1、教 案二級學(xué)院 ：工學(xué)院課程名稱 ：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)任課教師 ：授課班級 ：2 建筑工程技術(shù)授課時間 ：2教案編寫說明一、編寫原則1. 教案編寫要依據(jù)教學(xué)大綱和教材，從學(xué)生實際情況出發(fā)，精心設(shè)計。一般要符合以下要求：（1）明確地制訂教學(xué)目的，具體規(guī)定傳授基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)基本技能、發(fā)展能力以及思想政治教育的任務(wù)。 （2）合理組織教材，突出重點，解決難點，便于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。（ 3）恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，面向大多數(shù)學(xué)生，同時注意培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和提高后進(jìn)生，使全體學(xué)生得到發(fā)展。2. 教師應(yīng)提前一周備課，并在每次授課時攜帶教案授課。3. 教案按每次授課單元填寫，

2、一般以 24 學(xué)時為宜。二、編寫說明1. “授課時間”、“章節(jié)名稱”必須填寫。2. “教學(xué)目的”：依照教學(xué)大綱要求， 本課程學(xué)生應(yīng)掌握、 熟悉、了解的要點。“教材版本”包括教材系列、教材名稱、主編、出版社、版本及出版時間。3. “教學(xué)重點”是依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在對教材進(jìn)行科學(xué)分析的基礎(chǔ)上而確定的最基本、最核心的教學(xué)內(nèi)容，一般是一門學(xué)科所闡述的最重要的原理、規(guī)律，是學(xué)科思想或?qū)W科特色的集中體現(xiàn)。 它的突破是一節(jié)課必須要達(dá)到的目標(biāo)， 也是教學(xué)設(shè)計的重要內(nèi)容。4. “教學(xué)難點”是指學(xué)生不易理解的知識，或不易掌握的技能技巧。難點不一定是重點，也有些內(nèi)容既是難點又是重點。5“教學(xué)方法”是教師和學(xué)生為了實現(xiàn)共

3、同的教學(xué)目標(biāo)，完成共同的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程中運用的方式與手段，包括講授法、現(xiàn)場演示法、討論法、練習(xí)法、案例分析法等。6. “課程資源準(zhǔn)備” ：包括教室條件說明、教具準(zhǔn)備、多媒體或電子教案準(zhǔn)備、教學(xué)參考資料等內(nèi)容。7. “教學(xué)設(shè)計”：主要包括本次授課的主要教學(xué)內(nèi)容（板書設(shè)計） 、時間分配、教學(xué)模式（如理論教學(xué)、實踐教學(xué)、討論式教學(xué)等） 、教學(xué)方法等設(shè)計內(nèi)容。教案授課時間2011年9月6日星期二第1-4節(jié)課第一章：緒論 1.1 混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念；1.2 混凝土結(jié)構(gòu)的特點；1.3 混凝土結(jié)章節(jié)名稱構(gòu)的應(yīng)用及發(fā)展；1.4 砌體結(jié)構(gòu)特點及發(fā)展；1.5 本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法教學(xué)目的使學(xué)生了解

4、混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念；掌握混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的特點；了解混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的發(fā)展歷史與新進(jìn)展。教學(xué)重點1. 混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念；2. 混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的特點；教學(xué)難點1. 混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念；2. 混凝土結(jié)構(gòu)與砌體結(jié)構(gòu)的特點；教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：課堂互動：生活中1.1混凝土結(jié)構(gòu)的基本概念20分鐘所見到的混凝土1.2混凝土結(jié)構(gòu)的特點50分鐘結(jié)構(gòu)一般應(yīng)用在1.3混凝土結(jié)構(gòu)的應(yīng)用及發(fā)展40分鐘何處？1.4砌體結(jié)構(gòu)特點及發(fā)展40分鐘1.5本課程主要學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法30分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點

