1、模仿走教案教師：班級：人數： 人 課次：時間：第 周教學內容（一）模仿走。（二）游戲：“快樂的動物園”。教學重點模仿各種人物或動物的形象走步，充分發揮想象。教學難點模仿時動作協調，形象生動活潑。教學目標（一）認知目標： 通過模仿走的練習，讓學生知道所模仿的人或動物的動作特點。（二）技能目標： 通過模仿走的練習，發展學生動作的協調性，發展下肢肌肉力關節的靈活性。（三）情感目標： 通過模仿走練習讓學生能夠獨自表演，體驗模仿的樂趣。場地器材場地：操場。安全措施（一）學生自查或互查是否帶有危險物品。（二）平坦的操場、跑道。教學順序課的內容組織、教法學法和要求時間次數強度教師活動學生活動開始部分（一）課

2、堂常規1 .整隊集合。2 .清點人數。3 .檢查服裝。4 .宣布課內容。5 .安排見習生。1 .指定集合地點（如圖 1）。2 .觀察集合情況，聽體育委 員匯報出席人數。3 .師生問好。4 .宣布本課的教學內容與 要求。1 .在指定地點快速集合。2 .體育委員整隊向教師匯報人數。3 .師生問好。4 .認真聽取課堂內容與要求。隊形組織示意圖：2分鐘1小5.安排見習生。叩刊申世竹ITHHT1TTTTfHHTTT!圖1要扎快、靜、齊。（一）熱身跑學生分兩路縱隊，體育委員領跑（如圖2）。1 .將學生分成四組（見圖3）。2 .教師領做，用口令指揮。隊形組織示意圖:2分鐘3分鐘1小準備部分（二）徒手操擴胸運

3、動振臂運動肩繞環腹背運動體轉運動前后弓步壓腿繞膝運動手腕、踝關節運動THitrrjjy "HTf 州圖2 要求：隊形整齊，口號響亮。1 .學生分成四個小組。T t!TTT1t t!t11iT f»ttt»*fa*»«fT T!TTT1圖32 .學生跟教師進行練習。 要求：動作到位，充分熱身。1小基本部分（一）模仿走此練習目的在于發 展學生的觀察、想 象和模仿的能力以 及動作的協調性， 發展下肢肌肉力量 和關節的靈活性 等。（二）游戲：“快樂的動物園”本游戲用參觀動物 園的人和動物園中 動物的情境場面， 展示學生模仿能 力，發展下肢的靈 活性和協

4、調性，提 高學生的觀察和想 象能力。1 .教師啟發學生要模仿的 對象，讓學生自由充分發揮 想象力和創造力。2 .教師模仿一個人物或動 物，進行走步示范。3 .教師讓學生自由練習并 相互觀摩。4 .教師觀察學生的模仿走 練習，擇優讓模仿得好的學 生到前面展示表演。要求：生動形象的啟發語 言，正確地評價和選擇優秀 的展示表演學生。5 .評價與糾錯錯誤：形象不生動。1 .教師讓學生圍成一個大 圓圈，相對隨意的站立（如 圖4）。2 .教師講述動物園的故事 情景，描述各種動物形象。3 .教師提示學生可以單獨 練習，也可以結隊練習和集 體練習。4 .教師在學生練習的過程1 .學生認真聽教師講解，思考 自己

5、想要模仿的人或動物是 怎么走的。2 .學生自己先單獨練習模仿 走。3 .學生在單獨練習的基礎上 和同學一起練習，相互觀摩。4 .觀察在前回展示的同學的 動作，并進行模仿走自查。要求：認真思考并積極進行 模仿走練習，動作協調，形象 生動活潑。5 .在教師的指導下進行糾錯 練習。要求：個人和結隊練習相結 合，相互觀摩，多次練習。1 .學生按教師要求快速拉成 一個大圓圈面對教師立。2 .學生認真聽教師描述各種 人和動物的形象，心中選定自 己想要模仿的對象。3 .學生單獨模仿自己想象的 人和動物走的動作。4 .學生結隊或集體模仿人和 動物走的動作。20分 鐘10分 鐘53中中中宣傳動物是人類的好朋友，告訴學生關愛動物是人類的責任。注意：教師在對人和動物的描述上要形象生動，不要有虐待或獵殺動物的語言出現。要求：認真練習，反復練習，形象生動，積如動表演。.M3t 1 ;圖4結束部分（一）整隊集合（二）放松練習1 .慢走抖腿。2 .原地坐下拍、揉 腿，并播放音樂。（三）課堂總結（四）收還器材（五）下課1 .教師整隊（如圖1）。2 .教師領做放松練習，并播放音樂。3 .課堂總結。4 .安排學生收器材。5 .師生再見。1 .學生集合（要求快、靜、齊）。2 .身心放松，跟教師一起做放松活動。3 .靜聽