程中不斷完善和提高，尤其是要對上網內容進行不斷升級和更新。5、建立有效的激勵機制，鼓勵教職工積極參加課程建設課程建設是教學工作的重要組成部分，為鼓勵教職工積極參加課程建設，財經系將把課程建設納入教學工作考核、獎勵范疇，建立相應的激勵機制。把課程建設工作作為評選優秀教師的重要內容之一。6課程質量監控與效果評價。建立完備的教師教學質量和學生學習質量監控與評價制度；實行學期初學生征詢會議制度，加大對課程教學的監控和檢查力度，整體提高教學質量。7、課程管理。建立課程教學文件的管理規范，實行課程建設責任制和課程資源的網絡管理。8、積極開展校校合作，促進專升本課程質量提高。2013年在我系

18、多年開展專升本選修課的基礎上，為提高專升本輔導質量，提高錄取率，在系主任的帶領下，我們考查了西安績佳專升本輔導學校、西北大學文博專升本輔導學校等知名度、輔導質量高的專升本輔導機構。在廣泛宣傳、進班講解的基礎上，經學生選擇引進績佳專升本輔導學校到南校區開班培訓。現有學生76人。針對考證課的特殊性，財經系專門出臺了相關激勵政策，繼續對單科過關率過半的授課教師進行獎勵，鼓勵教師努力提高教學質量，促進會計從業資格證的普及。（三）實踐教學體系的構成1、實訓室建設財經系共有專業實訓室6個，其中會計綜合實訓室2個、會計工作能力實訓室1個，汽車營銷、汽車構造實訓室各1個，金融綜合實訓室1個。現有網中網財務訓練

19、平臺軟件、用友U872、T3、金蝶財務軟件、國泰安軟件共5套，上學期申報了TC10汽車營銷軟件已獲批，本學期擬新申報購置從業考試系統、市場營銷軟件各1套，以滿足各專業校內實訓需求。2、實訓基地財經系共有密切合作的校外實習實訓基地16家。其中東信、領航、火炬除承擔學生頂崗實習外，還承擔校外會計崗位實訓課程的教學工作；金航駕校承擔汽車駕駛課程教學及駕照培訓；中國銀行、上海浦發銀行開設了在校崗前培訓班，并承擔部分學生就業；與龐銳汽車貿易集團合作的“3+3+就業”的模式，受到學生認可，現已將合作專業擴展為市營、汽營兩個專業。（四）校企合作的開展 近年來，我系與浦發銀行、中國銀行、交通銀行、平安銀行、西

20、安國信證劵、中國信合、西安市財政局、陜西東信會計師事務所、西安領航會計師事務所、西安火炬稅務師事務所合作共建會計電算化、金融管理與實務、財務管理專業。與龐大汽貿集團、中銳教育集團、東風汽車公司、龐銳汽車商學院、金航駕校、渤海駕校合作共建汽車技術服務與營銷、市場營銷專業。校企合作搭建了學生技術實訓和高質量就業的廣闊平臺。（五）學生參加職業技能競賽情況匯總財經系積極組織學生參加相關職業技能競賽。2013年4-5月份在省教育廳主辦的各項技能競賽中，我系分別組織學生參加了會計技能競賽、市場營銷大賽、汽車營銷技能競賽、英語口語競賽。所有賽事專業主任均在賽前制訂了嚴格的競賽培訓方案，認真執行，確保培訓質量

21、。最終，我系市營專業學生在陜西省市場營銷競賽中獲得三等獎。此外，在學院及系組織的各項技能競賽中，由各教研室提交技能的競賽活動方案并擔任指導、裁判等工作的配合下，成功舉辦了我系會計基本技能競賽、汽車營銷競賽、中英文合唱等多項活動中。我系學生還在院級計算機技能競賽中獲得多項好成績。（六）職業資格證書獲取率2013屆畢業生中，621人參加了全國高等學校英語應用能力考試，31%的同學取得了合格證書，274人報考了普通話水平測試，100%通過。537人報考會計從業資格證考試，98%的學生取得了從業證書，100%的市場營銷、市場營銷（房地產經營與管理）、汽車技術服務與營銷學生取得了營銷師資格證，40名汽車

22、技術服務與營銷專業學生報考了機動車行駛證考試，100%拿到了駕照。（七）頂崗實習管理創新之處財經系多年來，通過加強校企合作，加快課程改革，提高教學質量，打造重點與特色專業，從而實現了“進口旺 出口暢”的良好局面。專門成立頂崗實習領導小組，由系主任任組長，系主管學生負責人任副組長，畢業年級輔導員班主任為成員。財經系學生通過參加校企合作企業的定崗實習，增強了職業素養，提高了就業質量，實現了職業目標。同時，財經系通過實現定崗實習的管理創新，達到了企業與學院、學生的三贏目標。我們通過建立企業頂崗實習學生QQ群，微信群，建立管理平臺；通過指定專任輔導員加大管理力度；企業委派專人負責定崗實習學生

