1、幼兒園小班安全教案端午節(jié)含反思活動目標：1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，體驗端午節(jié)特有的習俗。3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5.加強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌?.flash故事端午節(jié)的傳說、端午節(jié)的習俗2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關材料?；顒舆^程：(一)了解端午節(jié)的名稱及時間。1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今天給你們帶來了什么?你們吃過粽子嗎?什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢?教師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。(二)引導幼兒了解端午節(jié)的來

2、歷。1.觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎?2.提問幫助理解。師：剛才故事里說了什么?教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。(三)集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習俗。1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風俗。<文章.出自.教師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的快樂。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進行一項很熱鬧的活動。幼兒玩賽龍舟游戲，并分享游戲的感受。教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺?(四)自主探索，通過

3、編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動，了解端午節(jié)的其他一些習俗。1.提供實物、錄像等，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習俗。2.幼兒交流探索結(jié)果。教師小結(jié)：這些活動不僅是為了紀念屈原，還有著人們希望一家團聚，生活美滿的心愿呢!(五)結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。1.教師念兒歌總結(jié)。2.去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動?；顒友由欤好拦^(qū)：用彩色紙折粽子，嘗試編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：繼續(xù)學習包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動。語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風俗習慣與傳統(tǒng)故事。教案反思：課前，我先給孩子課前延伸了一些關于端午節(jié)的由來，屈原的故事。讓孩子初步了解為什么會有端午節(jié)，端午節(jié)是干什么的。由于課前已經(jīng)有了延伸活動，所以孩子們都比較感興趣。課上，我把重點放在了端午節(jié)的習俗上，如：端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等，以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。在這些習俗中，孩子們對包粽子比較熟悉，其次，對賽龍舟比較容易理解，但是其他的習俗在我們這里并不多見，所以就沒有作為重點去講。而且端午習俗較多，也都離孩子生活經(jīng)驗較遠，只需孩子了解，所以沒有講得太細>，以免內(nèi)容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語言組織以及提問上，應該再貼