1、小學(xué)四年級語文萬年牢精選教案示例三篇 四年級下冊語文第五課萬年牢萬年牢課文中的父親真誠地為人、做事的感人故事，讓學(xué)生感受真誠地為人和做事的道德風(fēng)范，同時學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達方法。下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級語文萬年牢精選教案示例三篇，希望能幫助到大家!小學(xué)四年級語文萬年牢精選教案示例一教學(xué)目標：1、我會認識8 個生字。2、我要了解故事內(nèi)容，并學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達方式。3、通過課文的研讀，體會做人要講究認真，講究實在的道理。教學(xué)重、難點：感受父親為人和做事的真誠，學(xué)習(xí)敘事清楚有條理的表達方法。知識鏈接：新鳳霞是我國的評劇演員。小時因家境貧寒，她沒有上過學(xué)，六歲開始學(xué)戲，十四歲

2、就肩負起全家的生活重擔。經(jīng)過長期的藝術(shù)實踐，新鳳霞逐漸形成獨具特色的新派唱腔。她唱的評劇劉巧兒在第一屆全國戲曲觀摩演出中獲得演員一等獎。1997年獲第十六屆亞洲最杰出藝人獎。后來因得病上不了舞臺，于是刻苦學(xué)習(xí)寫作，成了一名作家。寫出了二十九部、近百萬字的作品。對于自己取得的優(yōu)異成績，她覺得最應(yīng)該感謝的人是父親。教學(xué)過程：一、導(dǎo)學(xué)我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧，回憶一下你吃糖葫蘆的模樣，好嗎?在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文萬年牢的作者的父親。二、自學(xué)1、我會讀，我理解。(我會認真地讀詞語三遍，有

3、不懂意思的詞語我會。)走街串巷 掉皮損傷 晾曬 竹簽 耽誤 甩糖風(fēng) 摻假 賺錢2、課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?3、我還有不懂的問題，我要記錄下來。三、組內(nèi)小展示1、圍繞自學(xué)要求小組內(nèi)展示匯報。2、小組內(nèi)討論交流。(1)從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?(2)課文題目萬年牢在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?四、整理學(xué)案小學(xué)四年級語文萬年牢精選教案示例二一、交流談話，激趣導(dǎo)入我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都吃過冰糖葫蘆吧，回憶一個你所吃過的糖葫蘆的模樣，好嗎?(課件出示冰糖葫蘆圖片)在解放前的天津，有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天

4、津很有名氣，想知道他是誰嗎?他就是我們今天要學(xué)的課文萬年牢的作者的父親。二、初讀課文，感知內(nèi)容1 、讀通課文，讀準生字。2 、檢查詞語(課件出示)：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(認讀，并結(jié)合句子理解詞義)。三、圍繞提示，深入探究1 、自學(xué)課文，邊讀邊思考問題(課件出示)：(1 )課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事?父親是一個怎樣的人?(2 )從哪些地方可以看出父親做事認真、實在?(3 )課文題目萬年牢在文中一共出現(xiàn)了幾次?幾次之間有什么聯(lián)系?有什么深刻含義?快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號。2 、小組合作研討。3 、班內(nèi)匯報交流。4 、重點指導(dǎo)理解問題(

5、3 )：第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。A 、為什么叫萬年牢?(板書：糖葫蘆萬年牢)B 、這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的?(讀第二自然段，體會父親十分講究選料;讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)C 、小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。第二處的萬年牢指什么?小組討論。出示句子：公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。A 、什么叫正道?(憑著良心做買賣)B 、父親是怎么走正道的

6、?(抓住不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作體會父親生意認真實在)(板書：做生意萬年牢)第三處的萬年牢又指的是什么呢?全班討論。出示句子：父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在。體會父親教導(dǎo)我做人要做可靠實在的人。(板書：做人萬年牢)這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系?啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處萬年牢之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實、守信的萬年牢的人品。三處萬年牢由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。四、感情朗讀，深入體驗齊讀課文，談?wù)務(wù)n文所表達

7、的思想感情。(表達了作者對父親為人實在、做事認真的敬仰和贊美之情。)五、拓展理解，體會情感你是怎么理解父親的做人的道理的?實際生活中的生意人都是文中父親那樣嗎?結(jié)合具體的生活事例來談?wù)勛约旱目捶ā０鍟喝f年牢糖葫蘆萬年牢做生意萬年牢做人萬年牢小學(xué)四年級語文萬年牢精選教案示例三教學(xué)目標：1.認識本課8個生字。2.通過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。教學(xué)重點：想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事?從哪些地方可以看出父親做事認真、實在教學(xué)難點：體會三處萬年牢的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)會為人和做事的道理。教學(xué)時間：教學(xué)準備 ：課件，學(xué)生預(yù)習(xí)課文教學(xué)過程：一、揭示課題：萬年牢看了課題，你最想知道什么?(萬

8、年牢是什么意思?萬年牢指的是什么?)二、初讀課文，感知內(nèi)容1.讀通課文，讀準生字。2.檢查字詞：多音字：把、悶、削。詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢(能認讀，并結(jié)合句子理解詞義)3.課文三處寫了萬年牢，分別指什么?找出有關(guān)語段讀一讀。三、細讀課文，感悟理解1.第一處的萬年牢指的是什么?找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子：我的糖葫蘆得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。a.為什么叫萬年牢?b.這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的?(讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料;讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍)c.小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。2.第二處的萬年牢指什么?公平買賣走正道，顧客點頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。a.什么叫正道?(憑著良心做買賣)b.父親是怎么走正道的?(抓住不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作體會父親生意認真實在)3.第三處的萬年牢又指的是什么呢?父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實實在在的人。無論做什么