1、東北師大20秋心理評價技術在線作業1答案神經心理學是研究()的學科。A.腦和心理現象的關系B.客觀刺激和心理現象的關系C.腦和意識的關系D.腦和神經系統的關系明尼蘇達多相人格問卷(MMPl)是()。A.自陳量表B.評定量表C.客觀量表D.情境測驗()是指一個測驗的穩定性、一致性。A.效度B.可比度C.區分度D.信度()指的是由于個體回答問題習慣的不同，而使得本來能力相同的被試獲得不同的測驗分數。A.認知風格B.反應傾向C.反應結果D.反應時神經生理檢測最常見的測量方法是()它多用于對多動癥的檢測。A.心電圖B.腦電圖C.核磁共振D.電生理檢測()的主要目的是收集有關當事人的重要信息，從而對當事

2、人的心理狀況做出診斷、確定進行心理治療的適當性并設計初步的治療計劃。A.觀察法B.診斷性訪談C.評估性訪談D.觀察法美國心理學家()曾說“凡客觀存在的事物都有其數量”。A.桑代克B.卡特爾C.麥考爾D.斯金納最早的自陳量表是()設計的。A.武德沃斯B.卡特爾C.韋克斯勒D.皮亞杰1890年，()在心理雜志上發表心理測驗與測量一文，在心理學歷史上首次提出了“心理測驗”這個術語。A.桑代克B.卡特爾C.麥考爾D.斯金納()是對觀察現象的場景、時間、人、活動等因素進行取樣，即選取一部分有代表性的事件或行為，用來代表相同條件下的一般事件或行為，再對樣本進行觀察。A.自然觀察法B.控制觀察法C.全面觀察

3、法D.取樣觀察法在比率智商中，如果一個兒童的智齡等于實際年齡，他的智商就為()。A.90B.95C.100D.105()是觀察者在自然條件下對個體的行為進行有目的、有計劃的觀察，以了解其心理活動和個性特征。A.控制觀察法B.全面觀察法C.自然觀察法D.取樣觀察法下列測驗中不要求反應速度的是()。A.人格測驗B.能力測驗C.智力測驗D.成就測驗()是指有目的、有計劃地對被評估對象的狀況進行系統考察、記錄，獲得相應資料，并在此基礎上做出評定和判斷的方法。A.觀察法B.訪談法C.測驗法D.評估法我們通常以為傾聽言語內容并不那么困難，但這可能是因為我們低估了言語內容的()。A.模糊性B.隨意性C.情境

4、性D.表面性()是指在同一時間內，主試只能以一名被試為對象而進行的測量。A.個別測驗B.同時測驗C.團體測驗D.人格測驗()是第一個團體智力測驗。A.陸軍甲種測驗B.陸軍乙種測驗C.認知能力測驗D.瑞文推理測驗()年，羅夏出版了心理診斷法一書，介紹了最著名的投射測驗羅夏墨跡測驗。A.1939B.1921C.1941D.1942()是指一群人測驗分數的分布情形。A.常模B.標準分數C.平均分數D.中位數MMPI真的主要功能是測查個體的人格特點，判別精神病患者和正常人。6卡特爾16種人格因素問卷是用()編制問卷的典范。A.合理建構法B.經驗標準法C.因素分析法D.綜合技術法心理運動能力測驗測量的是

5、受個體意識支配的精細動作能力，分為()。A.大動作運動測驗B.小動作運動測驗C.大小動作結合的測驗D.身體平衡度測驗職業狀況量表(MVS)包括三個分量表，即()。A.職業能力B.職業認同量表C.職業信息量表D.障礙量表16PF的作用是根據16個相對獨立的人格維度對人進行描繪，可以用于了解被試在()方面的表現。A.環境適應B.專業成就C.心理健康D.職業傾向經常用到的控制觀察法有()。A.情境壓力設計B.想象情境設計C.模擬情境設計D.模糊情境設計在心理咨詢中，將沉默區分為()。A.創造性的沉默B.自發性的沉默C.沖突性的沉默D.情境性沉默韋氏成人智力量表包括5個分測驗構成的言語量表和6個分測驗

6、構成的操作量表。()A.錯誤B.正確同質性信度受到測驗長度的影響。測驗越長，包含的項目越多，越不容易達到較高的同質性信度。()A.錯誤B.正確愛德華個性偏好量表中譯本適用于高中生、大學生及一般有閱讀能力的成人。()A.錯誤B.正確將原始分數轉換成導出分數的原因之一，是為了使不同測驗中的分數能夠進行比較。()A.錯誤B.正確有結構觀察法的特點是對于觀察的內容、程序、記錄方法都要進行比較細致的設計和考慮，觀察時基本上按照設計的步驟進行。()A.錯誤B.正確不管被試的問題看起來多么細微、沒有必要，主試都應該耐心、認真地解答。()A.錯誤B.正確控制的察法的特點是對于觀察的內容、程序、記錄方法都要進行

7、比較細致的設計和考慮，觀察時基本上按照設計的步驟進行。()A.錯誤B.正確迄今為止，我們已經可以直接測量個體的心理活動。()A.錯誤B.正確測驗時間不宜過長，防止兒童因身心疲倦而放棄測驗。()A.錯誤B.正確指導語一般是指對測驗的說明和解釋，有時包括對特殊情況發生時應如何處理的指示。()A.錯誤B.正確封閉性問題是那些僅用“是”或“不是”無法回答的問題，回答通常需要一些詞或句子。()A.錯誤B.正確當所要測量的群體很小時，將所有的人逐個測量，其分數分布便是該群體的最可靠的常模。()A.錯誤B.正確人格測驗主要用于測量人格中除能力之外的心理特征，諸如性格、氣質、興趣、態度、品德、動機、價值觀等方面的心理特征。()A.錯誤B.正確人格的主觀測量方法指的是通過個體的認知、知覺、生理學的特征來評估人格的方法。()A.錯誤B.正確韋氏測驗的離差智商是表示在以100為平均數、25為標準差的量表上的分數。()A.錯誤B.正確 參考答案：A參考答案：A參考答案：D參考答案：B參考答案：B參考答案：C參考答案：A參考答案：A參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：C參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：A參考答案：B參考答案：A參考答案：C參考答案：