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文檔簡介

1、計算計算 。觀察這道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？觀察這道算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 4個分?jǐn)?shù)連加，每個加個分?jǐn)?shù)連加，每個加數(shù)的分子都是數(shù)的分子都是1。分母是由規(guī)律排列的，分母是由規(guī)律排列的，依次是依次是2，22，222，2222。 111124816你準(zhǔn)備怎么計算？先計算，再與同你準(zhǔn)備怎么計算？先計算，再與同學(xué)交流你的計算方法。學(xué)交流你的計算方法。從左往右從左往右依次計算。依次計算。先通分，先通分，再計算。再計算。能不能轉(zhuǎn)化能不能轉(zhuǎn)化成更簡單的成更簡單的算式？算式？把正方形看作單位把正方形看作單位“1”，把算式中的加數(shù)填入下圖。，把算式中的加數(shù)填入下圖。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）121

2、418 116空白部分占大正方形的空白部分占大正方形的幾分之幾？把算式和圖幾分之幾？把算式和圖形聯(lián)系起來，想一想，形聯(lián)系起來，想一想，原來的算式可以怎樣轉(zhuǎn)原來的算式可以怎樣轉(zhuǎn)化？化？空白部分是大空白部分是大正方形的正方形的 。12涂色部分是大正涂色部分是大正方形的方形的 。（ ）1116原來的加法原來的加法算式可以轉(zhuǎn)算式可以轉(zhuǎn)化成化成用轉(zhuǎn)化后的算式算一算，看看與原來的計算結(jié)果是否用轉(zhuǎn)化后的算式算一算，看看與原來的計算結(jié)果是否相同。相同。 111124816 11161516與原來的計算結(jié)果是否相同。與原來的計算結(jié)果是否相同。回顧解決問題的過程，你有什么體會？回顧解決問題的過程，你有什么體會？有些復(fù)雜的算式有些復(fù)雜的算式可以轉(zhuǎn)化成簡單可以轉(zhuǎn)化成簡單的算式。的算式。有時畫

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