1、第1頁/共29頁第一頁，共29頁。第2頁/共29頁第二頁，共29頁。第3頁/共29頁第三頁，共29頁。第4頁/共29頁第四頁，共29頁。圖文(t wn)轉換（徽標類）第5頁/共29頁第五頁，共29頁。 徽標，即徽章、標志，它不是(b shi)一般的圖標，是具有指代意義、具有標識性質的圖形。往往“言簡意賅”，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。它在一定程度上代表著某個國家、某個政府或某個組織。要充分地體現出某個國家、某個政府或某個組織的人文風情，特殊的位置，豐富的精神內涵。徽標就其構成而言，可分為圖形徽標、文字徽標和復合徽標。第6頁/共29頁第六頁，共29頁。徽標設計原則1.徽標設計應注重簡潔鮮明(xi

2、nmng),富有感染力。2.講究優美精致，符合美學原理。3.要保持穩定性、一貫性。4.徽標設計要注意通用性。第7頁/共29頁第七頁，共29頁。2、象征手法：采用與標志內容有某種意義上的聯系(linx)的事物圖形、文字、符號、色彩等。徽標的表現(bioxin)手段1 1、表象手法：采用與標志、表象手法：采用與標志(biozh)(biozh)對象直接關聯形象。對象直接關聯形象。第8頁/共29頁第八頁，共29頁。3 3、寓意手法：采用與標志含義相近、寓意手法：采用與標志含義相近似或具有寓意性的形象，以暗示、示似或具有寓意性的形象，以暗示、示意的方式表現標志的內容和特點。意的方式表現標志的內容和特點。

3、4 4、模擬手法：用特性相近事物形象、模擬手法：用特性相近事物形象模仿或比擬所標志對象特征或含義的模仿或比擬所標志對象特征或含義的手法。手法。5 5、視感手法：采用并無特殊含義的、視感手法：采用并無特殊含義的簡潔而形態簡潔而形態(xngti)(xngti)獨特的抽象圖形，獨特的抽象圖形，文字或符號。文字或符號。第9頁/共29頁第九頁，共29頁。如何讀懂徽標？ 徽標是一種美術圖案。為體現徽標獨具特色的內涵和個性化特征，設計者在設計時，常常通過調動多種藝術手段，對圖案進行(jnxng)變形處理，以達到某種創意效果。其常用的變形手法主要有： 字母（拼音或英語）變形；漢字字體變形； 實物變形；畫面顏色

4、調配 通過變形處理的圖案，妙在似與不似之間，這樣就使圖案產生了多義性、多解性，從而使徽標的意蘊和內涵更豐富，更多樣。看題干：明確徽標名稱及相關特點。 如組織性質、行業特點、企業特點以及文化內涵。察畫面：徽標的構成要素。展聯想：關注圖文變形及寓意，展開想象，合理(hl)解讀。第10頁/共29頁第十頁，共29頁。1 1、描述、描述(mio sh)(mio sh)畫面畫面型型 2 2、揭示寓意型、揭示寓意型 3 3、看圖仿寫型、看圖仿寫型 4 4、編擬廣告型、編擬廣告型 5 5、據圖想像型、據圖想像型 6 6、一圖多題型、一圖多題型“徽標徽標”類圖文轉換類圖文轉換(zhunhun)(zhunhun)

5、題常見題常見題型題型第11頁/共29頁第十一頁，共29頁。例、中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的例、中國青年志愿者行動，體現了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統美德，下圖是傳統美德，下圖是“中國青年志愿者中國青年志愿者”的標志，試根據這一標志，的標志，試根據這一標志，完成下列題目：完成下列題目： 請用簡潔請用簡潔(jinji)(jinji)的語言描述標志。的語言描述標志。 請描述該標志所象征的寓意。請描述該標志所象征的寓意。答題指導答題指導第12頁/共29頁第十二頁，共29頁。一、描述畫面一、描述畫面(humin)內容內容注意順序注意順序(shnx) 由總到分由總到分(細細觀

6、察）觀察） “中國青年志愿者中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一標志的構圖，總體上是一個個“心心”的圖形。（的圖形。（1 1分）分） “心心”中間有一個既似中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（手、又似鴿子的圖案，（1 1分）大拇指像鴿頭，其余四分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（指像鴿翅（1 1分）分）第13頁/共29頁第十三頁，共29頁。二、揭示二、揭示(jish)寓意寓意 （巧聯（巧聯想）想）1 1、注意與標志、注意與標志(biozh)(biozh)的象征意義的象征意義相聯系相聯系2 2、順序：由分到總、順序：由分到總 （善表達）（善表達）標志的寓意深刻：標志的寓意深刻：“心心”象征著愛心

