1、幼兒園中班優(yōu)秀語言教案小花籽找快樂含反思活動目標：1、理解故事內容，懂得為大家做好事，自己就會感到快樂。2、能模仿故事中的語言回答問題。3、能分角色表演故事。4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣?；顒訙蕚洌盒』ㄗ幼选L姑娘、太陽、小鳥、小蜜蜂、青蛙圖片;ppt課件教學過程：一、導課：(第一張幻燈片)幼兒自由跳舞教師提問：大家跳舞的時候快樂嗎?誰能告訴老師你認為什么是"快樂"呢?大家自由討論教師：大家說的很好。那你們想不想聽聽別人的快樂呢?今天，老師帶來一個朋友。看，他是小花籽。(第

2、二張幻燈片)。我們和小花籽打聲招呼。現(xiàn)在，小花籽要給大家講一個關于它去尋找快樂的故事。二、新授部分：1、幼兒看幻燈片，聽教師講故事。故事：小花籽找快樂(第三張幻燈片)有顆黑黑的小花籽，他離開媽媽，決定去尋找自己的快樂。(第四張幻燈片)小花籽碰到太陽公公，他問："太陽公公，你快樂嗎?"(第五張幻燈片)太陽公公說："我為大家?guī)砉饷骱蜏嘏蠹蚁矚g我，所以我快樂。"小花籽碰到小鳥，他問："小鳥，你快樂嗎?"(第六張幻燈片)太陽公公說："我為大家唱歌跳舞，大家喜歡我，所以我快樂。"小花籽碰到小蜜蜂，他問："小蜜

3、蜂，你快樂嗎?"(第七張幻燈片)小蜜蜂說："我為大家采蜜，大家喜歡我，所以我快樂。"小花籽碰到小青蛙，他問："小青蛙，你快樂嗎?"(第八張幻燈片)小青蛙說："我為大家捉害蟲，大家喜歡我，所以我快樂。"提問：1、小花籽從媽媽懷里蹦出來，他要去做什么?2、小花籽在尋找快樂的路上遇到了誰?(第九張幻燈片)討論：太陽、小鳥、蜜蜂、小青蛙為什么會感到快樂呢?教師小結：原來他們?yōu)榇蠹易龊檬拢蠹蚁矚g他們，所以他快樂。討論：小花籽看到大家很快樂，他決定去尋找自己的快樂，誰能幫小花籽想辦法讓他找到快樂呢?3、小朋友想的辦法很好，我們一起來聽

4、聽小花籽用什么辦法找到自己的快樂。小花籽請風姑娘幫忙(第十張幻燈片)風姑娘帶著小花籽飄過大河、飄過草原、(第十一張幻燈片)(教案.出自：快思老.師教案網.)飄到雪山上(第十二張幻燈片)小花籽決定留在雪山上(第十三張幻燈片)春天到了，小花籽變成了一朵美麗的大紅花(第十四張幻燈片)花的香味傳的很遠，引來動物和人們圍著紅花唱呀、跳呀。小花籽高興地說："我給大家?guī)砜鞓罚蠹蚁矚g我，所以我也快樂"。(第十五張幻燈片)討論：1、小花籽請誰來幫忙，他們飄過哪些地方?(第十六張幻燈片)2、小花籽最后留在了哪，為什么?(第十七張幻燈片)3、小花籽為什么快樂?(第十八張幻燈片)小結：當小花籽

5、為大家做好事，給大家?guī)砜鞓窌r，大家都喜歡他，所以自己也感到快樂。討論：請小朋友說說生活中你感到快樂的事情。4、分角色表演故事第一組：個別幼兒表演(第十九張幻燈片)第二組：全體幼兒表演(第十九張幻燈片)三、結束部分：現(xiàn)在請小朋友去問問幼兒園里的其他小朋友快樂嗎?把小花籽找快樂的故事講給他們聽。教學反思：快樂是幼兒最常感受到的一種情緒體驗，但快樂的涵義是廣泛的。中班的孩子，因為年齡的關系，在很多時候，往往都只想到自己，而忽視了別人，而能夠在幫助別人的過程中體驗到幫助別人的快樂，這種體驗對于幼兒的成長也起著很重要的作用。小百科：赤花籽，又名"冰粉"、"果凍兒"。廣泛分布于四川、重慶、湖北宜昌等地