2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班下學期美術教案《動物的新衣》含反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班下學期美術教案動物的新衣含反思【活動目標】1、感受拓畫別具一格的美，用紙團拓印出動物身上的花紋，體驗紙團拓印的樂趣。(重點)2、學習紙團拓印的方法，訓練小手靈活性。(難點)3、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。5、培養幼兒初步的創造能力。【活動準備】1、操作材料：報紙球、顏料(紅、黃、藍)每組3塊海綿、抹布、小筐、圍裙、套袖、卡紙。2、教學材料：課件、范畫。【活動過程】一、播放課件導入(有斑點的各種動物圖片)師：今天動物王國要開聯歡會了，咱們一起跟著馮老師去看看吧。二、先出示沒裝飾的孔雀動物范畫師：這只孔雀哭了，為什么哭呢?咱們一起給它穿

2、上好看的衣服吧。三、以變魔術的形式變出裝飾好的孔雀范畫，引起幼兒興趣。示范講解用紙團印畫的方法a、設謎：師：下面老師就要用最快的速度，讓小孔雀穿上漂亮的衣服。請小朋友閉上眼睛，老師要來變魔術了。(老師紙團印畫)好了，請小朋友睜開眼睛。b、揭謎。剛才老師就是用這個報紙團蘸了顏料印在它身上的。四、嘗試第一次操作老師示范紙團印畫的方法1、“報紙變成了小紙求，要玩游戲了。跟誰做游戲呢?”(出示顏料，讓幼兒說說是什么顏色的)2、“看老師現來玩這個游戲：捏住小紙團，親親顏料水印一下、印兩下、印三下再親親顏料、印一下、印兩下、印三下”輕輕壓一壓，換個地方再壓壓，換個顏色，要把紙團送回家。(注意哦，家可不能送

3、錯，我們要把它送回另一個家。)3、老師示范幾下后，請兩位幼兒來完成。4、簡單評價：穿的衣服很干凈，引導沒有印到黑線外面，小動物們最喜歡干凈、漂亮的衣服。為了讓幼兒更清楚的掌握印畫，在講解時。重點講解：(1)蘸好顏料，要在顏料盆的邊緣輕輕地刮一下，把多余的顏料刮掉一點，可以保持畫面、桌面的整潔。(2)保持衣服清潔,如果弄到手上及時用抹布擦擦手。(3)學換顏色紙團，把紙團送回家。四、幼兒印畫活動，教師巡回指導。鼓勵幼兒并提醒幼兒注意保持桌面和衣服的整潔。五、集體參觀、評價1、“自賣自夸”：請小朋友自己介紹。(先讓孩子贊美自己印畫的“動物的新衣”培養自信心，大膽表達自己的創作感想。2、“大家評賞”：看看誰的動物穿的衣服最美麗?結束語:咱們小朋友都幫小動物們穿上了漂亮的衣服,它們為了感謝我們邀請我們去參加聯歡會,走一起去吧!活動反思：本活動是拓印，孩子在活動中的狀態體現出他們在拓印的經驗上是很缺乏的，他們并不了解這些工具和顏色，甚至該怎么用都不太清楚，只是根據自己的已有經驗在印。但是我的講解還不夠清晰，幼兒在操作時不太明確，加入一些個別幼兒的示

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