2022年2022年《誰打電話的時間長》教學設計_第1頁
2022年2022年《誰打電話的時間長》教學設計_第2頁
2022年2022年《誰打電話的時間長》教學設計_第3頁
2022年2022年《誰打電話的時間長》教學設計_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載誰打電話的時間長教學設計教學內容：學校數學北師大版第八冊；教學目標：1通過“誰打電話的時間長”的情境,體會到生活中存在著需要用除數為小數的小數除法去解決的問題,進一步體會數學與生活的親密聯系；2利用已有學問經受探究除數為小數的除法運算方法的過程,體會轉化的數學思想；3正確把握除數為小數的小數除法的運算方法,并能解決有關的實際問題；教學重點與難點：1正確把握除數為小數的小數除法的運算方法,并能解決有關的實際問題；2經受探究除數為小數的小數除法的運算方法的過程, 體會轉化的數學思想；教學設計：一復習；1去掉下面小數的小數點結果會怎樣變化？0.183.53.2712

2、運算：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載1.5/515/50150/500你有什么發覺？ 二. 探究新知；1.出示：0.15/0.5引入：引導觀看上面的式子,揭示課題,板書課題猜猜它的答案,說說為什么？引導說出：除數為小數的除法應當化成除數為整數的小數除法2.進一步探究（ 1）.出示情境圖：現在老師放心的交給你們一個平靜爭辯的任務,小紅和小華一起去打ip電話；機警狗對小華說：“哇,花這么多錢,打電話時間太長了吧；”小華不高 興了,說：“我仍沒小紅打電話的時間長呢？”（ 2）你們準備怎么解決這個問題呢？先求兩人打電話的時間,再進行比較；小紅： 8 54÷ 0 7=小華： 4

3、5÷7 2= 3解決這個問題也要用到小數除法,同學們發覺這兩個除法算式和前面學過的小數除法有什么不同呢？ 4我們已經會運算除數為整數的小數除法,那么除數為小數的除法怎樣運算呢？5四人小組爭論：精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載把你的方法,昨天預習的解決這個問題的方法向其他同學說一說,別人聽懂了嗎？能接受嗎？6匯報；運用商不變規律,被除數和除數同時擴大10 倍,把除數為小數的除法轉化成除數為整數的除法再進行運算；8 54÷0 7=7小結；在運算除數為小數的除法時,可依據商不變規律,把被除數和除數同時擴大相同的倍數,使除數轉化成整數,再依據除數為整數的除法進行運算；

4、8運算小華打電話的時間；比較誰打電話的時間長；9小結：被除數和除數擴大多少倍,為由除數打算的；除數為小數的除法要先把除數轉化成整數,除數的小數點向右移動幾位, 被除數的小數點也向右移動幾位,位數不夠時,要在被除數的末尾補0；所得商的小數點肯定要和移動以后 的被除數的小數點對齊；三練習設計；1填空；0 78÷0 2=（）÷ 20 7÷ 0 25=（）÷ 25406÷ 0 58=（）÷（）32÷ 0 08=（）÷（）精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載2運算：1 26÷ 0 38 4÷ 0 563森林醫生；教材“練一練”第三題內容4摸索體操；（機動） 運算 :0.00625&

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論