《2、小手拉小手》教案_第1頁
《2、小手拉小手》教案_第2頁
《2、小手拉小手》教案_第3頁
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文檔簡介

2、小手拉小手教案教學(xué)內(nèi)容：1、聽：快樂小舞曲2、唱：小手拉小手3、動：兒歌誦讀4、拓展：感受各種常見的進行曲教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱小手拉小手2、能體會進行曲的風(fēng)格，隨著音樂能走一走教學(xué)重點：在音樂聲中讓兒童手拉手成為好朋友，讓兒童和老師成為好朋友，和“大家”成為好朋友 教學(xué)難點：積極參與音樂活動，在活動中體驗快樂，引導(dǎo)學(xué)生喜愛音樂。 教學(xué)過程：一、唱：小手拉小手1、隨著音樂的節(jié)奏拍拍手，初步感受歌曲小手拉小手的旋律 隨音樂拍手2、請你們大聲說出自己的名字，模仿老師的節(jié)奏XX X XX X XX XX XX X （好朋友的名字）我們一起來唱歌 模擬老師按節(jié)奏喊出名字3、接龍的方法來朗誦歌詞 接龍朗誦4、用聽唱法教唱歌曲 學(xué)唱歌曲5、在空白處填上自己的名字來做自我介紹6、再次朗誦歌詞，并填上好朋友的名字7、請完整演唱歌曲二、聽：快樂小舞曲1、大家再聽一首曲子聽賞快樂小舞曲師：結(jié)合剛才的歌曲想象一下，樂曲中表現(xiàn)了什么場景？   聽音樂思考問題2、師：用你的動作來走一走，看誰走的圖形最漂亮，最清晰   隨音樂走圖形請同學(xué)上來表演學(xué)生表演三、動：兒歌誦讀1、師：和老師一起讀一讀兒歌2、師：老師給大家伴奏，小朋友一起讀一讀 體驗“恒定的

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