幼兒園中班美術說課稿《我心中的太陽》_第1頁
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文檔簡介

1、'.幼兒園中班美術我心中的太陽說課稿圍場第一幼兒園盧敏會一、說教材對于人類來說， 太陽只有一個， 但在每個人的心目中都有一個經過自己加工修飾注入情感的太陽形象，或美好、或溫暖、慈祥 在幼兒頭腦中太陽形象更加豐富、 奇特，這節美術課通過啟發幼兒想象，讓幼兒充分融入主觀情感從而創造出富有個性的 “我心中的太陽” 形象，而不拘泥于簡單模式化的太陽形象，正如綱要所說： “激發幼兒表現美、創造美的情趣，既要符合幼兒的現實需要，又有利于長遠發展，既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。 ”因此，達到這一目標的關鍵是教師的引導。二、說活動目標根據綱要藝術領域“在支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活

2、動并大膽表現的同時，幫助他們提高表現的技能和能力”的要求，結合中班幼兒的認知特點，我將此活動的目標定位于：1 、技能目標：啟發幼兒大膽想象，運用繪畫、粘貼等多種形式制作不同形象、不同色彩的太陽。2 、能力目標：發展幼兒想象力、創造力。3 、情感目標：體驗自己動手操作的樂趣和團結合作的愉快。三、說活動準備充分有效的活動準備是美術活動成功的前提， 本次活動準備既關;.'.注幼兒已有的經驗積累與參與， 同時也注重藝術的感染力， 對粘貼用的彩色卡紙做成半成品供幼兒選擇利用。利用 FLASH 動畫創設情境導入主題，在幼兒欣賞作品的同時，并運用了歌曲七色光的背景和音樂為整節課起到了示范引導、啟發幼

3、兒想象的作用。四、說活動過程根據中班幼兒的年齡特點和心理特點以及活動目標要求， 我設計了以動物王國召開 我心中的太陽 辯論會展示出各種各樣的太陽形象引導幼兒說自己心中的太陽創作自己心中的太陽 活動評價（參加畫展，幼兒相互欣賞評價作品，送給客人。 ）參加動物舞會（自然地結束活動）具體活動過程：1 、導入：以動物國王舉行辯論會FLASH 課件導入課題，創設具有童話色彩的情境，引起幼兒的學習興趣。富有情感角色的小鳥、小兔、小鹿、小猴、熊貓的辯論，易于引發幼兒間的相互交流，同時使幼兒欣賞不同形象，不同色彩的太陽，這樣避免了說教，更增加了活動的趣味性，同時達到了啟發幼兒想象的作用。2 、讓幼兒互相說說自

4、己心中的太陽的樣子，然后引導幼兒選擇自己喜歡的方式（繪畫或粘貼）創作自己心中的太陽， 這正體現了綱要藝術活動的目標“能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動”的要求。3 、幼兒進行作畫，教師進行巡回指導，要注意關注幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒要加強指導， 努力使每個幼兒都能獲得滿足和;.'.成功。4 、活動評價：參加畫展送給客人。綱要中明確規定：為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。以讓幼兒參加畫展的形式，使幼兒之間能相互評價欣賞自己的作品，以送給客人畫的形式進行， 既合乎主題情節， 又利用了可借用的教學資源，讓眾多的聽課老師參與活動評價， 使每個幼兒都能體驗到成功的喜悅，師幼互動、生生互動，同時也促進幼兒語言表達能力和交往能力的發展，做到各領域內容相互

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