2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班韻律教案《小老鼠和泡泡糖》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班韻律教案小老鼠和泡泡糖實施策略1.手偶表演激發幼兒游戲興趣2.繪畫圖譜感知理解音樂結構3.以物代物體驗泡泡糖的彈性4.設計情節啟發幼兒創編游戲5.師幼互動引導幼兒快樂游戲活動目標1.能根據樂曲的旋律合拍地做老鼠跑、左右張望的動作，體驗游戲的快樂。2.嘗試夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。3.講衛生，增強環保意識。活動準備1.小老鼠手偶2.小老鼠和泡泡糖、我愛洗澡音樂3.彩色松緊帶活動重點、難點依據教學目標，活動的重點、難點確定為：1.重點：能根據樂曲的旋律，合拍地做動作，快樂地進行游戲。2.難點：夸張地表現小老鼠拽泡泡糖的表情和動作，發展音樂表現力。活動過程1.聽

2、音樂，激發游戲興趣師：“小朋友你們看，今天誰來了？（師出示老鼠的手偶）嗯，這只小老鼠在媽媽睡午覺的時候，偷偷溜出去了，會發生什么事情呢？我們一起來聽。（欣賞音樂）提問：小老鼠偷偷溜出去玩究竟發生了什么事情？（幼兒自由回答）2.聽故事，了解游戲情節師用布偶，邊表演邊講故事。3.畫圖譜，理解音樂結構（1）師隨音樂畫圖譜看圖譜，理解a段音樂看圖譜，欣賞a段音樂。（2）隨a段音樂，合拍做老鼠跑、左右張望的動作。（3）看圖譜，理解b段音樂看圖譜，欣賞b段音樂。隨b段音樂表現小老鼠玩泡泡糖。玩松緊帶，體驗泡泡糖的彈性和玩泡泡糖的樂趣。4.隨音樂，快樂創編游戲（1）集體游戲請幼兒隨音樂完整進行游戲，掌握游戲玩法。（2）創編游戲說說自己喜歡的小老鼠形象，創造性地玩游戲。5.講衛生增強環保意識（1）泡泡糖不亂扔提問：吃完的泡泡糖放哪里，引導幼兒養成講衛生的好習慣。（2）大家一起來洗澡隨音樂幼兒自由表現洗澡的動作，并和同伴互動，感受洗澡的快樂。附故事一只小老鼠，在媽媽睡午覺的時候，悄悄溜出去玩。它跑幾步就左看看、右看看，跑幾步就左看看、右看看。小老鼠來到了草地上，一不小心，踩到了一個粘乎乎的東西上，什么呢？泡泡糖，它趕忙用手去拽，拽來拽去，拽來拽去，泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來。一只貓沖了過來，小老鼠嚇得飛快的跑回了家。小百科：泡泡糖既好吃，又可以吹泡

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