1、板泉中心小學志愿者服務活動 -慰問敬老院老人活動策劃書 一、活動名稱： 板泉小學“學雷鋒，朝霞重晚情”慰問板泉敬老院老人活動二、活動背景：在目前我國社會尊老尚老以及當前全社會正努力構建和諧社會的大背景下，為了發揚雷鋒精神，發揚中華民族尊敬老人的美德，板泉中心小學決定，在雷鋒學習月，開展一系列關于“ 慰問敬老院老人”的活動。與此同時，我們板泉中心小學少先隊員將秉承著“愛心構和諧，行動暖人心”的理念，熱情參加此項活動，并發揚中華民族傳統美德。三、活動目的及意義：本次活動秉承“愛心構和諧，行動暖人心”的理念，通過慰問活動，為敬老院的老人提供力所能及的幫助與服務，并且為他們帶去一場異彩紛呈的文藝節目，

2、給他們帶去溫暖的同時豐富他們的精神文化生活。從而我們的同學們也可以利用本次機會，在活動中充實自己，在奉獻中享受快樂，并使得活動得以有效展開。借此機會充分增強同學們的合作意識，提高綜合素質并堅定我們投身社會公益事業的決心，培養中學生的責任感和奉獻精神，展現當代小學生的風采，弘揚雷鋒精神，以實際行動傳承中華文化，為社會和諧添磚加瓦。四、活動開展：（一）相關事宜1、活動時間：2013年3月22日2、活動地點：板泉敬老院（二）活動流程1、前期準備階段：1）由少先隊相關人員與敬老院取得聯系，并進行實地考察（包括敬老院地點，規模，老人們期望的活動項目等等），確定我們具體的活動項目。2）學校內部確定好具體的

3、出發時間，集合地點，以及各負責人員。3）做好本次慰問活動的前期宣傳工作（形式包括板報、橫幅等），并組織好幾個簡單節目的編排演練工作。4）確定好各部門具體負責的上述未盡工作（比如慰問物資的購買等），進行統一調度，明確好各負責人的責任。2、活動舉辦階段： 1）活動當天由帶隊人員統一組織，集體到敬老院。2）活動內容主要分兩部分，一是慰問老人，包括陪老人聊天棋打掃清潔贈送禮品（水果和營養品），為老人宣講關于飲食起居保健等知識；二是文藝表演。3）活動結束后，同學們可自由安排。3、活動后續階段：1）活動結束后清點物品工具，以及活動場所的清掃工作。2）針對活動進行工作總結，對活動中出現的問題進行研究，討論，

4、并做好記錄，以便今后制定更好的方案。3）與敬老院聯系，聽取院方及老人們的意見，及時改進。4）征集參與活動的同學們的感想，積極聽取他們的建議。5）由團委做好本次活動的后續報導宣傳工作。五、經費預算：（一）慰問物資（水果、營養品）（二）演出耗材（服裝租用，道具租用）（三）宣傳工作（條幅制作等）總開支預計人民幣300元六、注意事項： （一）活動期間請大家服從負責人員安排，實實在在做事，勿打鬧嬉戲。 （二）活動期間一定要注意本人的服務態度，要有文明禮貌，行為舉止要大方得體。 （三）在來回的過程中要注意公路上過往的車輛，注意交通安全。 （四）活動期間，請不要到四處閑走，影響工作進行，面帶微笑 。 （五）

5、如有原因無法參加者，請提前告知組織者。 （六）若因天氣等原因改變計劃，我們將及時通知。 （七）其它未盡注意事項將在人員匯合后與大家說明。七活動總結自古以來，尊老愛幼就是我們中華民族引以為傲的傳統美德。它，無聲無息，就這樣滋潤著我們這些華夏兒女，陶冶著我們這些炎黃子孫，使一代又一代人的靈與魂得到洗滌，從而形成了中華民族氣貫長虹的磅礴氣勢與傳承千古的文化積淀。而今社會，日新月異，一代又一代，義無反顧，以青春為筆，以智慧為顏料，描繪著具有中國特色社會主義現代化大廈的藍圖，而后，退之幕后，心甘情愿，彰顯的又是一種大無畏的奉獻精神。而學生是祖國的希望，承擔著中華民族未來社會主義現代化建設的重任。鑒于這一

6、情況我校本著立足校園，走向社會的宗旨組織志愿者進行敬老慰問活動，以傾聽老人的心聲，借以啟發學生懵懂的心。活動結束時，敬老院的老人們對我們的慰問活動也給予了充分的肯定，并感謝了我們志愿者的關心慰問。面對老人的真誠，我們深受感動，從而更堅定了我們做好此活動的決心。 在這次慰問活動中，大家互相配合，能很好的協調好各活動環節的工作。志愿者們也都非常努力與認真負責，表現出了少先隊員應有的精神風貌，在社會中樹立了良好的形象。 不能避免的是這次活動中也是美中不足，存在著一些瑕疵。第一小學生志愿者，初出茅廬，社會經驗不足略顯稚嫩，走訪慰問中的談話略顯單調，不富活力。第二仍然有一小部分志愿者沒能融入到活動中，也存在著一部分服務意識淡薄的中學生，還未達到理想中的樣子。不過對于這些問題，我們會繼續努力，繼續糾正，豐富自我內涵，在今后的教育工作中要更細致到位，同時也要好好鼓勵表現優秀的同學，讓他們的良好品質在校園中不斷傳播，感召更多的同學。小學附活動圖片：of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the del