1、課時設計課題金屬的化學性質教時時間學目標知識與技能知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應。初步認識常見金屬與酸或鹽溶液的置換反應，能用置換反應解釋一些有關的化學問題。過程與方法能用金屬活動性順序對有關反應進行判斷，并能解釋與是常生活相關的一些現象。情感態度與價值觀感受金屬材料與人類文明進步的密切關系。學占2 教<金屬的化學性質，金屬活動性順序教學 難點金屬化學性質的初步探究，利用金屬活動性順序及置換反應解釋一些相關的化學問題。學具 教戶試管、鋁等金屬教學設計思路展示古代金、銀、銅、鐵等金屬制品的圖片。問題情景為什么有的保留這么完整，表面沒有什么改變； 而后的金屬表面卻有這么大的改變呢？這些

2、金屬制品的“化妝 師”是誰呢？這就是這節課我們要研究的內容之一。板書三、金屬的化學性質課題引入確切地說應該是空氣中的氧氣在偷偷在起作用。我們先來回憶一下以前學習過的金屬和氧氣的化學反應有哪 些呢？它們反應的現象是什么？化學方程式怎樣寫？探究活動按教材“探究活動”進行，及時完成教材中的填 空。在探究活動過程中，討論交流以下各題：1、反有的金屬都能與氧氣發生反應嗎？2、為什么鋁和鐵都能與稀鹽酸反應放出氫氣而銅卻不能？3、為什么鋁和鐵都能與硫酸銅溶液反應，而銅卻不能與硫酸鋁或硫酸亞鐵溶液反應？4、何謂金屬活動性順序？5、何謂置換反應？置換反應發生的依據是什么？6、實驗室中制取氫氣的反應原理是什么？請

3、設計出制取氫氣的裝置圖。課堂總結1、很多（不是全部）金屬都能與氧氣、鹽酸或稀硫酸等物質發 生反應，但反應的難易及劇烈程度不同。2、金屬活動性順序可以作為金屬能否在溶液中發生反應的判斷依據。常見金屬的化學性質1 .金屬與氧氣反應大多數金屬在一定條件下，都能與氧氣發生反應，生成對應的金屬氧化物，也有少數金屬很難與氧氣發生化合反應。如：“真金不怕火煉”，就是指黃金很難與氧氣反應。2 .金屬與水發生反應大部分的金屬不能與水發生反應，但少量金屬能與水發生反應，如 Na K、Mgh Fe 等。3 .金屬與酸發生反應金屬活動性順序表：鉀(K)鈣(Ca)鈉(Na)鎂(M© 鋁(Al)鋅(Zn)鐵(F

4、e) 錫(Sn)鉛(Pb)氫(H)銅(Cu)汞(Hg)銀(Ag)鉗(Pt) 金(Au)(1)在金屬活動性順序表中，排在氫(H)前面的金屬，能與某些酸發生置換反應生成氫氣；而排在氫后面的金屬不能與酸 發生置換反應生成氫氣；(2)排在越前面的金屬就越容易與酸反應，即在相同情況下， 反應速率越大。(3)寫出鎂鋁鋅鐵分別與稀鹽酸、稀硫酸反應4 .金屬與某些鹽溶液發生反應排在金屬活動性順序表前面的金屬能與鹽溶液反應，置換出排在順序表后面的金屬，如：Fe+ CuSQ=FeSOCu實驗現象：在鐵絲表面出現紅色物質，一段時間后，溶液由藍色轉變為淺綠色。主要用途：古代濕法煉銅的原理“曾青得鐵則化為銅”濕法鍍銅又如：Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg【反應條件】：在金屬活動順序表中，只有排在前面活動性較 強的金屬，才能把排在他后面活動性較弱的金屬從它的鹽溶液 中置換出來。小結：金屬的化學性質【拓展應用】1 .生活中很多人用鋼絲球刷鋁鍋，這種方法妥當嗎？為什 么？2 .可否用鐵桶放硫酸銅溶液？3 .實驗室制氫氣常選擇鋅與稀鹽酸、稀硫酸的反應，(1) 選用的依據是什么？(2) 不選銅的理由？4 .寫出鎂、銅、氧氣、鹽酸兩兩間能發生