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文檔簡(jiǎn)介
1、一個(gè)醫(yī)院實(shí)習(xí)生的日記終于要出科了, 終于要離開(kāi)這個(gè)呆了兩個(gè)月, 第一次實(shí)習(xí)的科室 腎內(nèi)科。 我感到無(wú)與倫比的開(kāi)心, 再不離開(kāi),我估計(jì)就抑郁癥了。 后面的一個(gè)月讓我太受不了, 每天都在痛苦, 我與周遭顯得是那么格 格不入,讓我覺(jué)得很失敗,完敗!自從我第二個(gè)月上了臨床之后, 我開(kāi)始變得怨婦。 每天都很多的 人,很多的眼睛盯著,你現(xiàn)在要做什么,待會(huì)兒要做什么。我其實(shí)更 喜歡一個(gè)人獨(dú)立操作一些簡(jiǎn)單的事情,比如測(cè)血糖、比如測(cè)血壓、比 如測(cè)體溫,比如打胰島素, 我不知道這些事情為什么一定要大家一起 together ,難道為了顯示我們科室人多, 我們科室很強(qiáng)大?我覺(jué)得很 搞笑,簡(jiǎn)單的事情一個(gè)人就夠了。每個(gè)
2、人對(duì)自己的要求不一樣, 我愿意一直做事情, 我愿意忙一點(diǎn), 那是我愿意,如果有人看不慣,那就自己休息啊,我曉得我自己在做 啥子,我不介意做我份外的事情,我不是哈的,還是那句話,每個(gè)人 對(duì)自己的要求不一樣,我就是愿意做事情。說(shuō)真心的,我沒(méi)有刻意愛(ài) 表現(xiàn),我都是一個(gè)人在空閑的時(shí)候做一些大家不愿意做的瑣碎的事 情,我就安靜的做了,什么時(shí)候見(jiàn)我像她們一樣大張旗鼓了。第二個(gè)月?lián)Q老師上臨床,帶我的周老師公休去了,我就在游蕩, 隨便哪個(gè)老師都可以說(shuō)我一哈。 我做這件事, 這個(gè)老師說(shuō)我應(yīng)該先做 那件事,我做那件事,另一個(gè)老師又說(shuō)我應(yīng)該先做這件事。好不容易 周老師公休回來(lái), 也是個(gè)刀子嘴豆腐心的主兒, 打一個(gè)巴
3、掌給一個(gè)甜棗吃,可巴掌已經(jīng)打了,給再甜的棗吃又有意思嗎?在腎內(nèi)科, 其實(shí)我學(xué)到的東西不是很多, 跟我所想的有些大相徑 庭,動(dòng)手的機(jī)會(huì)太少。我愿意各種嘗試,卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。我做份外的事 情,只是想如果可以,老師可以給我上手的機(jī)會(huì),感覺(jué)好像很可憐的 樣子。跟醫(yī)生之間, 印象最深的應(yīng)該是量血壓。 好多次,我說(shuō)高壓 200, 醫(yī)生一量之后就說(shuō) 150,病人開(kāi)始冷語(yǔ)相對(duì),開(kāi)始在我下次做事情的 時(shí)候不信任我。其實(shí)是醫(yī)生撒謊了,醫(yī)生就愛(ài)把病情說(shuō)輕,真的死人 了,又說(shuō)事發(fā)突然來(lái)推卸責(zé)任。我想說(shuō)我沒(méi)有憤青,我只是站在一個(gè)病人的角度去思考醫(yī)患關(guān) 系,不知道為什么,當(dāng)了兩年的醫(yī)學(xué)生,上了兩個(gè)月的班,我還是無(wú) 法站在與病
4、人對(duì)立的位置,我總覺(jué)得如果自己是病人,該有多弱勢(shì)。我很感謝別人指出自己工作中的不足, 我覺(jué)得這對(duì)自己是一種進(jìn) 步,但是我清楚的知道,我提的建議卻很容易被人誤解成不懷好意。我承認(rèn),在對(duì)待病人中,我是存在偏見(jiàn)。比如我喜歡 29 床的雷 爺爺,我會(huì)經(jīng)常跟他聊天,哄哄他,經(jīng)常摸摸他的頭,看他有沒(méi)有發(fā) 燒,經(jīng)常摸摸他輸液的腳, 看看涼不涼,夜里值班的時(shí)候經(jīng)常幫他蓋 被子,只因?yàn)槲蚁矚g他,而他也不討厭我,偶爾對(duì)我笑笑。我也喜歡 39 床的胡爺爺,他經(jīng)常不吃東西,我就握著他的手嚇唬他: “爺爺, 你要是再不自己吃的話, 我就要給你安胃管了哈, 從鼻子一直插到胃 里,好痛哦,你說(shuō)你是要自己吃還是我給你把管子安上嘛 o( _)o ” 然后爺爺就無(wú)奈的把嘴張大了。 對(duì)于 6 床的劉婆婆, 每次都把我當(dāng)個(gè) 機(jī)器,怎么做怎么做的都不滿(mǎn)意,煩人得很,后來(lái)就直接不理她了, 有事各人直接去護(hù)士站找老師。今天護(hù)士長(zhǎng)跟我說(shuō)組長(zhǎng)明天下午去護(hù)理部報(bào)到輪轉(zhuǎn)一周, 我對(duì)周 遭的眼神感到很奇怪,不管大家的看法是怎樣,這是我必須去的,也 是我應(yīng)該去的, 沒(méi)得
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