1、第六課 班級生活有規(guī)則第2課時一、教材分析班級生活有規(guī)則一課是人教版二年級上冊第二單元“我們 的班級”的第二篇課文。第2課時主要引導學生制作文明棋，將第1 課時制定的班級公約通過游戲讓學生深化認識，讓規(guī)則落實到行動。 本課時的教學，讓學生建立規(guī)則后，又為下一課我是班級值日生 打下了基礎，學生在為班級值日時，有了規(guī)則和依據(jù)，同時對自己討 論和制定的規(guī)則更容易施行和做到，也為后面裝扮教室做了鋪墊。只 有學生真正意識到自己是班級的主人，有責任意識，并且愿意為班級 出謀劃策，這樣制定的規(guī)則才更有針對性。.二、學情分析二年級學生已建立初步的班級規(guī)則意識和集體榮譽感，但如何運 用規(guī)則來規(guī)范自己的行為有一定

2、難度，需要老師在課堂上從各方面加 以指導，并讓學生在游戲中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。三、教學目標情感與態(tài)度：樹立規(guī)則意識，知道規(guī)則的重要性。行為與習慣：主動自覺遵守班級規(guī)則。過程與方法：通過文明棋的制作和游戲，學會遵守班級生活規(guī) 則。四、教學重難點重點：制作文明棋。難點：主動自覺的遵守班級生活規(guī)則。五、教學方式游戲法、小組合作討論法、觀看視頻六、教學資源多媒體教室，ppt課件，視頻資料專心聽講七、教學過程（一）課前探究活動：棋類大觀園學生提前一周和同學開展下棋活動，如五子棋、圍棋、國際象棋 或軍棋，說說自己在下棋時的感受。設計意圖：通過棋類活動，讓學生在課前深化規(guī)則對游戲的作用, 也為本課的文明棋制

3、作起到鋪墊作用。（二）課堂導入活動：回憶班級公約通過圖片引導學生回憶上節(jié)課制定的部分班級公約。出示圖片：課堂約定鈴聲響,坐端正,學習用品擺右端。課堂上,小手放好不玩耍。有問題,先舉手,老師問題認真聽。答問題,聲音響,認真書寫作業(yè)棒。出示圖片：衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時清理自己的抽屜。 用過的物品放回原位。下課后主動整理課桌。 出示圖片：文明約定進校離校打招呼，相互問候有禮貌。出示圖片：活動約定出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責任記心間。設計意圖：本環(huán)節(jié)讓學生再次熟悉班級公約內(nèi)容，為接下來的文 明棋制作做好了準備。（三）課堂教學活動活動一：制作文明棋我們來把各項“約定”，

4、做成文明棋，大家一起玩吧！1、分組活動：以小組為單位討論制作文明棋。學生代表展示本 小組的“文明棋”。2、討論思考：提問：你為什么選擇這些內(nèi)容補充文明棋？如：懂禮貌進1格、課間追逐打鬧停1次、上課講話退2格、 幫助同學進3格、亂扔垃圾退1格等等3、觀看視頻：專心聽講進一步和學生強化上課專心聽講非常重要，所以加入文明棋。4、下棋游戲：文明棋做好了，和同學一起玩一玩你們親手制作 的文明棋吧！在玩的過程中，看一看制定的新規(guī)則是否合理？5、修改規(guī)則：有個同學在下文明棋的過程中，不止一次的回到 了起點，小朋友們幫他想想，他為什么又回到起點了呢？他下次應 該怎么做呢？說一說：和同學下文明棋怎樣才能最先到達

5、終點？學 生參與討論，如遵守規(guī)則會前進地更快。小結(jié)：遵守規(guī)則，我們進步會更快。讓我們從我做起，爭做守規(guī)則的文明人。設計意圖：通過五個小環(huán)節(jié)，讓學生分組討論、思考、制定、 游戲和修改，完成文明棋的制作，尤其是視頻專心聽講的觀看 幫助學生加入新的規(guī)則，在游戲中發(fā)現(xiàn)問題并不斷改進，從而體會 規(guī)則對于游戲的作用。活動二：下棋心得小朋友們制作了文明棋，并和同學們一起參與了下棋。你和同學 一起下文明棋時心情如何？1、情境材料一：小明在下棋時，屢次被暫停在某點不能前進， 心情有些失落。小花說出了自己的慘痛經(jīng)歷來安慰他。“你這不算什 么，有一次，我的棋子4次走到寫有'電池隨手丟，污染環(huán)境'那格

6、， 4次回到了起點。用舊的電池不能亂丟，我永遠記在了心里。”提問：當你在下棋過程中受挫時，是否失落過呢？之后你又是怎 么做的呢？2、情境材料二：有個小朋友以前做作業(yè)愛拖拉，少不了挨批評， 但是棋盤上寫著“做作業(yè)拖拉，退后2步，這讓她意識到自己的做 法是不對的，就改掉了這個毛病。現(xiàn)在除了做作業(yè)不拖拉，做其它事 情也不拖拉了。提問：小朋友通過下棋認識到到自己的錯誤并且改掉了壞毛病, 通過下文明棋，你又收獲了什么？小結(jié)：文明棋作用大，我們應該經(jīng)常下一下！時刻提醒自己做個遵守規(guī)則的好學生!設計意圖：通過情境再現(xiàn)，結(jié)合游戲的體會，學生談出自己的真 實感受。總結(jié)和反思是對規(guī)則遵守的進一步提升。（四）課堂總結(jié)活動學生觀看視頻我會守規(guī)則，教師總結(jié)：這堂課通過文明棋的 游戲，我們明白了遵守規(guī)則的重要性，知道了遵守規(guī)則會讓我們進步 更快。設計意圖：進一步明確自己應該遵守的規(guī)則，樹立規(guī)則意識。（五）板書設計文明棋一-思維導圖整理教室進一格7 /v/幫助同學m一格課間打鬧 一退一格/亂丟垃圾'禮貌待人進一格術寫作業(yè) 停一畝/ /大聲喧嘩退一格（六）教學反思本堂課