1、青年教師半學期工作體會與青年教師發言稿（范文）合集青年教師半學期工作體會青年教師半學期工作體會因這閏九月的緣故，快到20*年末才稍顯出十冬臘月的樣子。細數從夏末至 今，已有三月。在我新入職的第四個月里，一切都越來越熟悉，一切又都與日俱新。許多人問過我為什么選擇xx十一中。我想這是時代和自我選擇的結果。我也曾 猶豫過，我也有像我的研究生同學一樣在繁華市中心做小白領的愿望，只是當我踏上 講臺，我便知曉，這是我一生也不會放棄的三尺天地。每天60多公里的奔波，不能 拉遠我與講臺的距離；課上課下隨時隨地的教學反思，保持著我教學的熱情，也保護 著學生學習的興趣；夜晚為備課點亮的燈，映照著的是孩子們求知若渴

2、的眼睛和茅塞 頓開的閃亮神情。如果說幸福來自于比較，那么，我在城陽十一中真的是幸福的。作為學校少數的 幾位研究生之一，我得到了校領導的賞識與厚愛，獲得了許多培訓學習的機會。在黃 島博文中學參加的xx市初中英語教研，讓我第一次近距離接觸教研，系統的吸收了 有關英語閱讀的新理念。在黃島實驗中學觀摩的翻轉課堂，使我首次身臨其境體會了 信息技術帶給傳統教學的沖擊，以至在接下來的一個星期里，都不斷的設想如何在我 的教學中更多利用高科技，帶給學生福利。隨后十月中旬在青大師院參加的中小學置 換教師培訓，讓我找了重回課堂的感覺，我如饑似渴的吸收著師院教授提煉的教學理 論，教研員對新課標的解讀以及一線教師的經驗

3、。滿滿當當的七天培訓，讓我滿載而 歸。通過這些培訓，我迅速在教師自我發展上找到了方向，而這一切都源于校領導的 賞識、同事的支持。從開學伊始，李校長和魏主任就不曾放松對我們青年教師的培養。從每周的教學反思，到隨時分配的任務，以及對我教學改革實驗的支持都使我快速的成長著，使我 每一天的工作都充實而又意義。在李校長、魏主任和師傅的支持下，我在期中考試結 束后，實行了我的教學改革實驗。根據3班和6班學生的特點，我選擇在3班做出了 一些教學創新，而在6班維持原有教學模式進行。具體內容包括語言點新授方式、詞 匯教學、小組合作式試卷講評課等。兩種模式都各有優勢，而我的教學也在這兩種模 式的互補中不斷探索，進

4、而更新完善。如此幸福的我，又特別幸運的遇到了一幫隨和可親的同事，一個敬業專業的英語 備課組。每次聽韓老師、李老師和王老師的課，我都如夢方醒，細致簡煉的講解、穩 固踏實的復習以及節奏緊密的課堂都是讓我佩服、需要我用心學習的地方。平日里， 辦公室里的同事像哥哥姐姐一樣關懷我，耐心聆聽我的困惑，細心解答我的疑問，用 他們豐富的經驗為我解教學之憂。我所教兩個班的班主任，趙老師和郭老師，都很耐 心負責，使班級井然有序，也是我教學過程中的強大依靠。十月份的一師一優課視頻 課遴選中，我的師傅韓老師一遍遍的幫我過課件，指出我教學設計的不足。剛剛結束 的山師二附中之行，韓老師為這堂課費盡心血，無論在火車上還是在

5、賓館里，不斷與 我磨課，而她隱身幕后，使我有機會在山師二附中一展我校的風采。讓一個剛畢業三 個月的學生，出一堂這樣重要的課，這是學校對我極大的信任和鼓勵，使我備受感 動。從第一個周那個上課“煞味”不足的青澀畢業生，到現在逐漸了解何時威嚴何時 調劑課堂氣氛的青年教師，這三個月走來，雖然辛苦，卻很快樂。感謝有這樣一幫隨 和可愛的同事，感謝師傅耐心細致的指導，感謝魏主任時時刻刻對我個人發展的督促 和支持，感謝校長、李校長及各位校領導對我的信任和鼓勵，也感謝學生們讓我覺得 每天的工作都新鮮有意義。我定繼續努力，不辜負你們以這樣溫柔的方式教會我的成 長。謝謝大家!青年教師發言稿青年教師發言稿尊敬的各位領

6、導、老師：大家好！在這個習習清風送來陣陣清爽的日子里，我們迎來了新的學期。首先我為能代表 青年教師在這里發言，感到萬分的榮幸。也請允許我借此機會，向在過去一年工作中 悉心教導我、辛苦幫助我的領導和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們， 道一句衷心的感謝。步入平小這個大家庭已經兩年了，回望自己所走過的日子，心中感概萬千，兩年 的默默耕耘，我在忙碌中成長著，在領導和老師們的關心幫助下，我不斷進步著，收 獲著班主任工作，說實話，真的挺辛苦，“事無巨細，事必躬親”，對于缺乏管理經 驗的我來說，是一個很大的考驗。我知道，責任心是作為班主任的必備法寶。從早讀 時的紀律、衛生區的清理到課間的活動，從午

7、寫的紀律到放學后督促值日生做好值 日，我都會與學生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉轉，囑咐一下學生的紀律，第 一時間掌握學生的動態，日復一日，從未間斷，我堅信堅持下去就是最好的習慣。每 次學校組織活動，我都鼓勵孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個展示自我的 機會。我會告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與 學生相互交流，互相尊重的基礎上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他 們，平時我也做到言出必行，用一點一滴去感染他們。一學年下來，孩子們在學習、 紀律、衛生等各方面都有了很大的進步，這是對我班主任工作最大的肯定！再說說學科方面，俗話說“要給學生一杯水，教師必

8、須得有一桶水”，對于我們這些缺乏執教經驗的年輕教師來說尤為如此。第一次接觸四年級的數學教學，一切都是陌生的，為了上好每一節課，我總是拿 出很多時間認真備課，查閱資料，認真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，精心制 作課件，遇到疑難問題及時向老師們請教。功夫不負有心人，自己的用心付出也換來 了領導老師們的好評，點滴的進步讓我迅速成長起來。欣慰之余，我知道自己還需要 更大的提升。年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優勢。然而我們畢竟還是稚嫩的， 需要學習的還有很多。新學期新開始，我們一定做到：1、認真履行教師義務，服從學校的各項安排，高質量的完成教學任務。2、班級管理方面：用心學習并模仿優秀班主任管理班級的方法，及時總結反 思，積累經驗，力爭讓自己離優秀更近一些。3、教學方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學校組織的聽評課活 動，虛心向老教師請教，勤學多問，以誠心、細心和耐心的拜師態度。用勤學、勤 問、勤看的拜師方法。來實現自我的提高和完善業務方面：深入鉆研業務，多閱讀教 育專著，用書中先進的教學理念和教學方法來提升自己的素養，積極參加各項培訓活 動，努力使自己的業務水平再上新臺階。新學期，