1、浙教版小學四年級語文上冊期中考試表班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語。huá dòn zhn zhá s háo miáo huì bì  ki  yn yu bn xin chú chòu n ti x yào 二、 給下列加點字讀音全對的一項打“”，有錯的找出來畫“”，并在后面的橫線上改正。1出塞（sài） 似乎（sì） 剛正不阿（） _2寧愿（níng） 轉圈（zhu

2、24;n） 百發百中（f） _3盡管（jn） 扇動（shn） 釘釘子（dìng） _4紀昌（j） 勉強（qiáng） 唉聲嘆氣（i） _三、 辨字組詞。鈍（_） 鞏（_） 斑（_） 漫（_） 據（_） 頓（_） 恐（_） 班（_） 慢（_） 鋸（_） 四、 按要求寫句子。1.在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）_3.楊明說：“要不是老師鼓勵我，我不會有這么大的進步。”（改為轉述句）_4.看到“萬物復蘇”這個詞語，你會聯想到怎樣的畫面？請寫下來。_五、 選詞填空。柔和柔軟柔弱1月兒是那樣明亮，月光是那樣（_

3、）。2（_）的幼芽哪能禁得起暴風雨的洗禮！3 練雜技的大姐姐身體很（_）。鋪滿 灑滿4阿媽喜歡領著我，在（_）月光的小路上漫步。運載搬運5.阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，（_）許多新鮮的花瓣。六、 按要求完成句子。1梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。（修改病句）_2媽媽說：“明天我帶你去少年宮學唱歌。”（改轉述句）_3還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢？（改陳述句）_4抗日戰爭取得勝利的消息終于傳來。（縮句）_七、 根據課文內容填空1.題西林壁的作者是（_）代詩人（_） 。著名文學家、書法家。前兩句寫了詩人從（_）、（_）不同的角度，處在

4、（_）、（_）、（_）、（_）不同位置觀看（_）的感覺。2.題西林壁 這首詩中，有三組反義詞，分別是（_）-（_） （_）-（_） （_）-（_）3.當橫著把蘋果切開時，你會看到一個星星的圖案。但豎著切就看不見了。所以我們看待事物時一定要從多個角度去看，因為不同的角度看到的也許是各不相同的。課文中有一句詩正是這個意思：（_）。八、 課外閱讀。車把上的紙鶴畢業的那年暑假，我突然萌發獨自去江南一座古城旅游的念頭。古城很美，景色很多，卻都分散在各處。我正為此犯愁，旅店的一位阿姨告訴我：“我們這里的一些修車鋪里，可以出借自行車，租費極廉。”太好啦！正合一個窮學生的心意。于是，我當即在旅店附近的一個車行

5、里，租借到了一輛七成新的自行車。我興奮地騎上自行車，在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳，心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。只花了一天半時間，城內的幾處景點就留下了我“到此一游”的蹤跡。第三天下午，我又興沖沖地騎車向郊外的一個著名風景區進發，到那里已是三點光景。環顧四周，沒有找到寄存自行車的地方，只有在公園對面的那片小樹林里，橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事，便將自行車也往那里一放，返身買票進了公園。景區的面積很大，一路上走馬觀花游下來已花去不少時間，然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來，才猛地想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見有車鑰匙。我頓時驚出一身大汗，啊，這下闖大禍了！游興全

6、消，苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩，我就箭一般地竄上岸，拼命朝公園出口處跑。此時，天色暗下來。遠遠地朝對面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心，奔跑過去一看啊！不禁喜出望外，正是我租來的那輛車呢！可是車卻是鎖著的。仔細一看，車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望：那車鑰匙會不會就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏著一把鑰匙！我端詳著這只可愛的紙鶴，竟發現它的尾部還歪歪扭扭地寫著幾個字：“叔叔，請小心。”激動的暖流頓時傳遍全身，這是一位好心的孩子干的。我多么想當面對他真誠地道一聲感謝，然而望著暮色中空寂的周圍，

7、從何處覓尋他呢？這紙鶴自然成為我的珍藏，哦，珍藏著這位好心孩子對我的一份關愛，也珍藏著我對他的一份懷念。1根據短文，下列正確反映作者心情變化的一項是（ ）A喜出望外興致勃勃大驚失色心急如焚溫暖如春心存感激B興致勃勃大驚失色心急如焚喜出望外溫暖如春心存感激C喜出望外興致勃勃心急如焚大驚失色溫暖如春心存感激D興致勃勃心急如焚大驚失色喜出望外溫暖如春心存感激2你覺得那個孩子將車鑰匙放在千紙鶴里有什么好處？由此可以看出孩子怎樣的形象？_3按照故事的起因、經過、結果簡述這個故事。_4讀完全文，你還有哪些不理解的地方？試提出一個值得思考的問題。_九、 習作展示臺。生活中，你一定會遇到最難忘的、最有趣的、最

8、感動的、最有意義的，甚至最后悔的事情。請你把你想寫的事情按一定的順序來敘述，把過程寫完整，關鍵的部分寫具體、寫清楚，表達出真情實感。_答案1、滑動 掙扎 絲毫 描繪 避開 擁有 冰箱 除臭 鋼鐵 需要2、 níngnìng qiángqing3、遲鈍 鞏固 斑點 漫長 依據 頓時 恐龍 班級 緩慢 鋼鋸 4、在外國人的租界里，誰都不敢怎么樣。 月亮牽著星星。 楊明說要是沒有老師鼓勵他，他就不會有這么大的進步。 冰雪融化，路邊的柳樹吐出了嫩芽，小草從土地里冒了出來。5、柔和 柔弱 柔軟 灑滿 鋪滿6、梅蘭芳寧可賣房度日，也絕不在日本侵略者的統治下登臺演出。 媽媽說，

9、明天她帶我去少年宮學唱歌。 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情。 消息傳來。7、宋 蘇軾 橫 側 遠 近 高 低 廬山 橫 側 遠 近 高 低 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。8、1B2將車鑰匙放在紙鶴里可以讓車主心領神會，卻又不會引起旁人的注意。由此可以看出孩子心靈美好而又聰慧。3故事的起因是“我”去郊外的一個風景區游玩，為圖省事，我把租借的自行車放在了公園對面的小樹林里；經過是游玩時“我”猛然想起自行車未上鎖，開始焦急擔心，并提前結束了行程朝公園狂奔；結果是“我”的車還在，且車把上夾了一只紙鶴，取下一摸發現車鑰匙就放在紙鶴里，仔細端詳紙鶴時，“我”看到了好心孩子的留言，

10、頓時感激之情溢于言表，后來“我”將紙鶴珍藏了起來。4短文以“車把上的紙鶴”為題有什么好處？9、例文：最后悔的一件事我最后悔的一件事，它兩年前就深深地埋在我的心中。那是三年級上學期的事情了，在一堂課上，老師講完了一篇課文，給我們布置了作業，是用一張紙做，明天才交上去。我想明天交中午回家再做也不遲，就玩了起來，到了中午，由于數學和英語作業太多，又沒有完成。我當時又想，下午放學回家做算了。沒想到的是，老師晚上還布置了作業，因為我做了這個作業，就忘了做那個了。不知不覺，早上來到學校，組長，我交作業，我當時一想，“糟了，作業還沒有完成呢，這回不被老師罵才怪！”我的心“砰砰”地跳動著，同桌與我說話，我也沒有心情搭理了。我急得像熱鍋上的螞蟻，“現在做，來不及了，馬上就要上課了。”突然，我眼前出現一張紙，我立刻撿起來 一看