23、的日常學習、生活管理，同時還指定了就業專干，專門解決頂崗實習學生的最終就業去向問題，實現了學生與用人單位的培養和使用的零距離。四、教學質量監控與保障狀況財經系嚴格按照學院要求從選訂教材開始，嚴格按照學院教材征訂相關要求，選訂近三年出版的高職高專優秀教材。為規范授課內容，我系指定專業課教師對所有課程實施方案進行了統一，經教研室主任審核后，在開學初發放至所有教師手中，對課程內容、進度、實訓方法、考核方式進行了統一和規范。學期中，對教師教學資料進行抽查。在課堂教學質量保障方面，結合本系實際，適時創新，通過采用廣泛評教、召開學生評教會、教師互評、教學觀摩等多元載體評價教師教學效果，獲得了積極良好效應。

24、五、學生發展狀況（一）加強隊伍建設，提高學生管理服務水平1、推行輔導員工作項目化、模塊化管理模式，不斷提高工作效率，實現工作精細化。2013年，學院為強化學生管理與服務工作，進一步加強了輔導員隊伍建設新引進4名輔導員，目前財經系共有6名輔導員，實現了生師比400:1。財經系為推進輔導員走專業化、職業化道路，為使各項工作有條不紊，按照模塊、項目化管理，于年初推行了日常工作輔導員分工模塊化，專項工作項目化制度；2、完善、落實財經系輔導員班主任工作要求、財經系輔導員工作考核辦法、知心青院工程，促進輔導員積極認真工作；3、繼續加強輔導員的培訓和學習工作，今年一是在系主任的帶領下，輔導員赴陜西工業職業技

25、術學院學習，通過學習示范院校的先進管理經驗，促進工作創新；二是帶領輔導員赴藝術系學習宿舍管理經驗，提高我系宿舍文化建設；三是通過每周的例會學習學生心理、管理等知識提高管理水平；4、繼續推進“學長輔導員”機制，以此發揮朋輩教育的優勢，在高低年級學生之間的互動中完成學長們對新生潛移默化的影響，傳承財經系校園文化，增進新老學生的友誼，并對學生起到督促自己不斷奮發向上的積極作用；5、認真開展黨的群眾路線社會實踐活動，組織開展學生代表會議，設立“訴求箱”征集學生意見建議改進工作方式方法，提高管理服務水平；同時還通過召開處級干部聯系人會議聽取意見和建議進一步落實制度實效；6、財經系學生管理隊伍經過多年在系

26、主任的辛勤帶來下，已經形成了以系黨總支為系內頂層設計，輔導員班主任為主要組織者，學長輔導員和輔導員助理以及學生干部為助手，學生會為學生自我管理組織，處級干部聯系人為導師的的多層次、高效率的管理架構，這一架構已經趨于成熟，目前在在這一架構下，財經系的各項學生管理工作已經可以自覺、有序、高效運行。（二）深入開展形式多樣的校園文化活動，不斷提高大學生綜合素質近年來，我們通過對畢業生的追蹤調查發現，一批綜合素質高的畢業生在各自工作崗位已經嶄露頭角；對用人單位的調查發現，用人單位對畢業生的要求更看重學生在綜合素質的表現。針對這一要求，我們著重開展了以下3項工作：1、以提高學生綜合素質為目的，以構建和諧校

27、園為宗旨，開展豐富多彩的校園文化活動。（1）通過舉辦籃球賽、拔河比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、趣味運動會等集體競賽活動，今年我系男子籃球隊再次衛冕蓬勃杯，女子籃球隊再獲亞軍，有效提高了集體凝聚力，增強了學生榮譽感，提高了學生團結協作精神；（2）通過舉辦財經新生才藝大賽、團體操訓練、財經影院等活動培養了學生人文修養和敬業精神；（3）充分利用“財經有約”這一講座平臺，邀請邀請電臺主持人張持做“找份工作去戀愛”以及就業指導專家、企業、社會等知名人士做客財經有約，開展素質教育，拓展了學生知識面，充分提高學生職業認知能力和綜合素養；（4）抓好職業技能培養，開展“財經風采”職業技能大賽活動，通過開展點鈔、計算

28、器錄入、五筆字型訓練、模擬操盤大賽、模擬營銷、主題辯論賽、中英文歌曲合唱大賽等活動不斷提高學生職業技能的同時，還提高學生的思維能力和語言表達能力；（5）系團工委、學生會積極開展豐富多彩的校園文化活動，繼續鞏固完善具有財經特色的傳統校園文化活動的同時，創新活動載體，不斷組織學生參與度高，富有教育意義的各項活動。2、把誠信、大學生基礎文明和責任心教育作為經常性教育活動，不斷提高學生的自我管理與學習能力。（1）認真召開新生入學教育大會，通過教研室主任、處級干部聯系人、后勤、保衛、就業中心代表、繼教中心分別從學習方法、綜合素質提高、二課建設、在校飲食與安全、用人單位對大學生的要求、專升本等方面學生關注

