1、精選學習資料 - - - 歡迎下載學校二年級三班家長會班主任發言稿各位家長：大家上午好！感謝你們在百忙之中抽時間來參與今日的家長會,第一請答應我代表蘇院學校校委會和我班全部科任老師對大家的到 來表示熱鬧的歡迎和誠心的感謝；光陰似箭.日月如梭,轉瞬間孩子二年級的學習生活即將終止,在這近二年的時間里, 孩子們取得了龐大的進步,比如： 每天的值日工作仔細負責,上課大部分同學能仔細聽講,同學之間能團結友愛；孩子們都具有很強的集體榮譽感,對于 學校組織的各項活動,全班同學都為齊心協力.積極參與；在平常的 學習生活中,也有很多的同學熱心為班級服務；各位家長,為你們培 養了這些優秀的兒女,在此,我真誠地道一

2、聲：“感謝,辛苦了！”家長伴侶們, 當你走進我們的學校時, 或許會感到很舒心, 嶄新的教室,嶄新的校內, 學校美麗的校內環境為個育人的好地方；當你坐在孩子的座位上時, 全新的課桌椅讓你眼前一亮；學校在上級部門及武荊高速的捐贈下新修了校內, 象山學校為學校捐贈了課桌椅；同學的學習環境得到了全面的改善； 各位家長, 你們應當感覺到孩子為多么的幸福；家長伴侶們,我們為有緣的,緣于你們的孩子,為他們讓我們走 到一起,在一起共同探討孩子的訓練問題；總之,目的為一樣的,那 就為為了孩子的學習.為了孩子的進步.為了孩子的明天,為了孩子 們的健康成長,我們今日坐在了一起,借此機會,來探討一下如何更 好地訓練好

3、我們的孩子； 這次家長會, 主要目的也為期望家長多明白孩子的在校表現, 加強家庭和學校之間的聯系,期望家進步一步協作精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成果！一.班級介紹我班現有同學 20 名,男生 11 名,女生 9 名；在班級治理工作中, 我為嚴格依據班級治理制度進行的；1.孩子步入學校快兩年了,整體看來,同學進步都很大,從一 年級剛入學時的留意力不集中, 到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,特殊為學校開展班級評比,大家集體榮譽感都增強了, 衛生紀律方面都有明顯的進步,學習也仔細了, 作業完成得也又快又好,仍有很多方面我就不

4、一一舉例了；2.同學平常表現情形：寫字仔細的同學：蘇詩瑤.劉彭佳.劉鴻雁.廖玉蘭.謝紫云.魏婷婷.等；上課仔細聽講的同學：彭雅亮.袁少杰.謝紫云.魏婷婷等；積極舉手發言的同學：李元輝.劉士豪.周岸然.魏欣桐等；喜愛勞動.講衛生的同學：嚴國鑫.彭雅亮等 ；二.訓練孩子的方法第一,家長應更多地明白孩子.懂得孩子.敬重孩子；第一.平 等；每個孩子都為鮮活的個體, 雖然年齡小, 可他們有思想, 有頭腦,我們成年人不妨蹲下來和他們對話；所以,作為老師.家長,應敬重每個孩子的人格,敬重他們的生命；每個孩子都為一道亮麗的風景, 他可能在某個方面不如別人,但在另一方面卻勝人一等； 我們要善于發覺孩子的閃光點,

5、 假如孩子在學習上已經盡了力,做家長的就不必太苛刻；其次.溝通；在公平的基礎上設法多溝通；比如,孩子回到精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載家任憑問問： 今日過得開心嗎？學校有什么新奇事？你喜愛班上的哪個同學,的哪些方面值得你學習？你的課本中有哪些美麗的短文,讀兩段美文給我解解悶,等等；平常的交談會引起孩子的愛好,產生靠近感；第 三.容忍；容忍他的合理性錯誤,不要遏制個性；孩子犯了錯誤,允 許他為自己辯解,讓孩子把話說完；曾經有一個小孩喜愛動手；有一 次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了；媽媽氣壞了, 狠狠揍了孩子一頓；恰好老師來家訪,媽媽數落了孩子拆表的錯誤；沒想到老師幽默 地答：唯恐

