1、.蒲城縣城關鎮(zhèn)東街小學開展“百校千師進萬家”活動總結(jié)為構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，形成教育合力，努力提升我校師德建設和學生思想道德教育，促進青少年健康成長，提高學生家長家庭教育能力，營造和諧、優(yōu)質(zhì)、高效的育人環(huán)境，努力辦好讓人民滿意的教育。根據(jù)縣教育局關于開展 “百校千師進萬家 ”活動的通知精神，結(jié)合我校實際開展了 “百校千師進萬家 ”活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、積極發(fā)動周密部署我們按照縣教育局的通知精神，制定了城關鎮(zhèn)東街小學“百校千師進萬家 ”活動的實施方案，成立了以蔣亞賢校長為組長，許雪慧書記、王曉云副校長、惠會麗副校長為副組長，其他領導班子及全體班主任為成員的家訪工作領導

2、小組，明確領導小組及成員的職責，召開專門的家訪工作動員會，并對參與教師進行了相關培訓，使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，并對教師體提出紀律和要求。迅速落實實施方案的精神，制定家訪工作計劃，實行分組、包班、包人的辦法，安排教師到學生家庭走訪。讓各班級結(jié)合實際做好家訪前期準備工作，對每位學生的家庭基本情況、在校表現(xiàn)以及學業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分;.析，做到心中有數(shù)，從而確定家訪對象、內(nèi)容和時間，并建立了家訪記錄，做到人手一冊。可以說，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎。二、明確任務開展活動1、訪前明確家訪的主要任

3、務a、了解成長環(huán)境。了解學生家庭基本情況、在家的思想狀況和在家的表現(xiàn)、學習習慣、生活習慣和個性習慣。b、向家長反饋孩子在校學習情況及表現(xiàn)。與家長共同探討有助于學生成長進步的教育方法，加強對家庭教育的具體指導。向家長或監(jiān)護人宣傳家庭教育的原則和方法，普及家庭教育知識，提高家長或監(jiān)護人科學教育子女的能力，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。c、對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支持。d、了解家庭、社區(qū)育人環(huán)境，宣傳有關學生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識。督促家長或監(jiān)護人重視孩子的教育，教育學生增強安全防范意識，對學生在家庭的學習、生活和交往提出意見和建議。e、向家長宣傳教育

4、法律、法規(guī)和教育政策、學校辦學理念等內(nèi)容。廣泛聽取家長或監(jiān)護人對學校和教育的意見與建議，加強學校、教師與家庭的溝通和聯(lián)系，爭取家長;.對教育的理解和支持，樹立教育、教師的良好形象，培養(yǎng)尊師重教的良好風尚。2、精心組織，全員參與，提高家訪的效率和效果蔣亞賢校長、許雪慧書記等領導班子明確分工，帶頭參與，所有參與教師走進學生家庭實施家訪（采取登門、包班、包人的辦法進行）。對特殊情況的家庭，還充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話等輔助形式進行家訪活動，以家訪促家教，用耐心換誠心。三、總結(jié)經(jīng)驗樹立典型我們的家訪深入到了學生的家庭，真誠地與學生、與家長交流，了解每一個學生的家庭狀況，學習環(huán)境，學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載。在本次 “百校千師進萬家 ”活動中，教師們都用自己的愛心、耐心、細心真誠的在做這項工作，有的甚至在家訪過程中還帶著自己年幼的子女一直家訪到深夜。通過本次家訪，我們及時于學生家長之間建立起溝通渠道，第一時間了解家長的想法，解除家長對學校教育工作的疑惑和不解。由于我們的耐心和誠心，增強了家長的責任意識和信任度，全面聽取了社會各個層面對我校教育教學的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補學校教育教學過程中的不足之處，進而推動教師自覺改進教學方法，提高教學水平，促進了;.學校教育教學工作的發(fā)展。今后，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創(chuàng)新形式，