1、2019-2020學年四年級上學期道德與法治期中測試試卷分析黃渠河第二小學 陳剛1、 試卷的評價 （1） 試卷的基本情況 道德與法治考試時間為60分鐘，滿分50分。本學科期中測試的題型由填空題、單項選擇題、判斷題、簡答題、思考題這五個部分組成。 （2） 試卷的基本特點  1、 基礎性強。試題立足于基礎知識，與學生的生活和學習密切相關，以重點知識來設計題目。重在考查學生對基礎知識的掌握情況。   2、 難易適中。整卷的試題難度應該說是比較適中的，考試內容都為課本上的基礎性知識和基本概念的理解。  3、 題目設計具有靈活性。此次命題類型比較多樣，比如填空題、

2、選擇題、判斷題簡答題等等，總體來說出題方式比較多元化，具有很大的靈活性和新穎性。班級應考人數實考人數四年級道德與法治名次高分率(>=85%)優秀率(>=80%)及格率(>=60%)低分率0(<60%)低分率1(<40%)低分率2(<20%)人平分人平得分率綜合指數z人數率人數率人數率人數率人數率人數率1班626229 0.46845 0.72659 0.9523 0.0480 0.0000 0.00040.8390.8170.83113班646426 0.40639 0.60954 0.84410 0.1564 0.0631 0.01638.2420.765

3、0.73422班606026 0.43332 0.53353 0.8837 0.1172 0.0330 0.00038.5830.7720.7293（3） 數據分析2、 試卷成績情況  1、 第一大題是填空題，共計10分，主要考察學生對基礎知識的掌握情況。得分率為70%左右，一部分學生知道意思但是字寫不到，當然，這和平時作業有著密切的聯系，這也說明老師和學生在平時的課堂教學中特別注重對基礎知識的把握。 2、 第二、三為選擇題和判斷題，共計24分，本部分要考察學生上課認真聽講和真確判斷的能力。一般來說，選擇題和判斷題考的就是課本上的知識點，以及和我們生活密切相關比較好判斷，失分較少。3

4、、 第四題和第五題是簡答題，共計16分，主要是測試學生認真聽講和靈活運用的，但好多學生由于對課本知識把握不是很好，所以簡答題部分失分很嚴重，比如簡答題第一小題，考察的是思維的獨立性的含義，這是教材原原本本的知識點，但是好多同學卻答不出來，失分很嚴重，這也說明學生基礎知識把握不牢。缺乏自我表達能力。3、 考生答題情況1、 考生的基本功有待提高，錯別字現象、字跡模糊不清現象、語言表達不通順現象等依然存在。說明學生的基本功不扎實，基礎打的不牢。 2、 考生理解題意、分析問題、解決問題能力不強。答卷中答非所問，文字表達不切要點等現象也很嚴重。有許多同學做題不認真，沒有認真審題，對題意理解不深，考慮問題

5、不全面，造成不必要的丟分。 3、考生的應試能力不強。很多學生不理解考試的問題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應試能力有待提高。 總之，考生在答卷過程中所呈現出來的一系表象，為指導我們今后的教學和考試提供可貴的一手資料，我們應深刻剖析。這就要求我們在今后的教學中要注重學生綜合能力的提高。四、改進措施 1、 注重抓好學生對基礎知識的把握，培養學生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。   2、 加強學法指導，教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞捕捉有效信息。3、 堅持講練結合。 4、 提高學生的學習興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績的進步，要善于表揚學生。 5、 抓好后進生。對道德與法治考試來說抓好10個優生，不如抓好1個差生對均分的貢獻大。同時，要抓好后進班的教學質量。 6、 對學生加強書面表達能力的培養。培養學生正確運用學科術語全面、完整答題的能力。強調考試中學生一定要分點逐條書