7、象征著愛心(i xn)(i xn)，“手手”象征著援助，象征著援助， “ “鴿子鴿子”象征著美好。（象征著美好。（2 2分）分） 整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心(i xn)(i xn)獻給獻給世界，將美世界，將美 好撒滿人間。（好撒滿人間。（1 1分）分）扶貧濟困扶貧濟困助人為樂助人為樂第14頁/共29頁第十四頁，共29頁。 解題方法（一）細觀察：圖標的標題、形狀、線條、色彩、文字、數字（注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間等）。（二）巧想象：由變形、夸張的圖形聯想到活動召開地點、主題(zht)、宗旨。由色彩聯想到人們賦予色彩的一般寓義，如紅色一般象

8、征熱烈、歡慶、等，綠色一般象征和平、生命、希望等，由此揭示出徽標的象征義、比喻義等寓意。（三）善表達：抓住徽標的各個構成要求加以表述；語言要簡潔，符合題目字數的要求；表達要通順有條理，不能有語病。（注意說明順序：總分、上下、左右、先后次序）第15頁/共29頁第十五頁，共29頁。描述徽標題：描述要完整，圖標上有什么寫什么。描述要注意按一定的順序進行。揭示寓意題：先分說圖標的各個構成要素的寓意，后總寫整個(zhngg)圖標的整體寓意。賞析創意題：從圖標的構圖巧妙、寓意表達的深刻之處入手進行賞析。第16頁/共29頁第十六頁，共29頁。例8：(2013年高考語文新課標 卷)下面是我國頒布的“中國環境標

9、志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明(jinmng)，句子通順，不超過70個字。（5分）1.由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環組成。2.圖形中心的組合象征人類賴以生存的環境，十環緊扣，表示號召公眾共同參與保護環境的活動；“環”暗寓“環境”，寓意(yy)為“全民共同保護環境”。鎖定(su dn)高考P54第17頁/共29頁第十七頁，共29頁。第18頁/共29頁第十八頁，共29頁。2015年全國新課標2卷題17 .下面是聯合(linh)國發行的“聯合(linh)我們的力量”郵票中的主體圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字（6分）

10、 第19頁/共29頁第十九頁，共29頁。2015年全國新課標2卷題17 .下面是聯合國發行的“聯合我們的力量”郵票中的主體圖形(txng)，請寫出構圖要素，并說明圖形(txng)寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過85個字（6分） 圖形由橄欖枝和多面旗幟組成，這些旗幟又巧妙地構成一只飛翔(fixing)的鴿子。（2分）旗幟代表不同國家，鴿子代表和平，飛鴿銜著橄欖枝，強化了和平寓意，整個圖形表示各國應齊心協力，維護和平。（4分）第20頁/共29頁第二十頁，共29頁。2015年全國新課標1卷題：17.下面是中國郵政為保護地球水環境發行的郵票(yupio)中的主題圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意

11、，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分）第21頁/共29頁第二十一頁，共29頁。2015年全國新課標1卷題：17.下面是中國郵政為保護地球水環境發行的郵票中的主題圖形，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意(yy)，要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。（6分） 該圖由地球、清流、魚、手和濁流構成。（2分）地球上各種魚在清澈的水流里游動，人類(rnli)之手正在阻擋排向清流中的污水，整個圖形表達了人類(rnli)保護水環境、拒絕水污染的決心。（4分）第22頁/共29頁第二十二頁，共29頁。第23頁/共29頁第二十三頁，共29頁。1 1、上圖、上圖“國家節水標志國家節水標志”，試根據這，試根

12、據這一標志，完成下列題目一標志，完成下列題目(tm)(tm)： 1 1、請用簡潔的語言描述標志。、請用簡潔的語言描述標志。 2 2、請描述該標志所象征的寓意。、請描述該標志所象征的寓意。第24頁/共29頁第二十四頁，共29頁。 1、 “國家節水標志國家節水標志”由水滴、人手和地球由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球變形而成。綠色的圓形代表地球, 標志留白部分像標志留白部分像一只手托起一滴水。一只手托起一滴水。 2、“地球地球”，象征節約用水是保護地球生，象征節約用水是保護地球生態態(shngti)的重要措施。的重要措施。“一只手托起一滴一只手托起一滴水水”，寓意節水。，寓意節水。 整個標志表示節水需要公眾參整個標志表示節水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；與，鼓勵人們從我做起，人人動手節約每一滴水；滴水匯成江河，地球水資源永不枯竭。滴水匯成江河，地球水資源永不枯竭。 第25頁/共29頁第二十五頁，共29頁。2、下面是“沈陽全民讀書月”活動(hu dng)的標識，請從構形角度說明標識的創意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字。（5分）第26頁/共29頁第二十六頁，共29頁。下面是“沈陽全民讀書月”活動的標識，請從構形角度說明標識的創意，要求語意簡明，句子(j zi)通順，不超過65個字。（5分