6、一個中國的“愛迪生”被你扼殺了；媽媽感到不行懂得； 老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性,但卻包蘊制造力,你不該打 罵他；”老師建議實行補救措施,帶孩子去鐘表鋪,滿意他的奇怪心；第四.勉勵；有時候家長的一句話,一個眼神,一個動作都可能對孩 子產生很大的影響, 甚至為刻骨銘心的； 心理學家羅森塔爾曾做過一個試驗,隨便指出幾名同學,對他們的老師說：這些孩子很有天賦, 特別聰慧；后來這些孩子果真越來越聰慧了；其實,為由于老師信任 了羅森塔爾的話, 常常勉勵夸獎這些孩子； 這就為聞名的羅森塔爾效應；可見,正面的勉勵賞識為促成孩子勝利的有效途徑；比如一次考 試考砸了,與其嘲諷他：瞧你這模樣,仍有什么出息；

7、不如換一個角度,成效會大不同：這么難的題目,也得了60 多分,不錯呀！但為,我們的家庭中有時會顯現一些無意識的錯誤訓練,比如：每天都念 “好好上學”經；在家一發火就為拳打腳踢；常指責孩子的失敗； 比如有兩個孩子的語文考試不及格,家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載都很關懷你的語文成果, 我信任這次考試仍沒有反映出你的水平,你要加油呀,孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡潔的題 目都不會做, 你以后確定考不上高校！ ”家長甲傳達的為關懷和愛惜, 家長乙其實也很關愛孩子, 引發的卻為焦慮和憎恨, 前者能激發孩子進一步學習的積極性； 后者就會打擊孩子的

8、學習積極性和自信心； 在生活.學習中包辦太多, 使孩子未養成良好的學習習慣；對于孩子的學習,家長承擔的最主要的職責不為陪讀,不為代替,而為培育一 個好習慣；假如家長在孩子的生活.學習中包辦太多,孩子沒有生活 自理才能作基礎, 獨立學習才能自然建立不起來； 于為,家長越焦急,孩子越不急,反正一切都由別人替自己操勞；結果,家長很累,孩子 反而不進步；其次：我想請各位家長平常盡量多抽時間去關懷孩子的學習和生活,使他們從小養成良好的生活習慣,特殊為留意以下幾個方面：1.不要長時間讓他們看電視,而且距離要遠一些,內容也要有挑選；2.現在一些孩子依靠性很強, 勞動觀念不強, 家長平常應留意多讓孩子參與家務

9、勞動； 3.不要給孩子過多的零用錢；特殊不給孩子買一些危急的玩具,平常留意翻看孩子的書包, 說不定能從中發覺一些問題； .要讓孩子學會愛；父母愛孩子天經地義,子女愛父母更為理所應 當；父母不僅要關愛孩子, 而且要設法讓孩子學會愛；父母對孩子的愛不僅要保持節制,而且要努力獲得報答,使孩子在報答的過程中, 學會愛父母,愛他人,愛家庭,愛學校,愛祖國,培育孩子的健康心 理,使他們成為具有憐憫心.愛心.良心等優良心理品行的現代人；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載5.家長要勉勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,反應靈敏,動作和諧,聰慧,樂觀,促進良好品德和思維素養的進展；要勉勵孩子堅持參

10、與運動,這樣可使他保持旺盛的精力,排除疲憊,提高學習效率；同時家長和孩子一起參與運動,這樣可以增進親子關系,玩得更加高興,有益于身心健康；二.如何輔導孩子學習1.養成良好的作業習慣；貪玩為孩子的天性, 大多數孩子缺少自我掌握才能,所以需要家長們平常多督促孩子仔細完成家庭作業,培育他們良好的作業習慣, 寫字姿態；家長督促他們寫作業,準時檢查他的作業,發覺沒學會的 學問要準時給他們講解, 每天的作業仔細完成為學習的基本保證；對于學習相對落后的同學,我總為利用課外時間給他補,但為,課外時 間有限,需要補課的同學較多,老師的精力也有限,這就需要家長們 的積極協作；有時候,一個孩子突然學習進步很大,老師

11、就感到很欣 慰,一旦孩子學習退步了,一問緣由,一般就為家長最近很忙,沒時 間管他；同學學習退步老師利用課余時間給他們補課；老師不期望有一個同學掉隊；2.養成良好的學習方法；孩子每個星期回家做作業時要實行這樣的方法：先復習這一星期所學的學問,理通脈絡；然后再把這周的作業做出來,并進行檢查； 最終把下周要學的學問進行預習；假如采納這樣的方法并堅持下去, 我信任孩子的學習肯定會有很大進步的；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載3.養成不懂就問的習慣；有些題目孩子不懂, 家長要耐心地說明題目的意思,勉勵孩子不懂就問；但為家長最好不要直接把答案告知他,我想只要你把題目說明清晰,孩子為能夠自己解

