1、.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊1,基于啟發式教學方法引導學生主動思考,自主學習機械原理這門課是培養學生具有機械基礎知

2、識及創新能力的技術基礎課,在培養合格機械工程設計人才方面起著極其重要的作用.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊基于啟發式方

3、法加強概念和實踐在機械原理教學中的作用啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊基于啟發式方法加強概念和實踐在機械原理教學中的作用

4、國家精品課程機械原理骨干教師研修班學習體會丁剛2008年4月1日3日，國家級教學名師、西北工業大學葛文杰教授為我們介紹了機械原理精品課程建設情況，并對如何講好機械原理這門技術基礎課進行了詳細的講解。通過這次學習，使我獲益匪淺，為如何解決我在教學實踐中遇到的一些具體的教學問題有很好的指導作用?？偨Y起來看，主要有以下幾點收獲和體會：1、基于啟發式教學方法引導學生主動思考、自主學習機械原理這門課是培養學生具有機械基礎知識及創新能力的技術基礎課，在培養合格機械工程設計人才方面起著極其重要的作用。但是，學生普遍反映這門課比較難學。這主要是由于機械原理中概念眾多而且復雜、抽象，因此理解起來比較困難。要讓學

5、生更好地理解并掌握這些抽象的概念，不僅老師要講好，向學生灌輸知識，達到教會學生的目的，更要積極轉變觀念，變向學生灌輸知識為引導學生自主學習，積極鼓勵學生主動思考學習中遇到的各類問題，變學會為會學，從而能夠使學生更好地掌握機械原理的相關知識，為學習其他主業課程和將來從事機械產品設計打下堅實的基礎。為此達到上述目的，在具體的講授過程中可以嘗試一下用啟發式教學方法來調動學生進行主動思考的積極性。例如，在講授機構具有確定運動的條件時，可以讓學生來推或關一下教室的門，給學生布置“為什么門能夠按照確定的軌跡進行運動”這一問題進行思考，然后在和學生進行熱烈討論的基礎上展開理論講解，使枯燥的理論講解與實際生活

6、相貼近，變的生動、具體起來。首先，我們可以引導學生利用先前所學過的知識將門的機構間圖畫出來，在該機構簡圖的基礎上計算出其自由度為1，而且在該機構中只有一個原動件，那就是“門”。只要我們注意到門是有確定的運動的，而且由此對生活中眾多的實例進行歸納和分析，那么就不難得出機構具有確定運動的條件：“原動件數=自由度”。在此基礎上，就可以很容易展開其他內容的講解了。這樣就會在最大程度上將枯燥的理論知識變得具體、形象起來，而且能夠使學生在主動思考的同時牢記相關概念、掌握相關原理，達到事半功倍的良好效果。2、強化概念在機械原理教學中的作用在機械原理教學中一定要做到概念清晰，而且在教授的時候要讓枯燥、抽象的概

7、念生動、具體起來。同時，要注重各個概念的限制條件，我們都知道概念的限制條件不同，則概念是否繼續有效就要應該加以仔細注意，因為此時這個概念在這種不同的條件下往往就已經不再成立了。因此，在講解的時候千萬不能讓學生望文生義，甚至以偏概全。在講解時可舉幾個具體的例子，來讓學生了解如何避免上述錯誤。例如，“A Well-oiled Machine”這一英文短語，從字面上直譯是“一部潤滑良好的機器”，但其實際意思是“一個精誠團結的團隊”，從這個角度出發讓學生一下就能理解望文生義的危害性，然后再將其延拓到機械原理的學習中來，讓學生在學習機械原理的概念的時候能夠主動思考如何避免去犯一些這樣的錯誤。3、強化實踐

8、環節在機械原理教學中的作用此外，在講授的時候還要盡量將所學的知識應用到實踐中去。比如，參觀一些具體的機械，讓學生畫出它們的機構簡圖，做到名稱、簡圖和實物相對應，并在此基礎上進行一些運動和動力學分析。同時，還應鼓勵學生多了解實踐知識，讓他們了解機器中眾多的零部件都是怎么設計出來的，為什么要這么設計？這些零部件是怎么制造出來的，為什么要這樣制造？這樣各方面的眾多知識結合起來，更有利于學生掌握機械原理中那些比較枯燥的概念和其他內容。4、鼓勵學生走自主研發創新之路在上述基礎上，還要讓學生在實際的生產和生活中努力提取需求，樹立“創新就在你身邊，需要是發明之母”的意識，積極參加各類創新大賽，以使他們將抽象

9、的理論知識變成具體、實用、科學、新穎各類機械，在設計和應用中體會學習的樂趣和成就感?？傊?，我們在教學中應切實做到以學生為主體，以啟發式教學方法引導他們主動思考，使他們學有所思，思有所用，將知識真正轉化為生產力，較好地將“Knowledge is power”這句名言落到實處！作為一名青年教師，對我來說未來的路還很長，但是一定要一步一個腳印，踏踏實實地向教學名師、老教師和各位同事積極學習，在教學、科研實踐活動中不斷豐富自己的知識，積累經驗，務必做到要給學生提供一杯水，首先自己就要有一桶水！這三天的學習，使我深受啟發，收獲很大，更加明白了作為一名教師“為人師表”、“傳道、授業、解惑”的光榮感和使命

10、感。感謝教育部全國高校教師網絡培訓中心和我的學校哈爾濱工業大學給我提供的寶貴機會！感謝葛教授的精彩講解和熱情指導！ 哈爾濱工業大學機械設計系：丁剛*;啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

11、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊基于啟發式方法加強概念和實踐在機械原理教學中的作用啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊1,基于啟發式教學方法引導學生主動思考,自主學習機械原理這門課是培養學生具有機械基礎知識及創新能力的技術基礎課,在培養合格機械工程設計人才方面起著極其重要的作用.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