1、浙教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試提升檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞語(yǔ)。bào yuàn xuán yá q fú páo xiào péng pài kng ki chú fáng dàng yàng 二、 用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。 晝夜(zòuzhòu) 眺望(tiàotio) 躊躇(chóuchú)桅桿(wéiwi)

2、玷污(diànzhn) 土匪(fifi)三、 辨字組詞。 騁（_） 徹（_） 激（_） 膊（_） 聘（_） 沏（_） 邀（_） 搏（_） 四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。斬釘（_）鐵 （_）高（_）下 全神（_）注技高一（_） （_）（_）有味 粉身（_）骨五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。之所以是因?yàn)?#160; 既就 因?yàn)樗? 只有才1.（_）你們都不知道這個(gè)消息，（_）我要傳達(dá)給大家。2.（_）你們已經(jīng)知道了，我（_）不再重復(fù)了。3.（_）勞動(dòng)（_）能創(chuàng)造美好的生活。六、 按要求改寫句子。1.漁夫的妻子桑娜正坐在火爐旁補(bǔ)一張很破的帆。（縮句）_2.情況危急

3、，我們不得不撤離。（改為肯定句）_3.媽媽對(duì)李明說(shuō)：“今晚我加班，你自己回家。”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.閏土的心里有無(wú)數(shù)的無(wú)窮無(wú)盡的稀奇的事。（修改病句）_5.我的媽媽是一個(gè)很善良的人。（改為反問句）_七、 閱讀課文，完成練習(xí)。1臘八粥是作家_的作品，寫出了一家人_的親情，表現(xiàn)出作者對(duì)普通百姓生活的_和對(duì)家庭親情的_。2八兒的心理活動(dòng)變化構(gòu)成了本課的人物線索，從 _到_到_ ，再到_。3課文主要通過八兒的_、_、 _的描寫，刻畫了一個(gè) _的兒童形象。 4課文圍繞臘八粥主要寫了_ 、_兩件事，其中 _這件事寫得詳細(xì)， _這件事寫得簡(jiǎn)略。這樣寫的好處是 _。5寫2句有關(guān)兒童的古詩(shī)。1. _ ，_ 。2

4、. _ ，_ 。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。土地的顏色有一句歌詞“我家住在黃土高坡”，民間亦有“臉朝黃土背朝天”的說(shuō)法。人的生命融入土地后，最后的結(jié)局是剩下“一抔黃土”。由此可見，土地的主色調(diào)是黃色，在一般人的眼里，這種色彩帶有單調(diào)和悲涼的味道。其實(shí)，土地的顏色并不單調(diào)。土地是神奇多彩的，她是所有陸地生命的家園。古人說(shuō)的“大塊文章”，不是今天所指的作家或?qū)W者寫出的長(zhǎng)篇著作，而是指大地上的斑斕景觀。這可以從李白的“況陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章”中得到權(quán)威性的證明。“大塊”就是大地，“文章”是指錯(cuò)綜復(fù)雜的色彩花紋。我們有“五色土”的叫法，還有黃土地、紅土地、黑土地的分類，這些都說(shuō)明土地五彩繽紛，

5、迷幻多姿，妖嬈動(dòng)人。面對(duì)地圖，就是面對(duì)五色煥然的土地。而實(shí)實(shí)在在的土地，其顏色要比地圖上的豐富得多，復(fù)雜得多。在喜馬拉雅山上，土地是銀色的，呈現(xiàn)出白皚皚的景觀；在西部廣闊的沙漠里，土地是蒼黃的，留下無(wú)窮的關(guān)于生命的思索；在東北廣袤的原野上，土地是黑色的，把豐收和喜悅送給人間；在南方的叢山丘陵中，土地是綠色的，孕育著無(wú)限生機(jī)和希望；在坦蕩無(wú)垠的平原上，土地是金色的，現(xiàn)代神話正在天天演繹；在革命老區(qū)，土地是紅色的，培育了偉大的民族精神。春天的土地是（）的，金黃的菜花、殷紅的杜鵑花及各色的野花鋪天蓋地。夏天的土地是（）的，濃綠的草木、深藍(lán)的河水、火熱的陽(yáng)光寫滿山川。秋天的土地是（）的，金色的稻浪、橙

