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1、小學英語考試分析及反思1 / 5 考試情況分析及反思一、基本情況：這次考試 , 總的來說 ,成績比較正常 , 六年級是個兩極分化比較嚴重的年級 , 但這種情況似乎在這屆六年級身上是很明顯, 各個班優秀率, 及格率都比較差的 , 平均分還不是很好 , 處于中間的那部分學生還是挺多的 , 努力一下 , 還是很有發展的空間的 . 還是要爭取每個同學都能進步。基礎知識部分學生答得比較理想, 失分較少 . 我想其根本原因就是 , 學生的學習態度 , 學習狀態還是比較重要的, 能不失分的要求學生絕不失分 . 二、試卷分析 ：這次考試試題注重了知識的基礎性、實踐性和創新性。突出了學科特點，以能力立意命題，

2、有利于考查學生基礎知識和基本技能的掌握程度，有利于教學方法和學法的引導和培養。也為教師平時的教學指明了方向。考查學生基礎知識的掌握程度，是檢驗教師教與學生學的重要目標之一。學生基礎知識和基本技能水平的高低，關系到今后各方面能力水平的發展。 本次試題以基礎知識為主， 既注意全面更注意突出重點，對主干知識的考查保證了較高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基礎知識在試卷中通過填空、判斷得到了廣泛的考察。從整體情況看，題量適當，題型靈活，知識面較廣，難易結合，注重了學生基礎知識和基本技能的考查，注重了對學生運用所學知識分析和解決問題能力的檢測。 充分體現了學科與生活緊密聯系，使學生的小學英語考試分析

3、及反思2 / 5 知識素質有了很大的提高, 比較綜合的考查了學生所學的知識和技能. 三、主要問題： 1 、 雖然命題不是很難，但有學生沒有認真讀題，哪怕是書中現成的答案也會出現填錯的現象， 特別是記憶事件發生的時間， 有的學生張冠李戴。2、 試卷中錯別字太多3、基礎知識掌握不牢，概念不清。4、沒有養成良好的學習習慣，簡答題好多學生答得不完整，運用知識的能力差，對本學科不5、 學生的考試能力太差 , 不會融會貫通 , 舉一反三 , 遇到陌生的題目便不會思考 , 手足無措 . 重視。四、改進的措施 ：1、要求學生記牢一些概念類知識；2、平時經常訓練填空、判斷題，鞏固對概念的理解；3、平時的教學中要督促學生養成分析問題的的好習慣，并能在試卷上反映其成果。4、對學困生要多輔導讓其掌握典型的應用題的解答方5、六年級最難對付的就是時態,因此要多做與時態相關的練習題，通過不同形式的習題加強、加深對不同時態的記憶與理解。小學英語考試分析及反思3 / 5 6、加強對中等生的輔導力度，多培優, 當然也少不了要補差 . 以提高全體學生的平均分。7、書寫要求規范，注意大小寫。8、合理利用課外時間和同學交流，嚴格控制后進生。教學工作任重道遠， 但我相信，只要我們努力就一定會有進步。 加油！小學英語考試分析

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