1、中職生的班主任工作計劃中職生的班主任工作計劃一. 指導思想運用各種教育理論，從學校工作和學生思想實際出發，加強青少 年學生的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體， 進一步推進學生素質教育。二. 具體工作（三）開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯系與溝通， 多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同 對學生進行教育。三. 每月工作安排2月份1. 做好補考復習工作。2. 抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提 高效率。3月份1. 行為規范教育：講文明，講禮貌。2. 校慶工作介紹，號召班級學生爭做合格學生。4. 安排期中考試工作4月份1. 準備學校校

2、運會情況檢查，2. 主題班會：學習經驗交流會。3. 主題班會：中專學生如何積極應對社會激烈競爭。5月份，1. 行為規范教育：認真作業。2. 法制教育：青少年保護條例。3. 圍繞誠信教育開展中隊主題活動。6月份1. 認真學習，養成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。2. 學生思想品德考評。3. 學期結束工作，假期前的安全教育。作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職 業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生 本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考, 這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。當了這么

3、多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而 且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助 手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校 教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上, 勤奮為學，團結友愛的集體。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班 級一支骨干力量。6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解木班學 生課堂紀律，學習成

4、績情況，形成統一的教育力量。7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入 了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的'興趣 愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基木情況：人數，男女, 年齡狀況，政治而貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績， 特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計 劃，然后每周要有

5、具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措 施具體、切實可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。3、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大 程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備 一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模 范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優 良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不 正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風

6、氣。班級 應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情 況，輪值制度，H常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監 督，促進良好班風形成。6、加強班級文化建設(1) 環境的潛移默化(2) 主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級 采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們 學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造 一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減

7、退，中 專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另 方而要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練 與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確而對現實，確信知識是有用的， 中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、 就業關系，以保證他們的畢業水平。現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般 的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高 的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業和公司的青睞, 這是我們多年艱苦教育的成果，我感

8、到十分的欣慰。總之做好一個中專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的， 這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導 好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、 學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對 我的動力，我相信我做的會更好的。作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職 業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生 木人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考, 這就需要班主任在工作上調整自

9、己的計劃。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而 且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執行人，是校長、教務及學管的助 手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校 教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上, 勤奮為學，團結友愛的集體。2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績 和學習效率。3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。4、組織學生參加社會實踐和公益勞動。5、關心和幫

10、助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班 級一支骨干力量。6、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解木班學 生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量，工作計劃2010年中職班主任工作計劃例文。7、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。二、熱愛學生，深入了解學生情況要想引導學生向好的方向發展，克服不好的方面，首先必須深入 了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣 愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基木情況：人數，男女, 年齡狀況，政治而貌，擔任干部情況，受過獎勵處分，學習成績， 特長愛好，健康狀況，家庭地址，電

11、話，家長職業，經濟狀況等。三、實施班級管理，形成良好的班風1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性根據學校工作計劃要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作計 劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措 施具體、切實可以。2、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段 組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一 定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班 實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力 可以實現的。3、選好、用好干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，

12、很大 程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備 一定組織工作能力，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模 范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展集體活動，培養集體主義精神和團結友愛等優 良品質。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。 日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不 正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級 應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情 況，輪值制度，H常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監 督，促進良好班風形成。6、加強班級文化建設班級文化

13、作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置， 班級活動的開展等。(1) 環境的潛移默化(2) 主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多樣，不同年級 采用不同管理方法。一年級新生，積極性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們 學習紀律，激發他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創造 一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識，學習積極性減退，中 專學習壓力不大，容易出現松懈現象，對他們要加強思想教育，另 方而要加強檢查督促，端正學習態度，鼓勵他們提高學習成績。三年級學生，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練 與畢業、升學、就業的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確而對現實，確信知識是有用的， 中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、 就業關系，以保證他們的畢業水平。現在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般 的企業和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高 的中專