6、黃的水果、紅紅的高粱透著喜氣。冬天的土地是（）的，晶瑩的霜花、潔白的山川，銀色的世界玲瓏剔透。土地不僅表面上璀璨耀眼，而且其內(nèi)心也藏著一個(gè)繽紛的世界。黃燦燦的金子、清亮亮的石油、灰色的鉛和鐵、烏黑的煤、翠綠的翡翠、血紅的瑪瑙、亮晶晶的寶石等，都是土地本身的顏色。如今，銀色的冰川在消融，大地上的綠色在減少，黑土地正在流失，黃土地上流走的泥沙危及千里沃野，白花花的鹽堿地?cái)D走了良田肥地，蒼黃的沙塵暴席卷城市村莊，地下寶藏被亂采濫挖這樣的行為，如果任其發(fā)展，我們賴以生存的土地就會(huì)真的變得色彩單調(diào)，不再神奇，人類將會(huì)面臨嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)。我們只要對(duì)土地帶有一份感情，就會(huì)覺得它是一個(gè)斑斕的世界。陸地生命的多

7、姿多彩，源于神奇的土地。保護(hù)土地的顏色，就是保衛(wèi)地球的蔚藍(lán)色！豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！1人們心目中土地的主色調(diào)是（）A紅色B黃色C綠色D藍(lán)色2古人說(shuō)的“大塊文章”中的“大塊”指的是（）A大地B斑斕景觀C色彩花紋D長(zhǎng)篇著作3填入選文第段括號(hào)中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A激情燦爛厚重潔凈B燦爛激情厚重潔凈C燦爛厚重激情潔凈D燦爛潔凈激情厚重4選文第段與第段的關(guān)系是（）A總分B并列C轉(zhuǎn)折D因果5選文從哪些方面說(shuō)明了“土地是神奇多彩的”？_6“豐富多彩的土地，孕育一個(gè)美麗的主題！”“美麗的主題”指的是什么？_九、 作文。 生活是美好的。仔細(xì)觀案生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，

8、給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩_” 為題目寫一篇450字左右的文章。要求: (1) 請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。(2) 要表現(xiàn)出“精彩”之處。_答案1、抱怨 懸崖 屈服 咆哮 澎湃 慷慨 廚房 蕩漾2、zhòutiàochóuwéidiànfi3、馳騁 徹底 激動(dòng) 胳膊 招聘 沏茶 邀請(qǐng) 搏斗4、截 居 臨 貫 籌 津 津 碎5、因?yàn)?所以 既然 就 只有 才6、1.桑娜補(bǔ)帆。 2.情況危急，我們必須撤離。 3.媽媽對(duì)李明說(shuō)，今晚她加班，讓李明自己回家。 4.閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇

9、的事。 5.難道我的媽媽不是一個(gè)善良的人嗎？7、沈從文 其樂融融 熱愛 眷念 急切 好奇 期待 心滿意足 語(yǔ)言 動(dòng)作 心理活動(dòng) 干凈、純粹、天真、爛漫 等粥 喝粥 等粥 喝粥 詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出臘八粥的美味和對(duì)臘八粥的喜愛之情。 兒童散學(xué)歸來(lái)早 忙趁東風(fēng)放紙鳶 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無(wú)處尋8、1B2A3B4C5借用古人文章說(shuō)明土地的神奇多彩。從不同區(qū)域?qū)崒?shí)在在的土地說(shuō)明土地的神奇多彩。從不同季節(jié)的土地展現(xiàn)的不同色彩說(shuō)明土地的神奇多彩。從土地蘊(yùn)藏各色礦藏說(shuō)明土地的神奇多彩。6人與自然和諧共生。9、例文：精彩瞬間前年，我養(yǎng)了一株花，雖是普通的月季，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不同尋常。月季生命力極其頑強(qiáng)，不論是在

10、花盆里，還是路邊，你都能碰見它在筆直的枝桿支撐下長(zhǎng)著嬌艷艷的花，她如同驕傲的女皇，賽過杜鵑的活動(dòng)，比過雪蓮的圣潔，甚至這不屈服于自然的骨氣，打敗了高貴的牡丹。她用努力的青春年華綻開生命之花，雖香氣不濃，但老遠(yuǎn)就和好友一樣像你打招呼，這份親情總是讓我莫名的感動(dòng)。然而，今天它不知怎地，像得了病，葉片枯黃，沒有一點(diǎn)兒生氣。泥土上全是黃葉，別說(shuō)玫紅色的花瓣了，連那綠色的葉子都凋落了。這毫無(wú)生氣的月季，惹得我心疼，它已伴我兩年之久，我不愿就這么輕易地把它拋棄，總期待奇跡的出現(xiàn)。于是，我將它放下窗臺(tái)，依舊澆水、施肥、松土一天天過去了，月季還是沒有出現(xiàn)生機(jī)，我心如死灰，再無(wú)一絲希望，可是對(duì)待老友，我絕不會(huì)就這么放棄