1、6 年、月、日【教學目標】1.認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。2.知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。【重點難點】1.認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關系。判斷某一年份是平年還是閏年。2.會用24時計時的方法表示時刻。能理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經過時間。3.能運用有余數的除法制作年歷，培養初步的觀察力和動手操作能力，同時體驗數學知識是與生活緊密聯系起來的。【教學指導】年、月、日是在學生已經掌握了時、分、秒之間的關系，形成了較短時間觀念的基礎

2、上學習的。年、月、日這幾個時間單位對于學生來講是比較抽象的，在理解這些較大時間單位時是有一定困難的。不過有關年、月、日方面的知識，也越來越多地出現在他們的生活和學習內容中，也具有常識性，學生在課堂上雖然沒有系統學過，但在實際生活中，他們已經積累了一定的感性經驗，有了形成較長時間觀念的基礎。但是，學生對現行歷法中年、月、日的制定還不夠了解，對平年、閏年的相關知識也比較陌生。因此，本單元要在學生生活經驗的基礎上，借助年歷卡、多媒體課件、網絡教學等現代信息教學手段，組織學生開展探究活動，化抽象為具體，使學生在豐富的時間活動中系統地掌握有關年、月、日的知識。【課時 安排】建議共分5課時 ：年、月、日（

3、1）1課時 年、月、日（2）1課時 24時計時法（1）1課時 24時計時法（2）1課時 整理和復習1課時 第1課時 年、月、日（1）【教學內容】年、月、日（教材第7678頁及相關習題）。【教學目標】1.使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道一年有365天或366天，一年有12個月，包括大月、小月；二月份有的是28天，有的是29天。2.培養學生珍惜時間的良好習慣。【教學準備】教學課件、各年份的年歷一人一張【情景導入】1.師：播放視頻。2013年日時分，神舟十號載人飛船在酒泉衛星發射中心發射升空，準確進入預定軌道，順利將聶海勝、張曉光、王亞平名航天員送入太空。神舟十號載人飛船發射成

4、功2.復習舊知，引出新知。這些時刻里有哪些表示時間的單位？哪些是我們學過的？（時、分、秒）那么讓我們一起來學習年、月、日。板書課題：年、月、日（1）【新課講授】1.初步認識年、月、日。還有很多有意思的時刻。（課件出示）介紹：1949年10月1日中華人民共和國成立。這是個偉大的日子，請大家讀一讀這個時間。展示申奧成功的圖片。這也是一個激動人心的時刻，同學們知道是哪年的7月13日么？（2001年）還有很多有意義的日子，來看看。出示植樹節圖片（3月12日）、六一兒童節（6月1日）。2.學生介紹有意義的日子。一年中還有哪些有意義值得紀念的日子？大家一起在年歷上標出來。（人手一張年歷，各種不同的年份）學

5、生匯報。生1：春節、正月十五日元宵節、五月初五端午節、八月十五中秋節、九月九日重陽節。生2：五月一日勞動節、九月十日教師節、十月一日國慶節。3.自主探索，發現年歷的知識。年歷上有這么多有意義的日子呀，其實年歷上還可以找到很多信息和知識！請四人為一個小組討論下，看看哪組獲得的信息多。課件出示：（1）觀察2013年、2014年的年歷，記錄每月的天數。（2）一年有（）個月。有31天的月份是：_，這些月份是大月。有30天的月份是：_，這些月份是小月。4.學生匯報探索到的有關年歷的知識。一年有12個月。每月有31天的是：一、三、五、七、八、十、十二月。（大月）每月有30天的是：四、六、九、十一月。（小月

6、）二月份有的是28天，有的是29天。一年有365天或366天。（請同學們在本子上算一算，用什么方法算好呢？）31×730×428365天31×730×429366天5.學習大月小月的記憶法。能記住哪些是大月，哪些是小月么？用什么方法記憶的？（讓學生說說，讓知道的學生來介紹）拳頭記憶法。凸起的地方每月是31天，凹下去的地方每月是30天（二月除外）。一邊指一邊讀：一月大，二月少，三月大，四月小（二月不是小月，我們為了方便記住它比別的月份都少幾天，我們讀二月少），七月大，八月大（七月完是八月，這2個連著的月份都是大月）用歌訣記憶法。一三五七八十臘，三十一日永不

7、差。（臘是十二月，這是幫助記憶大月的歌訣）這么多記憶的方法，現在考考大家，老師說一個月，看看你們能不能很快說出這個月的天數？（最后問到二月，有人說28有人說29）6.學生質疑，引導解決。【課堂作業】1.教材第78頁做一做。2.教材第80頁練習十七第1、2、3題。（1）教材第80頁練習十七第1題。兒童畫展從星期日開始，到下周六結束，一共展出7天。媽媽回來那天是星期日，共出差11天。（2）教材第80頁練習十七第2題。不能，超過了保質期2天。不能，超過了保修期。2016年9月27日必須進行檢驗。（3）教材第80頁練習十七第3題。31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=31×7+30×4+28=365（天）【課堂小結】今天我們學到了什么知識？你能說出來嗎？【課后作業】完成創優作業100分中本課時 練習。第1課時 年、月、日（1）一年有12個月；一年有365天，366天。大月：一、三、五、七、八、十、十二月小月：四、六、九、十一月這是一節與學生現實生活緊密聯系，卻又模糊不清，感覺很容易，卻又不簡單的一節課。年、月、日是學生每天都在接觸的事情，他們可以從電視、報紙、廣播等多種媒體上，直接接觸年、月、日。還會在身邊的親人、同伴那里，獲得關于年、月、日的一些知識。通過創設情境，播放神