1、20XX年度幼兒園園長個人述職報告范文我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼兒園任職的，我心中 經常在追問，什么是真正的教育管理，因為有了這些追問， 才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我 非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作， 在這里，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛 的精力和體力，為幼兒園留下一些或許對未來有用的東西， 我的心中充滿快樂。剛過去的一年對幼兒園來說非同尋常。這一年，我們有 非常難得的機遇，第一學期區內進行學前教育資金撥款，本 學期對有教師資格證書、職稱教師進行補貼，教師們迎來了 一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次 的檢查，比如

2、在 20xx年的11月中整整檢查了 5次：如街道 衛生檢查、婦保所抽檢、區教育局平安校園督察、專項資金 審查，年度考評等等。還為第二學期的4月1日的省二級轉評工作進行了多方面的準備。所幸的是，我們全體教職員工 齊心協力，靠我們自己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年 的樂觀情緒和充分的自信中，我園在20xx年度被評為平安校園，獎勵1.5萬元，省二級二類幼兒園轉評通過。一年中 我園師生共獲各類市區級獎項 3次（教師新秀教學設計比賽 三等獎、青年教師說課三等獎、區內讀書筆記三等獎），發 表論文8篇，一名教師順利通過區骨干教師，園內所獲榮譽 的數量和級別為開園以來之最。而我做為幼兒園行政管理中 一員在一

3、次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長。本年度園內托班生源數量和質量都是近年來最高的。學 生和家長對學校的總滿意率達 98.66%。總結一年來取得的成 績，為了有效地帶領幼兒園的有效管理，這一年中我個人 做了以下幾件事：1、我堅持讀書學習，我認為園長不是一個職務，而是 一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的 一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的 信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想 觀念始終在時代前列，才能領導這所幼兒園不被激烈的競爭 淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知 識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思 想，使讀

4、書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少 的習慣。我認真的參加區內組織的園長提高班，努力的學 習學前教育本科運用理論到實踐中，做好榜樣示范作用2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時 代所需要的教育思想家、幼兒園的管理者，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想， 二是學會開拓市場，為幼兒園爭取更多的外部資源，我認為 這兩件新的工作更符合幼兒園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關系著幼兒園的發展，與家長交流、 教師之間的交流都必須表達

5、清楚有意義，使我心中充滿個人 價值得到實現后的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼兒園中 每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼兒園命 運與自己個人命運聯系在一起，不能與幼兒園榮侮辱與共的 話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼兒園的 現狀保持清醒，我清醒地意識到幼兒園的辦學行為與我們的 理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進 步，那么，我們的教育服務也會遭到家長的非議。因此，我 將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。學會反思和修正。4、我努力的創造各類條件，激發教職工團結奮進。在這20xx年的整整一年里，從省保教指南、省級評定 文件的頒布以來，在積極應對各類

6、檢查的同事，鼓勵全體 教師認真學習，積極努力加班加點的工作。本學期我園還結 合園級課題向全區展示數學優質課，在4月份認真的帶領兩位開課教師到中心幼兒園說課、施教、反思、修改，并請區 學前教育專家來園指導，最后贏得各位姐妹園教師和領導的 好評。最后，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每 一位為幼兒園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管 理就是合作，在這一年中，我與中層以上干部合作非常愉快， 他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。 我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼兒 園發展的基礎，我為幼兒園的每一個人驕傲。 我期待著明年， 我們合作愉快。范文二時間總是在不

7、經意間就流走了， 轉眼間，又一年結束了， 回顧一年來的工作，我帶領老師們立足本園，了解自身，擺 準位置，依靠自身優勢，創造出適合自身發展的空間，優化 園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力， 增強辦園實力，形成辦園特色。現總結如下：一、努力學習，提高個人修養我堅持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極 參加教學研討活動。在日常工作中，關心全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事等，均廣泛征求教師 們的建議，自覺接受群眾監督，教師反應良好，班子全體成 員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩步向前推 進，起到了良好的社會反響。二、辦園方向和管理機制根據我園發展規劃和

8、本學期工作計劃，我們堅持保教并 重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為 抓手，創建 “以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特 色，全面實施素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒 園各項工作盡顯特色，求得發展。各個崗位分工明確。三、隊伍建設與管理我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個 人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量，少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽 的人際氛圍。對待孩子一定要平等，要用自己的愛去關心孩 子，只有在良好的環境中，教師才能發揮工作的積極性、主 動性和奮發進取性，才能逐

9、漸形成人人為本園做貢獻，人人 為本園添光彩的優良園風。四保教工作切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園 水平的重要標志。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使 保教工作在原有水平上有所突破。1、家園聯系當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種 手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家 長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要 建立家園關系。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的 作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫 助家長建立全新的育兒觀。2、教育工作與幼兒發展我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動 手能力為核心，在活動中進一步增強幼兒動手操作的興趣， 給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過 程中，主動的去思考和實踐，切實提高了多種能力。走過激動，走過欣喜，我們