1、巧吹兵乓球過河巧吹兵乓球過河 課前小游戲一課前小游戲一: 你來動作，我來猜你來動作，我來猜小游戲二：專注力訓練，當你聽到小游戲二：專注力訓練，當你聽到“的的”的時候就拍下手掌的時候就拍下手掌 游戲規則：只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球游戲規則：只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球 游戲前：游戲前： 摩拳擦掌摩拳擦掌 躍躍欲試躍躍欲試 歡呼雀躍歡呼雀躍 竊竊私語竊竊私語 七嘴八舌七嘴八舌 議論紛紛議論紛紛 滿臉春色滿臉春色 胸有成竹胸有成竹 首先首先準備了五個杯子，準備了五個杯子，然后然后里面裝滿了水，里面裝滿了水，接著接著準準備還有一個乒乓球。備還有一個乒乓球。 游戲規則游戲規則： (1)每一個杯子裝

2、滿水，緊挨著依次排成一排。每一個杯子裝滿水，緊挨著依次排成一排。 (2)分幾組，游戲實行輪流淘汰制，在規定的時間內，吹過分幾組，游戲實行輪流淘汰制，在規定的時間內，吹過杯子個數最多隊獲勝杯子個數最多隊獲勝. （3）要求）要求: a 用嘴將第一個杯子的乒乓球吹到第二個杯子用嘴將第一個杯子的乒乓球吹到第二個杯子里，再吹到第三個杯子里，再吹到第三個杯子最終把球吹到最最終把球吹到最 后的杯子里，游后的杯子里，游戲結束。戲結束。 b 吹的過程中，身體任何部分不得接觸杯子或者乒乓球。吹的過程中，身體任何部分不得接觸杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同學從中途球被吹到杯子以外由第二名同學從 這個杯

3、子繼續吹，直這個杯子繼續吹，直到游戲結束。到游戲結束。 游戲中：游戲中：1： 老師示范老師示范-學生觀察學生觀察-用一句話描述所見所聞用一句話描述所見所聞 2：學生參與時：說一說自己的心情：學生參與時：說一說自己的心情 -觀眾注意觀察動觀眾注意觀察動作作-成功成功(失敗以后失敗以后)的心情和比賽前有的心情和比賽前有 什么不同呢什么不同呢? （手舞足蹈、（手舞足蹈、 3：觀察：別的選手是怎樣吹的，當時的動作怎樣：觀察：別的選手是怎樣吹的，當時的動作怎樣?用完整用完整的話來描寫一下。的話來描寫一下。 這時你們的心情緊張嗎這時你們的心情緊張嗎?是怎么想的是怎么想的?4：在比賽過程中，不但要注意參賽人

4、的動作，還要注意：在比賽過程中，不但要注意參賽人的動作，還要注意球和水的變化。用上擬人或者比喻的修辭球和水的變化。用上擬人或者比喻的修辭 法法 我們一起來回顧：剛才的比賽印象最深的是什么我們一起來回顧：剛才的比賽印象最深的是什么? 用連貫的話說出一組動作、一串表情、一組對話用連貫的話說出一組動作、一串表情、一組對話快樂情景再現快樂情景再現（語言、動作、表情、心理（語言、動作、表情、心理)好詞好句：好詞好句：高興高興 期待期待 友誼第一，比賽第二 扣人心弦 可是乒乓球就是過不了河，好像跟我做對似的，只見它挺著可是乒乓球就是過不了河，好像跟我做對似的，只見它挺著個大肚子，瞪著大眼睛，撅著小屁股，好

5、像對我說：個大肚子，瞪著大眼睛，撅著小屁股，好像對我說：“我就我就是不愿意過河去，看你把我怎么辦！是不愿意過河去，看你把我怎么辦！”我也瞪起了不服輸的大眼睛，心想：我也瞪起了不服輸的大眼睛，心想：“我今天一定要把你吹我今天一定要把你吹過河去，看你還聽不聽我的話。過河去，看你還聽不聽我的話。”想完后，我又蹲下身子深想完后，我又蹲下身子深深地吸了口氣，使勁地一吹，不聽話的小乒乓球就乖乖地跑深地吸了口氣，使勁地一吹，不聽話的小乒乓球就乖乖地跑到河的對面去了。我高興得跳了起來，我勝利了！到河的對面去了。我高興得跳了起來，我勝利了！ 手伸得直直的，然后蹲下身子，瞪大眼睛，鼓起手伸得直直的，然后蹲下身子，

6、瞪大眼睛，鼓起 腮幫子，腮幫子，用力地吹氣，可是乒乓球就是原地打轉，不聽使喚，把這些用力地吹氣，可是乒乓球就是原地打轉，不聽使喚，把這些同學急壞了。同學急壞了。 云想衣裳云想衣裳 文想題文想題1.吹乒乓球大吹乒乓球大PK2.有趣的吹乒乓球比賽有趣的吹乒乓球比賽3.巧吹乒乓球過河巧吹乒乓球過河 4.一次開心的活動一次開心的活動 精彩開頭任你選精彩開頭任你選1：開門見山：開門見山今天在筆暢作文的教室，玩了一個有趣的游戲，今天在筆暢作文的教室，玩了一個有趣的游戲，名字叫做巧吹乒乓球過河名字叫做巧吹乒乓球過河。2：抒情開頭：抒情開頭本來乒乓球是用球拍來打的，但今天我們在劉老師的帶領下，本來乒乓球是用球

7、拍來打的，但今天我們在劉老師的帶領下，卻吹吹出了喜悅，卻吹吹出了喜悅， 吹出了成功。吹出了成功。 3：先聲奪人式：先聲奪人式教室里一片沸騰起來。只聽見乒乓球落地聲、同學們的加油教室里一片沸騰起來。只聽見乒乓球落地聲、同學們的加油聲、成功與失敗的聲、成功與失敗的 歡呼與失落聲、吹乒乓球的呼呼聲、水歡呼與失落聲、吹乒乓球的呼呼聲、水花四濺的嘩嘩聲花四濺的嘩嘩聲聲聲交匯，不絕于耳。聲聲交匯，不絕于耳。 4：列舉式開頭：列舉式開頭我我們在筆暢作文的課堂上玩過很多游戲，像擊鼓傳花、踩影們在筆暢作文的課堂上玩過很多游戲，像擊鼓傳花、踩影子，但最有子，但最有 趣是要數巧吹乒乓球過河了。趣是要數巧吹乒乓球過河

8、了。 中間中間(詳寫詳寫)A、 點的描寫點的描寫 B、面的描寫、面的描寫 結尾結尾 可以抒情，可以議論，要簡潔有力，又余味無窮。可以抒情，可以議論，要簡潔有力，又余味無窮。 如：如：“我們的比賽多么快樂，請同學們用筆記錄我們的比賽多么快樂，請同學們用筆記錄下來，讓其他小伙伴分享你的快樂吧下來，讓其他小伙伴分享你的快樂吧! ”點面結合點面結合板書設計板書設計 巧吹乒乓球過河巧吹乒乓球過河 開頭開頭:1、設置懸念、設置懸念2、先聲奪人、先聲奪人3、列舉法、列舉法 比賽前比賽前: 規則規則 動作動作:弓身、彎腰、低頭、鼓腮幫、盯、深吸、湊近弓身、彎腰、低頭、鼓腮幫、盯、深吸、湊近 比賽者比賽者- 表情表情:瞪瞪(瞇瞇)著眼睛、滿臉通紅、垂頭喪氣、著眼睛、滿臉通紅、垂頭喪氣、欣喜若狂欣喜若狂 心理心理: