1、.我校學生球鞋調查方案調查背景：大學生是一個特殊的消費群體他們追求創新也容易受到時代潮流的影響，所以在中國鞋類消費中，運動鞋以其休閑活動，特殊功能等特征吸引大批消費者尤其是以大學生為主的年輕群體。了解大學生對運動鞋的消費狀況及需求態度分析大學生對運動鞋的消費心理以及行為。萬向學院是一個很好的調查地點我們以此展開調查。調查目的：1.了解大學生的消費需求和消費行為。 2.研究大學生群體中出現的潮流時尚。 3.了解大學生對球鞋的使用具體情況收集各種產品的優缺點揚長避短。調查內容：1大學生每月生活費范圍 2.大學生熱衷于那些品牌 3.大學生喜歡哪種類別的運動鞋 4.大學生購買運動鞋的渠道 5.大學生購

2、買運動鞋的價位 6.大學生多久購買一次運動鞋 7.大學生購鞋時考慮的因素 8.大學生對運動鞋發展的看法調查對象：本次調查為我校在校學生調查期限：兩周調查的組織實施計劃：1.設計調查問卷 2.擬定調查項目 3.確定調查方法：問卷調查 抽樣調查降低誤差：1.降低抽樣誤差：為提高抽樣精度，每階抽樣在可能的情況下，必須對抽樣單元進行必要層。本次調查中通過在第一階中對每個系進行分層，以及在第二階段抽樣中對班級進行分層來提高抽樣調查的精度。 2. 降低非抽樣誤差：在實際調查過程中還會存在大量的飛抽樣誤差，在方案設計部分主要考慮的是抽樣框誤差由于總體中單元數的不準確，這是利用樣本統計量對總體參數進行估計就可

3、能產生估計誤差。對此我們可以利用核查其他有關資料，掌握誤差情況，對不完善的抽樣進行調整，也可以采用實行連接的方法來彌補抽樣中丟失單元所造成的影響。確定樣本容量和抽樣框：在正式抽樣調查之前，可采用網絡調查的方式進行試驗性抽樣調查，根據相關數據計算出最合適的抽樣比例。組織相關人員學習：在正式調查之前組織相關人員學習抽樣調查的基本知識并提醒調查人員在調查過程中應該注意項，有利于提高調查進度和精度，使調查高效進行。具體實施： 統計調查：1.根據確定的調查各層抽樣單位數印刷調查問卷（多印35%）分別在學校各個系按比例分發。調查時間為中午及自習時段和雙休日全天，調查地點 各個班級教室（分發問卷時要根據班級

4、人數分發，盡量在不同樓層不同班級分發）。在進入班級時注意向人員說明 不可強行入。邀請對象填寫問卷時舉止得體，言行禮貌，不得強迫他人填寫問卷或在被調查者填寫問卷時故意實施引導和干擾。 2.在調查時還可以采用法向被調查者提出問題，如你對有些運動鞋價格的看法和態度，并加以記錄（所得內容可作為后期撰寫報告時的補充內容）。 調查問卷：親愛的同學： 你好！我們是工商管理-131班的同學，為了了解大家選購球鞋的類別和標準。我們特邀您參加此項調查，您的寶貴建議將成為我們調查的重要材料并為同學們日后購鞋提供參考。本次問卷采取隨機不記名問卷方式，我們期待能收到您填寫的問卷。謝謝！1.您的性別（） A女 B男2.您

5、每月的生活費在什么范圍（） A900 B900-1200 C1200-1500 D1500以上3.您購買運動鞋的目的（） A運動需要 B穿著舒適 C美觀 D流行4.如何了解您擁有的鞋的品牌（） A電視雜志 B網絡 C實體店 D其他(如多選請注明)5.熱衷于哪里的品牌（） A國內品牌 B國外品牌 C不注重品牌 D其他(如多選請注明)6.喜歡哪種鞋（） A跑鞋 B休閑鞋 C登山鞋 D籃球鞋 E如多選請注明7.購買鞋的途徑（） A專賣店 B商場 C網絡 D其他8.購買鞋的價位（） A400以下 B400-800 C800-1200 D1200以上9.您多久購買一次運動鞋（） A3個月 B3-6個月

6、C6個月以上 D時間不定10.購買運動鞋時考慮的因素（） A質量 B品牌 C款式 D價格11.喜歡的促銷方式（） A打折 B返現金 C贈送小禮品 D其他12. 你是否試過給別人送運動鞋作為禮物？對象是誰？（ ）A.自己的親人 B.情 侶 C.老朋友/新朋友 D.老 師 E.其它人 或沒試過 13.運動鞋還需改進的方面 統計整理：1.問卷回收后對問卷進行核查，確保每份要進行數據錄入分析的調查問卷的真實有效復合的比例為10%20%。 2.對問卷進行編號，將所得問卷資料輸入EXCEL文件進行加工匯總，將調查中用采訪法記錄的信息進行匯總整理。 3.通過SPSS與SAS軟件對經匯總的資料進行分析研究，采用各種分析方法，計算各種分析指標，用圖形與數字相結合的方法來說明我校學生對球鞋選購的現狀，如對不同生活費的學生對球鞋選擇的標準，并結合采訪所收集的建議看法等進行分析匯總。調查報告：根據調查結果，撰寫調查研究報告及針對性的可行方案。1. 研究背景及目的意義2. 數據的獲得和處理方法3. 抽樣誤差的處理4. 大學生購鞋的基本情況5. 大學生對現今球鞋的看法經費預算：項目金額問卷紙張費60書寫筆20問卷文印費20總計90人員配置：序號事項人員1.調查方案設計張雨聰2.調查問卷設計張雨聰3.問卷分發及回收葉維武 陳宏剛4.統計分析張雨聰 葉