1、幼兒園大班語言教案小螃蟹找工作含反思活動目標：1、培養幼兒的創造性思維和助人為樂的品質。2、鼓勵幼兒大膽表達自己的見解與想法，提高語言表達能力。3、引導幼兒根據螃蟹的形體和生活習性為其選擇合適的工作。4、領會故事蘊含的寓意和哲理。5、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。活動準備：ppt課件活動過程：一、引導活動，激發興趣。小朋友，我們來玩一個猜猜看的游戲吧!看誰最快猜出這是什么動物(什么動物身穿硬袍，什么動物手拿剪刀，什么動物走路橫跑，什么動物嘴巴吐泡泡。)二、設置疑問討論小螃蟹找工作小螃蟹長大了，想找一份工作。于是，他來到了商業街。師：請看這條商業街有一些什么店?你們認為小螃蟹

2、適合哪些工作?為什么?(讓幼兒根據生活已有經驗大膽的說出小螃蟹適合哪種工作職業)播放課件：1、小螃蟹來到理發店。發生了什么事情?(幼兒討論)教師小結：小螃蟹的腳又多又尖，理發時會把顧客的臉抓破，當理發師不太合適。2、小螃蟹來到飲食店，發生了什么事?教師小結：小螃蟹吐的泡泡很像酒的泡沫，使人看了不舒服，所以這份工作也不適合。3、圍繞主題分析討論。小螃蟹花了好多時間。也沒有找到合適的工作。他很擔心，他想請小朋友動動腦筋，幫他找到合適的工作。(幼兒擴散討論)幼兒出主意為螃蟹找合適的工作。4、小螃蟹來到了洗滌用品店這家店是賣什么東西呢?(豐富詞匯：洗滌用品)小螃蟹找到了適合自己的工作。三、完整播放故事

3、。剛才小朋友動腦筋想辦法，為小螃蟹找到了合適的工作。現在在我把它編成了故事。下面我們一起來看看吧。教師小結：小螃蟹在找工作過程中多次遇到困難，可他沒有灰心，而是堅持繼續找工作。最終找到了合適自己的工作。我們小朋友要向他學習。四、運用經驗，遷移感情。教師演示課件：別的小動物聽說你們幫小螃蟹找了這么好的工作。他們也想請你們幫忙。我們來開職業介紹所，看看他們有什么本領，介紹一份合適的工作給他們。游戲：職業介紹所(連線)。五、延伸活動：在音樂聲中，大家用各種方式表達自己的愉快心情。附參考故事：愛吐泡泡的小螃蟹長大了，他想去找一件工作。他來到理發店，揮動大螯為顧客理發，小螃蟹剪發又快又好。可是小螃蟹的腳

4、又多又尖，理發時把小狗的臉抓破了，當理發師就不太合適，他只能再去尋找別的工作。小螃蟹到飯店去做服務員，他端著菜走得又快又穩，一對大螯像鉗子開啤酒瓶蓋可方便了。啤酒瓶里冒出許多泡沫，小螃蟹的嘴里也冒著泡泡，小兔看見了皺起了眉頭。小螃蟹沿著街道走呀走，來到一家洗滌用品商店。小螃蟹瞪大了，眼睛細看。發現白貓洗衣粉的塑料袋上有那么多的泡泡，他一邊看一邊吐起泡泡，老板看到了很高興的說：你在我店里做廣告員會很合適呢，貓老板請螃蟹坐在店門口，手里拿著各種肥皂粉，嘴里吐出一串串的泡泡，泡泡在陽光下閃閃發光，吸引了許多小動物來買洗衣粉，生意可好啦!小螃蟹給媽媽寫一封信，親愛的媽媽，我找到了自己最合適的工作，我很快樂。活動反思：在活動中也存在著很多的不足之處，從整堂活動來看，為其他動物找工作的這個部分，孩子們的合作意識還沒有完全體現，沒有過多的討論與協商，整個活動幼幼互動沒有充分地體現。如果要針對這一環節作調整的話，可以在每組設置一個職業介紹所，里面有23只小動物要找工作，這樣孩子們可以根據自己的意愿，自由選擇想要找的小動物，有同一意愿的小朋友就可以在一起商量討論，既增加了孩子們的自主性，又促進了孩子間的交往、合作等，也可以避免大家設計得都一樣。小百科：螃