1、精選資料歡迎下載新教科版學(xué)?？茖W(xué)五年級(jí)下冊(cè)其次單元測(cè)試班級(jí)： 姓名：一、我的填空（每格1 分，共 10 分）：1、讓自己的身體熱起來(lái)的方法有多穿衣服 、 跑步、 吃熱的東西、 曬太陽(yáng)等；2、一般物體在受熱時(shí)體積膨脹 ，受冷時(shí)體積 縮小 ，我們把物體的這種變化叫做 熱脹冷縮；3、熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做 熱傳遞；熱總是從較熱的一端向較冷的一端傳遞；二、我的判定（錯(cuò)的在括號(hào)里打“×”，對(duì)的打“”；每題2 分，共 20 分）：（ × ） 1、水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的；（ × ） 2、液體和氣體都會(huì)熱脹冷縮，但是固體不

2、會(huì)熱脹冷縮；（ × ） 3、冬天多穿衣服后身體感覺(jué)溫和了，是由于衣服里有許多熱；（ × ） 4、冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了；（ × ） 5、熱水在冷水中上浮的緣由是熱水溫度高；（ ） 6、常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微粒總在那里不斷地運(yùn)動(dòng)著；（ × ） 7、全部的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)；（ ×） 8、鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，滾軸的作用是讓車開(kāi)起來(lái)更穩(wěn)一些；（ × ） 9、空氣的熱脹冷縮的本事比鐵小；（ × ） 10、相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同；三、我的挑選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里；每題3

3、 分，共 42 分）：1、水在變熱的過(guò)程中，（ ）發(fā)生變化； 顏色 體積 重量2、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（ ）；銀和水銀 鐵和鋁 銻和鉍3、以下哪種現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的：（ ） 水管凍裂 沸水外溢 河水結(jié)冰4、夏季（ ）的溫度最高； 教室里 室外樹(shù)陰下 陽(yáng)光下5、選出以下最簡(jiǎn)單傳熱的物體；（ ）玻璃 鋁合金 陶瓷6、以下哪種現(xiàn)象是利用了氣體的熱脹冷縮原理：（ ）熱氣球升空癟了的乒乓球燙鼓起來(lái)氣溫計(jì)液柱上升7、冬天穿羽絨服比較溫和是由于：（ ）羽絨服能產(chǎn)生熱量羽絨服能保溫羽絨服能傳遞更多的熱量8、把一小塑料袋冷水放入裝有熱水的杯子里，這一小袋冷水會(huì)（ ）；浮在水面

4、上沉在水底 停在水中的任何地方9、往杯里倒入熱開(kāi)水，等水冷卻后，液面（ ）； 會(huì)上升一點(diǎn) 會(huì)下降一點(diǎn) 不變10、以下物質(zhì)中，（ ）的熱脹冷縮本事最弱；空氣 水 銅球11、保溫材料能起到保溫作用是由于：（ ）這些材料能生熱這些材料料是熱的不良導(dǎo)體這些材料是熱的良導(dǎo)體12、冬天，我國(guó)北方地區(qū)房子里的暖氣片應(yīng)安裝在房間的（ ）；上方 中間 下方13、坐在爐子或取暖器旁邊，臉上馬上感到熱，說(shuō)明熱主要是以（ ）的方式傳播的；熱傳導(dǎo)對(duì)流輻射14、給空燒瓶安一個(gè)帶彎玻璃管的橡膠塞，在玻璃管中滴幾滴紅墨水，當(dāng)用手捂住燒瓶時(shí)，管中的紅墨水滴（ ）；向外移動(dòng) 向內(nèi)移動(dòng)不會(huì)移動(dòng)四、 我的探究（ 28 分）：1、請(qǐng)你畫(huà)出加熱后燒瓶上面小玻璃管中水位的變化（4 分）；這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明白：水受熱體積會(huì)膨脹2、想方法讓套在燒瓶口上扁著的氣球像下圖那樣鼓起來(lái)，看誰(shuí)的方法多；（6 分）氣球(1) 、用手捂燒瓶 (2) 、給燒瓶上澆上熱水 (3) 、給燒瓶加熱 3夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？（4 分）為了防止胎內(nèi)空氣受熱膨脹而引起輪胎爆破4、觀看野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？假如在夏天架設(shè)電線應(yīng)留意什么？（ 6 分）冬天：電線拉的緊些，冷縮現(xiàn)象；夏天：電線拉的松些，熱脹現(xiàn)象；假如在