29、和應該注意的問題向新生做了認真宣講教育；（2）開展學生手冊知識競賽活動，讓新生盡快熟知學院教育教學、學生管理、后勤保障等各方面的規章制度；（3）針對考風等問題，開展誠信考試主題班會活動，強調培養責任心，平等競爭意識；（4）建立“一元愛心基金”，培養財經系同學們助人為樂、樂善好施、積極奉獻的高尚情操，同時，也培養每位同學強烈的責任心和青年志愿服務精神。我們通過開展“一元捐助”這種看似簡單的舉措，實則是讓一顆善良的愛心在校園中閃爍，并希望以此形成星星之火可以燎原之勢，點燃更多人的愛心，掀起校園文明之熱潮；（5）舉辦宿舍文化節，今年下半年我們為加強宿舍管理，幫助學生養成良好的生活習慣，將宿舍營造成為

30、理想的學習生活環境，通過學生自定舍風、舍貌、舍歌等，使之形成不同的宿舍文化氛圍，以此激勵學生個性發展，崇尚文明，熱愛生活，積極向上的人生觀、價值觀。 3、積極開展學生黨團建設工作，提高學生思想政治水平。我們充分利用“釣魚島”事件，我們召開“釣魚島”事件座談會，引導學生理性愛國，；用紀念錢學森百年誕辰，組織全系學生觀看紀錄影片仰望星空，引導學生牢固樹立社會主義核心價值觀，大力弘揚民族精神和時代精神；利用黨的十八大勝利召開這一契機，組織學生認真學習大會精神，將自己的發展與祖國富強相聯系。同時，今年我們還通過制定財經系學生黨員發展辦法，按照“成熟一個，發展一個”的原則，嚴格學生黨員各發展與培養環節，

31、嚴把質量關，不斷提高黨員素質。（三）加強校企合作，提高就業服務水平，實現高質量就業我系學生規模不斷增長，給就業帶來了巨大壓力。我們通過以制度促工作，以服務促就業，從以下2項工作入手，實現了學生高水品就業高質量就業。1、加強制度建設，規范實習就業的管理工作。結合我系實際情況，進一步完善了財經系畢業班班主任例會制度、財經系學生實習就業管理規定、畢業班輔導員班主任工作要求，規范輔導員班主任工作，強化學生校外管理，促進學生順利完成學業，實現高質量就業；2、繼續抓好就業服務工作。我們針對我系學生實際情況，積極開拓就業市場，不斷加強與上海浦發銀行、交通銀行、平安銀行的校企合作，幫助學生順利就業和高質量就業

32、。（四）加強學生心理健康教育，促進學生全面發展1、深入了解高職院校學生特點，有的矢放開展一系列心理健康教育。高職院校農村學生多，貧困學生多，女生多；理想信念淡薄，自信心不強，誠信缺失，私心較重，缺乏報效祖國、服務社會、關愛感恩的思想；缺乏正確的職業觀。職業道德、職業理想、職業能力欠缺，職業意識和專業意識不強；學習基礎差，層次懸殊，學習動力不足，學習積極性、主動性差，學習習慣欠缺。導致自習紀律差，曠課現象時有發生（處理的學生中90%是曠課）；公德意識欠缺，集體觀念差，紀律觀念差，自律能力差；敬業精神、奉獻精神、合作精神、吃苦耐勞精神比較差（就業中因加班工作累而辭工的時有出現）；經濟壓力大，學習壓

33、力大，就業壓力大，人際關系處理的能力差，心理素質脆弱；人文素質欠缺，拼搏創新精神不如本科生。所以我們堅持明確三個教育形式；三個重要環節；三個常抓不懈。三個重要教育形式：政治理論教育（主渠道），實踐教育（職業能力培養），管理教育（職業道德良好習慣的養成）。三個重要教育環節：入學教育，日常教育、畢業教育。三個常抓不懈：抓安全，抓紀律、抓學風。注意四個重要部位 ：宿舍、教室、食堂及學校周邊的娛樂場所、網吧。把握五個重要時期：開學，期末、節假日、年末及敏感時期。2、加強心理健康隊伍的建設，充分發揮心理咨詢作用。我系學生工作部在各班級中分別設立了班級心理健康聯絡委員，其具體職責是：積極向本班同學宣傳心理健康和心理衛生方面的知識，使同學們了解心理發展的規律，對發展過程