5、，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論混凝土結(jié)構(gòu)有哪些優(yōu)缺點，如何克服其存在的缺點？題）及作業(yè)教案授課時間2011年9月7 日星期三第1-2節(jié)課第二章：材料的物理力學(xué)性能 2.1 鋼筋的物理力學(xué)性能；2.2 混凝土的物理力學(xué)章節(jié)名稱性能；2.3 鋼筋與混凝土的粘結(jié)使學(xué)生掌握鋼筋與混凝土的物理力學(xué)性能；理解鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理教學(xué)目的及其影響粘結(jié)強度的因素。教學(xué)重點1. 鋼筋與混凝土的物理力學(xué)性能；2. 鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理及其影響粘結(jié)強度的因素。教學(xué)難點1. 鋼筋與混凝土的物理力學(xué)性能；2. 鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理及其影響粘結(jié)強度的因素。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體

6、課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：課堂互動：帶肋鋼2.1鋼筋的物理力學(xué)性能30分鐘筋與光圓鋼筋用2.2混凝土的物理力學(xué)性能30分鐘在混凝土結(jié)構(gòu)中2.3鋼筋與混凝土的粘結(jié)30分鐘德區(qū)別？教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論鋼筋與混凝土的粘結(jié)原理分析。題）及作業(yè)教案授課時間章節(jié)名稱教學(xué)目的教學(xué)重點2011年9月13日星期二第1-4節(jié)課第三章：結(jié)構(gòu)設(shè)計基本原理 3.1 結(jié)構(gòu)功能要求和極限狀態(tài)；3.2 荷載、荷載效應(yīng)及材料強度；3.3 極限狀態(tài)實用設(shè)計表達(dá)式使學(xué)生了解結(jié)構(gòu)的功能要求；掌握結(jié)構(gòu)功能的兩種極限狀態(tài)；理解結(jié)構(gòu)上得作用、作用

7、效應(yīng)及結(jié)構(gòu)抗力；理解荷載代表值、荷載分項系數(shù)及荷載設(shè)計值；理解兩種極限狀態(tài)實用設(shè)計表達(dá)式。1. 結(jié)構(gòu)功能的兩種極限狀態(tài)； 2. 結(jié)構(gòu)上得作用、作用效應(yīng)及結(jié)構(gòu)抗力； 3.荷載代表值、荷載分項系數(shù)及荷載設(shè)計值。1. 結(jié)構(gòu)功能的兩種極限狀態(tài)；2. 結(jié)構(gòu)上得作用、作用效應(yīng)及結(jié)構(gòu)抗力；3.教學(xué)難點荷載代表值、荷載分項系數(shù)及荷載設(shè)計值。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：知識引用學(xué)習(xí)：彎3.1結(jié)構(gòu)功能要求和極限狀態(tài)80分鐘矩包羅圖？3.2荷載、荷載效應(yīng)及材料強度60分鐘3.3極限狀態(tài)實用設(shè)計表達(dá)式40分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注

8、意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論作用于荷載的區(qū)別是什么？結(jié)構(gòu)抗力與哪些因素有關(guān)？題）及作業(yè)教案授課時間章節(jié)名稱教學(xué)目的2011年9月14 日星期三第1-2節(jié)課第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.1 概述；4.2 受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造要求；4.3受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生理解受彎構(gòu)件的概念、類型以及受彎構(gòu)件所需滿足的要求；了解受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造要求；掌握受彎構(gòu)件的分類；理解受彎構(gòu)件適筋梁正截面破壞的三個階段。1. 受彎構(gòu)件的概念、類型以及受彎構(gòu)件所需滿足的要求；2. 受彎構(gòu)件的分教學(xué)重點類； 3. 受彎構(gòu)件適筋梁正截面破壞的三個階段。1. 受彎構(gòu)件的概念、類型以及受彎構(gòu)件所需滿足的要

9、求；2. 受彎構(gòu)件的分教學(xué)難點類； 3. 受彎構(gòu)件適筋梁正截面破壞的三個階段。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：課堂練習(xí)：截面配4.1概述20分鐘筋率計算。4.2受彎構(gòu)件的一般構(gòu)造要求30分鐘4.3受彎構(gòu)件正截面承載力計算40分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論分別簡述鋼筋混凝土受彎構(gòu)件少筋梁、適筋梁及超筋梁？題）及作業(yè)教案授課時間2011年9月20 日星期二第1-4節(jié)課章節(jié)名稱第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生清楚受彎構(gòu)件正截面承載力計算的基本

