1、小學英語教研組工作計劃濰坊錦繡學校隨著社會對小學教師素質要求的不斷提高；隨著研究的不斷深入，小學教師專業(yè)人才的素質結構必將具有更為豐富的內涵。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質。為學生能接受高質量的教學而努力。一、指導思想：本學期我們英語組將貫徹學校和學部的指導思想，認真履行教導處新學期制定的工作要求，深入學習現(xiàn)代教學理論英語新課程標準，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，進一步深化外語教學改革，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，加強教學研究，不斷解決教學中的遇到的問題，努力培養(yǎng)和提高學生的英語聽、說、讀、寫的綜合能力和實踐

2、中運用英語的能力，全面提高教學質量，在現(xiàn)有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。二、現(xiàn)狀分析：教師情況：本學期我們英語組一共14 人，大部分英語教師的年齡在30 歲左右，我們有著無限的活力，對教學工作擁有著滿腔的熱情，雖然我們的教齡都不算太長，但我們都有著很大的潛力并能保持在研究狀態(tài)下工作。學生情況：通過師生們一直以來的努力，現(xiàn)在四五六年級的學生都已經有了較強的英語聽、說、讀、寫的能力，并且能在小組同學相互幫助下自主學習。只是部分學生還需要幫助，相信在大家的努力下和班主任的協(xié)助之下他們正在迎頭趕上。工作目標：1、教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師

3、專業(yè)化發(fā)展的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。2、課堂教學： 30% 高效課， 60% 實效課， 100% 有效課，杜絕無效，負效課； 100% 學生學習狀態(tài)良好。3、教學成績：四五六年級的學生能做到把所學英語運用到日常生活中，新三年級的學生因為已經學習了英語兩年，有一定基礎，所以在本學期內除了繼續(xù)培養(yǎng)他們的學習興趣外，還要夯實基礎，還要注意培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓他們喜歡上英語，具備一定的聽、說、讀、寫的能力。4、學生活動：開展豐富多彩的活動，開展英語節(jié)，培養(yǎng)學生英語學習興趣和運用英語的能力，真正達到活動促進教學的目的。三、重點工作及措施：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教研，每次教研有計劃、有主題、有目標，

4、談到的問題要解決，討論要有結果，從而使活動效果最大化。2、以新課標測試的形式促進老師們新課標理論學習，討論對新課標的理解和運用程度，不斷討論和摸索在課堂教學中如何更大程度地滲透新課標的理念。3、聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。在學校的部署安排下，以“邀請課”為契機，繼續(xù)開展研究課、評課、展示課等活動，突出新課標理念、以創(chuàng)設情景，主動參與的課堂教學設計為研究重點，進行“研、講、評、議”一條龍教研活動，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質量，提高課堂效率，嚴把“有效教學”關，打造高效課堂。4、在開學初組織老師聽讀教材，提升自己的英語素養(yǎng)，進行教材分析，發(fā)揮集體力量。 5 、落實各項英語教

5、學常規(guī)工作，使小學英語教學工作扎實有效。做好教學“六認真”的常規(guī)檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。組內進行三次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載, 有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。6、繼續(xù)開展小學生視聽說寫（英語生活化）培養(yǎng)為主題的研究活動。除加強平時教學中的視聽訓練外，充分利用學校已有的資料和現(xiàn)代網絡資源，做到每次活動有設計，教研會上各位教師交流成果，提出遇到的困難及困惑，全組共同商討研究，提出解決方案。7、優(yōu)化英語學科活動，適各種形式的英語活動更好地促進英語教學。九月份：1、 英語新教材培訓2、

6、課堂2、學習英語新課標十月份：1、本校英語教師英語素養(yǎng)培養(yǎng)2、小學生英語書法比賽十一月份：1、英語2、課題研究中期總結十二月份：英語歌曲、美文誦讀比賽二零一四年元月：1、制定復習計劃2、根據計劃，進行有效的復習。東古城鎮(zhèn)中心小學英語教研工作安排表時間周次活動內容9 月 1 日9 月 3 日1 新學期工作準備9 月 6 日- 9 月 10 日2 集體學習小學英語新課程標準9 月 13 日- 9 月 17 日3 派組員參加省級“課堂教學設計與實施”專題培訓9 月 20 日- 9 月 24 日4 莫上芳老師的教學研究課9 月 27 日- 10 月 1 日5 機動10 月 4 日-10 月 8 日6

7、“十一”黃金周10 月 11日- 10 月 15 日7 第一次階段檢測市英語科課堂教學同課異構展示活動10 月 18日- 10 月 22 日8 第一次階段檢測質量分析10 月 25日- 10 月 29 日9 黎芳老師的教學研究課11 月 1 日- 11 月 5 日10 集體研討如何上好一節(jié)100% 有效的英語課11 月 8 日- 11 月 12 日11 期中教學質量檢測11 月 15日- 11 月 19 日12 期中教學質量檢測質量分析11 月 22日- 11 月 26 日13 黃小怡老師的教學研究課11 月 29日- 12 月 3 日14 集體討論如何扎實有效地培優(yōu)輔差12 月 6 日- 12 月 10 日15 吳宜霜老師的教學研究課12 月 13日- 12 月 17 日16 第二次階段檢測12 月 20日- 12 月 24 日17 第二次階段檢測質量分析12 月