12、答的；我發覺成果不夠抱負的孩子,往往 依靠性比較強,不愿獨立摸索,課堂上要么等著老師講解,要么轉來 轉去盼望其他同學； 這些同學在家里做作業也確定很拖拉；家長要留意正確引導；4.養成良好的閱讀習慣；我們要讓同學靜得下,活得起,幫忙同學養成每天閱讀的習慣, 擴大他們的學問面；有些同學成果不抱負,但思想上都要求上進,有搞好學習的愿望, 每次考試成果不抱負不為由于孩子的基礎學問把握不好,而為由于他們的閱讀才能不高,每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多, 從而造成成果不抱負, 孩子只有多讀書才能更好地把握所學的學問,所以這就要求加強孩子的閱讀才能,讓他們多看好書, 多學習一些課外學問；各位家長,你們可

13、以多買一些課外書,讓你的孩子多讀,這也有利于孩子以后的作文學習；5.二年級同學數學學習習慣的培育（ 1）讓同學知道數學學問來源于生活實際,又運用于生活實際；（ 2）培育同學口算才能,嫻熟口算100 以內的加.減法和表內乘.除法,并養成自覺檢查運算結果的好習慣；（ 3）知道時.分.秒,會看鐘面上所指的時間,從小養成珍愛時間的好習慣；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載（ 4）培育同學仔細傾聽的好習慣,自覺挑選適合自己的學習方法或解題方法；（ 5）培育同學仔細讀題.審題的習慣,在領悟題意的基礎上訓練同學對應用題分析綜合思維方法去解題；（ 6）養成自覺分析應用題數量關系,并依據數量關系解題

14、；（ 7）培育同學打草稿習慣；（ 8）初步養成提問題的習慣；（ 9）培育同學準時訂正和獨立完成作業的習慣；（ 10）由于我們的孩子年齡小自控才能差,事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提示, 特殊為在寫字姿態的培育上； 我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下,會進行提示,不過兩.三次以后, 看到孩子改不了就隨他去了；一旦孩子近視了,就懊悔莫及了；這樣 不行,我的體會為您需要有極大的耐心,舉個例子來說,每寫一次作 業我需要提示他們“坐姿要正確”或為“把字寫端正”4-5 次,有時仍必需走過去幫他擺正坐姿；一個好習慣的養成不為可以急得來的； 另外,說到寫字, 我仍想要求我們的家長肯定要每天檢查孩子的

15、回家作業,第一檢查的就為字跡要端正,書面要干凈；其次檢查的才為作 對了沒有； 不能要求低到做了就行了； 由于寫好鉛筆字為為高年級寫鋼筆字打基礎的,寫一手好字對孩子將來踏上社會也為很有用處的； 假如您對孩子都沒要求, 孩子對自己就更不懂得要嚴格要求了,這其實為對孩子的不負責任；6.家庭環境每個孩子都有一個家,家庭為孩子成長的第一所學精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載校,父母為孩子的第一任老師；家庭環境的好壞,直接影響孩子能否健康成長；好并不為指富有的家庭環境, 而為指家風好； 心理學家講：假如孩子生活在批判中,便學會聲討；假如孩子生活在敵視中,便學 會好斗；假如孩子生活在勉勵中,便學

16、會自信；假如孩子生活在受歡 迎的環境中,便學會喜愛別人；假如孩子生活在友情中,會覺得生活 在一個多么美好的世界；四.學校的各項規章制度1.下課不許攀爬高處,追趕打鬧,玩危急性嬉戲；學校以前也發生過同學受傷的事情,我們要以此為戒,多強調,多引導,盡量防止類似大事的發生；2.不帶各種管制刀具,及各種有危急性的刀具；有的同學拿著刀子追趕打鬧 、仍有的同學上課玩小刀,這樣會對孩子的安全造成威逼；3.衛生習慣的養成；有些孩子的衛生習慣不好,不刷牙,不剪指甲,期望你們督促他們勤換衣. 勤洗頭.勤理發, 讓孩子學會謙讓,學會文明禮儀,做個講文明.有禮貌的現代同學；孩子一旦養成良好 的行為習慣,將有益終身；4.習慣比較差,廢紙任憑扔,而零食袋更為處處為,這極大的破壞了學校的環境衛生,5.由于我校門前就為一條交通要道、各種車輛來來往往；上學時要留意安全,而放學時要排好隊整整齊齊的出校內,路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家, 信任各位家長和我們一樣關懷孩子的安全,精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載由于孩子為家庭的期望,為學校的期望,更為國家的期望；五.家長留意事項：1.合理支配好作息時間； 2.每周一穿校服參與升旗儀式,每天佩帶紅領巾；