1、關于無私奉獻師德演講稿演講稿的語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能 講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口 語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化， 讓聽眾聽得入耳、聽得明白。以下是由小編為大家推薦的關于無私奉 獻師德演講稿范文，歡迎大家學習參考。關于無私奉獻師德演講稿范文一我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀 之交的今天，作為文化傳播者的教師擔負著培養一代又一代有理想、 有道德、有文化、有紀律的公民的艱巨任務，祖國和人民對教師也提 出了要求，要求每個教師都要樹立起獻身教育， 教書育人的信念和決 心。社會主義的教育事業

2、，既是偉大、崇高的事業，又是平凡、瑣碎 的事業;既是為祖國和人民謀幸福的事業，又是需要付出艱苦勞動的 事業。在這里，沒有令人羨慕的財富和權利，沒有顯赫一時的聲名和 榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就 必須具有對社會主義教育事業的熱愛和忠誠， 具有將自己的知識，才 華、青春乃至生命奉獻給這一事業的信念和決心。 人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。雖工作不 久，我卻親眼目睹了老師們的愛崗、敬業、奉獻等作為，親耳聆聽了 他們不畏艱苦，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感 受了那為了祖國和人民、為了孩子，真誠奉獻的博大情懷。在學校

3、繁 忙的工作中，我看到了老師們的奉獻和忠誠，在學校的榮譽室里，面 對各種各樣的表彰和獎勵，我又看到老師們的辛勞和學生的進步成 長。忘不了已有花發的老教師們兢兢業業的工作和對青年教師的幫助 忘不了夜晚在辦公室燈下，微機前埋頭苦干的青年老師；忘不了 他們桌子上的教育雜志、厚厚的教案、描寫教學論文的稿紙。而 今，新的世紀在呼喚，黨和人民在呼喚，肩負著歷史重任的我們一定 會用自己的實際行動，立足本職，迎接果實壓滿枝頭的秋天。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是春蠶，播種春天的希望。老師是紅燭，映紅孩子的臉龐。三尺講臺，成就了多少國家棟梁。一尺教鞭，結出了多少拔頭桃李。老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑

4、容走進課堂，去播種期待， 播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太 陽底下最光輝的事業，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程, 勇往直前吧！關于無私奉獻師德演講稿范文二各位領導、評委、老師： 大家好!今天我演講的題目是師德演 講稿無私奉獻我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發現，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預測的未來。講臺下，我所面對的不 止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是XX年XX月XX0開始做班主任的， 一聽這個日期，大家 就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是

5、接了別人的班，實在 點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件惡性事件， 比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發脾氣拍桌子，學生就當著老 師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。 這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自 主管理的樣板班級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個學生都是 一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學生就寢情況，全班有XX名男生，我都一一 給他們掖好被角，無數次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進被窩 里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體 溫的羽絨

6、服。一次，班上的XX晚上 11點發高燒，聽到他粗重的呼 吸，看到他因發燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急，不如說是害 怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強 壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫務 室，敲開醫務室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫生害怕了，我 的學生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師!劉老師!看著我慢慢睜 開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們 的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的 好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的 共同呵護下，我們班成了

7、一個學習、生活和成長的樂園。XX年春季， 教師優質課比武，初中部XX個班級，XX節優質課，XX個參賽老 師選用了我班上的學生上課°XX年XX月，我們第一個拿到了“免 檢班級”，接著又評上了唯一的“樣板班級”。我永遠記得這個日子，農歷XX年XX月XX日，星期XX。那 天是我XX歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友 的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上 6點半，還 要到班上帶晚自習，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本 安靜的教室里突然聽到一聲“預備，起”，我抬起頭，看到全班XX 個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑

8、的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢 慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你，生日快 樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。老師們，沒有教不好的孩子，短短XX年的教書生涯，讓我感受 到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任， 我的人生觀得到了徹底的轉變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口 號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的 人間真愛！后來，我離開了我的學生，原因是什么 ？仍然是愛，當時我認為 我已經把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生 帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應 該舉賢讓能，在

9、跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們 而去!當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關 上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今 我記憶猶新！現在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有因為我的離開而 得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依 戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式， 很多人生活 在過去里，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會結 束前的半個小時，他們就以決對的優勢把第一名穩穩拿下， 有一個孩 子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀XX班榮獲XX年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的XX老師說“老師，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠都不會讓你失望”，廣播 在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我 時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我 如何不感動！說實話，來到我們XX后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛 人告訴我“離開已經錯了，回去不是又錯 ？”再說，xx