10、原則；掌握單筋矩形截面設(shè)教學(xué)目的計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；掌握單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)重點1. 單筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；2. 單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)難點1. 單筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；2. 單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：例題講解：截面設(shè)4.3.3受彎構(gòu)件正截面承載力計算基本原則60分鐘計與截面復(fù)核。4.3.4單筋矩形截面承載力計算120分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論作業(yè)：課后練習(xí)4-1題）及

11、作業(yè)教案授課時間章節(jié)名稱教學(xué)目的教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法課程資源準(zhǔn)備2011年9月21 日星期三第1-2節(jié)課第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生熟練應(yīng)用單筋矩形截面設(shè)計與復(fù)核計算步驟。1. 單筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟； 2. 單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。1. 單筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟； 2. 單筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。講授法；討論法多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：例題與習(xí)題講解：例題 4-130分鐘截面設(shè)計與截面例題 4-230分鐘復(fù)核。習(xí)題 4-130分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注

12、意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論作業(yè)：習(xí)題 4-2 、4-3題）及作業(yè)教案授課時間2011年9月27 日星期二第1-4節(jié)課章節(jié)名稱第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生掌握雙筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；掌握雙筋矩形教學(xué)目的截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)重點1. 雙筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；2. 雙筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)難點1. 雙筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟；2. 雙筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：課堂互動：根據(jù)單4.3.5雙筋矩形截面設(shè)計與復(fù)核

13、理論60分鐘筋矩形截面設(shè)計4.3.4雙筋矩形截面承載力計算實例120分鐘調(diào)教引出雙筋矩形截面設(shè)計所需教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重滿足的調(diào)教點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論在什么情況下需進(jìn)行雙筋矩形截面的設(shè)計？題）及作業(yè)教案授課時間章節(jié)名稱教學(xué)目的教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)方法課程資源準(zhǔn)備2011年9月28 日星期三第1-2節(jié)課第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生熟練應(yīng)用雙筋矩形截面設(shè)計與復(fù)核計算步驟。1. 雙筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)計步驟； 2. 雙筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。1. 雙筋矩形截面設(shè)計所需滿足的條件與設(shè)

14、計步驟； 2. 雙筋矩形截面復(fù)核內(nèi)容與步驟。講授法；討論法多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：例題與習(xí)題講解：例題 4-330分鐘截面設(shè)計與截面例題 4-430分鐘復(fù)核。習(xí)題 4-530分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論作業(yè)：習(xí)題 4-6 、4-7題）及作業(yè)教案授課時間2011年10月9 日星期日（補星期二）第 1-4節(jié)課章節(jié)名稱第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；使學(xué)生了解 T 形截面梁的應(yīng)用；掌握T 形截面梁的優(yōu)點；理解T 形截面翼教學(xué)目的緣計算寬度；掌握兩類T 形基本計算公式及適用

15、條件。1.T 形截面梁的優(yōu)點； 2.T 形截面翼緣計算寬度； 3. 兩類 T 形基本計算公式教學(xué)重點及適用條件。教學(xué)難點2.T 形截面翼緣計算寬度； 3. 兩類 T 形基本計算公式及適用條件。教學(xué)方法講授法；討論法課程資源準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)設(shè)計備注教學(xué)內(nèi)容及時間分配：課堂互動： T 形截1.T 形截面梁的應(yīng)用與特點60分鐘面馬蹄形的適用2.T 形截面翼緣計算寬度40分鐘原理分析。3. 基本計算公式及適用條件80分鐘教師提問學(xué)生思考教師講授習(xí)題，講授時注意講清重點及難點，同時注意要求學(xué)生對概念、原理的理解。思考題（討論在截面設(shè)計與截面復(fù)核時，如何判別兩類T 形截面？題）及作業(yè)教案授課時間2011年10月11 日星期二第 1-4節(jié)課章節(jié)名稱第四章：鋼筋混凝土受彎構(gòu)件計算4.3 受彎構(gòu)件正截面承載力計算；教學(xué)目的使學(xué)生熟練應(yīng)用T 形截面設(shè)計與復(fù)核計算步驟。教學(xué)重點1. T 形截面設(shè)計所需滿足的條件與