1、參考范本2019年學校人事管理工作總結精品（二篇）目錄：2019年學校人事管理工作總結精品一2019年學校人事管理工作總結精選二它的價 值，借 它之勢 成就自 己。好 幾個環深的陰 霾。每 件你所 經歷的 壞 事，刷埋2019年學校人事管理工作總結精品一伴隨著如梭的時間和匆匆的腳步，本學期的工作即將結束。 一 路走來，深刻體驗到了人事工作的紛繁瑣碎和服務育人。慶幸得到 校長、書記的傾力指導、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力配合，使得本學期人事工作基本圓滿完成，在此一并表示由衷的感謝。下面就本學期的工作情況作一簡要匯報，希望各位領導、老師批評與指正。主要成績1、做好績效工資核算工作三月初重新核

2、算績效工資，這是本學期人事重點工作之一。 72 名教職工的工資調整無一人出錯，事業局和黨辦的審核一次通過。2、做好xx 年職稱申報、推薦各項工作xx年，我校共推薦3名教師申報中級職稱，4名教師申報高級職 稱。在準備申報材料的過程中，我盡力協助他們做好一切評職檔案材料。 順利地完成了相關工作。3、做好教職工的年度考核工作年度考核工作雖是一項常規工作，但關乎教職工的工作實績與工作熱情，因此，學校相當重視這項工作。 xx 年度的考核工作，在校長的統籌部署下，在兩處主任的精心組織下，在全體教工的積極配合下， 得以順利完成。4、做好工資的管理工作我深知工資關乎教職工的切身利益，不容半點疏忽、差錯。因此，

3、我認真地做好每月工資，仔細地做好相應的增減，確保工資的精準性。同時，做好相關的補發工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報、年報等相關工作。5、其它方面工作xx 年度的年檢工作、 教師情況統計表、各季度的勞動情況報表、學校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補充，修改，上報，一學期以來幾十份各類報表的填寫方方面面的工作，縱然繁瑣，我都盡心盡力一一完成。其間，得到了 xxx 、 xxx 、 xx 等 老師的幫助及配合，借此機會一并表示真誠的感謝。存在問題1、學校的檔案還沒有全面進行整理，完善的檔案管理制度還沒有很好的落實，還有許多需要學習的地方，今后的勤學多問不能有絲毫的懈怠，2、巧

4、妙的處理好教學工作與管理理工作的關系，使二者能夠協調發展，共同提高。做事情追求完美但因為考慮得不周到總是事與愿違、性子急 ，這是我的個性特點。一學期以來，或者說到衡業中學的十年來，我一直在工作中反思自己的性格，也在慢慢地學習折中、沉穩，所謂“做中學、學中做”。但毋容置疑的是，無論是哪個崗位、哪種角色，我應當始終秉承“仰望星空，腳踏實地”的工作準則，在成事中成人，為學校的發展貢獻自己應盡的責任。3 / 6它的價 值，借 它之勢 成就自 己。好 幾個環深的陰 霾。每 件你所 經歷的 壞 事，刷埋藏最深 的陰霾 。每件2019年學校人事管理工作總結精選二20xx 年，在市教育局領導班子的正確領導下，

5、我們以鄧小平理論和江澤民“三個代表”的重要思想為指導，圍繞工作中心，重點做了以下十二個方面的工作，學校人事工作總結。一、校長隊伍建設1、建章立制，依法管理。下發了關于進一步加強校長隊伍教育管理的意見，以進一步規范校長的行為。2、加強考核，選賢任能，合理配置中小學校長。3、堅持“校長持證上崗”制度。根據國家規定，對未培訓上崗者和已培訓上崗者分別進行上崗培訓、提高培訓。全年舉辦小學校長上崗及提高培訓班2 期， 103 人參訓。選送初中校長到州繼教中心參訓 16 人。4、舉辦全市中小學校長混合培訓班一期，參加人員達90 余人，結合政策法規、國際國內時事、學校實際進行針對性培訓。二、教師隊伍管理20x

6、x 年，我們加大了對教師隊伍管理的力度，依法從嚴管理。進一步核定了教師編制，按照編制和學科需要原則，合理調配教師。進一步清理了在編脫崗人員，對外出務工者限期返崗，對因病（事）未在崗者責令其履行病 （事） 假手續，對離職進修者嚴格審批程序。此外，對缺編單位聘用臨時用工人員也提出了要求，必須嚴格控制。三、師德師風建設1、下發“師德師風建設年”活動方案，對全市師德師風建設提出指導性意見。2、在全市開展禁止在職教師從事有償家教等活動，規范教師職業行為。3、開展向師德楷模鄭琦、林瑞生等同志學習活動，把師德建設引向深入。4、建立教師師德檔案冊，一人一冊，裝入個人業績檔案。6、開展全市師德檔案以及人事編制、

7、繼續教育考核管理專項檢查。四、教師培訓1、下發了全市20xx 年繼續教育工作計劃。2、規范了教師脫產學歷進修審批程序。3、啟動“農村教師素質提高工程”，組織632 名農村教師赴武漢市參加省級集中免費培訓。4、組織了35 名中小學教師參加州電大舉辦的“英特爾未來教育”培訓班。5、舉辦全市小學英語教師培訓班2 期， 132 人參加培訓。6、組織80 名中小學教師參加州舉辦的課改培訓班。7、舉辦民轉公培訓班，101 人參加了培訓。8、組織全市中小學教師參加 WTB口識培訓及考試。五、特級教師評選推薦在全省第七批特級教師評選工作中，我市推薦了四名優秀教師參加全省評選。六、招聘教師1、從20xx 年一次

8、性辭退民辦教師中一次性選招公辦小學教師110 名。2、招聘高中新教師13 名。3、考核接收省派“農村教師資助行動計劃”資教生42 名。七、建立支教制度20xx 年我市建立了城區學校對口支援農村學校制度。暑期在城區 9 所學校選派24 名教師對口支援農村9 所學校。八、教師職務評聘工作1、 20xx 年，聘任初級教師職務255人，中級教師職務306人，高級教師職務66 人。2、 20xx 年推薦評審申報教師職務人員：高級64 人，中級 369人，初級 148 人。3、組織中小學教師參加晉升中、高級教師職務水平能力測試約400 人。九、教師資格認定工作20xx 年申報總人數170 人，市教育局認定

9、125 人，市教育局初審后報州教育局認定40 人，未認定5 人。十、勞動工資、福利工作1、根據鄂人薪函20xx 17 號、 20xx 26 號文件辦理在職人員工資正常升檔手續 5000 多人次，辦理離退休（職）人員提高待遇手續 2100 多人次。2、根據市教人文 20xx 11 號、 32 號文件辦理晉升初、中、高級教師職務工資進檔手續550 多人次。3、按鄂政發1995 107 號、鄂人薪函1996 77 號文件規定辦理民辦教師轉公辦教師職務等級工資手續 110 人次。4、呈辦20xx 年 9 月、 11 月新參加工作人員轉正定級手續31 人次；審批教齡津貼402 人次，山區津貼108 人次。5、呈辦教職工退休手續54 人次，呈辦教職工遺屬生活困難補助手續 315 人次。十一、“普九”師資隊伍檔案建設各學校根據市教育