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文檔簡介

1、加強學生的禮儀教育加強學生的禮儀教育現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的禮儀要 求更高，因為禮儀是社會文明程度的重要標志。現代社會“大雅之 堂”越來越多，誰也不會愿意成為難登“大雅之堂”的人。有些家 長認為，小孩子天真無邪，想怎樣就怎樣，長大了就懂得禮儀了， 這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣 壞習慣形成了，再改就很難。另一方面，在孩子小時候培養禮儀習 慣，與孩子天真無邪表現并不矛盾，越是懂禮孩子，越能獲得自由 發展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。所以，在孩子的成長 過程中家長應重視學生禮儀教育。禮儀教育不是一般的禮貌教育，禮儀教育實質是培養人的教養，

2、是教人如何尊重人，如何與他人相處。它是一種道德修養的教育，健全人格的教育。那么，應該加強哪些方面的禮儀教育呢 ?一、提高認識，點滴做起首先，教育學生學會尊重。禮儀教育界的核心是人與人之間的相互尊重。教育學生尊重人，關心人，是禮儀教育最基本的內容。2、尊重自己。尊重自己，發展自己，要從尊重自己的身體和名譽做起。其次，教會學生正確使用“禮儀”用語，說話語氣要和藹，可運用一些委婉的語氣詞，如吧、呢、嗎 ; 當請求別人做某事時，應使用表求客氣的詞語，如請、麻煩、勞駕等 ; 當得到別人幫助時，要說謝謝、非常感謝 ; 當妨礙了別人，給別人帶來麻煩時，應主動說對不起，請原諒 ; 當別人向你道歉時，應主動說沒

3、關系。二、家長以身作則，作學生的表率我國古代偉大的思想家、教育家孔子就強調教師以身作則的必要性，他說，“其身正，不令而行; 其身不正，雖令不從。”“不能正其身，如正人何?”。縱觀古今中外，但凡著名的有成就的人物，無一不以他崇高的人格力量而在世上樹立起豐碑。三、整合德育資源，形成教育合力1、家校互動，形成合力。教師要與家長多交流、多溝通，特別要重視與后進生家長聯系，提高家長教育孩子的水平，真正使學校家庭形成合力，有效地教育學生。2、抓家長，優化禮儀教育的外部環境。家庭是學生生活的一個重要場所，家長的行為對孩子有重大的影響，首先是抓育人意識。把孩子培養成什么樣的人?每個家長都有自己的愿望，大的趨勢是望龍，重智輕德，我向家長發出倡議，重智也重德。其次是抓禮儀教育指導，家庭中如何進行禮儀教育，家庭禮儀教育要“從生活入手，從交往中引導，從習慣中落實”。教育學理論告訴我們，從規范行為習慣到道德信念的形成，需一個長期復雜的過程，必須經過一個從他律到自律和道德內化過程。我們不僅應該對孩子進行文明禮儀教育，更重要的是要讓這種美德占據孩子的心靈，成為一名合格的現化公民。禮儀表現在生活之中，只要家長在日常的生活

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