1、第十一課爸爸媽媽在我心中一，教材分析本課是部編道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第四單元家是最溫暖的地方第二部分。爸爸媽媽在我心中側(cè)重講孩子對(duì)父母的愛，引導(dǎo)學(xué)生多了解、體貼 父母，并將自己對(duì)父母的愛落實(shí)在行動(dòng)中。本課共三個(gè)話題，分別是我們都愛父母我們了解父母嗎？ 愛父母，在行動(dòng)"o教材第72頁呈現(xiàn)了來自不同家庭的子女是怎樣擔(dān)心、心疼和思念父母的情 境,旨在從生活的具體場(chǎng)景切入，從情感的角度激發(fā)學(xué)生已有的經(jīng)歷和感受。教材第73頁主持人的提問有兩個(gè)，第一問旨調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，第二問 旨在為開展給父母寫檔案的活動(dòng)做鋪墊。三幅插圖旨在提示學(xué)生了解父母的途徑 有哪些。孑l子名言告訴學(xué)生學(xué)習(xí)要明其意,悟其理

2、。使學(xué)生獲得傳統(tǒng)文化的啟蒙 和熏陶。教材第75頁。呈現(xiàn)了兩篇文字資料,旨在調(diào)動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生說 說自己為父母做過些什么，學(xué)生通過交流懂得如何做才是愛父母的表現(xiàn)。二學(xué)情分析道德與法治以家庭為主題的學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材的幾個(gè)學(xué)段都有所體現(xiàn)，低 年段以家庭為主題的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)家庭生活中的安全與健康問題以及初步體會(huì)家庭 的溫暖，中年段以家庭為主題的學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛、理解和接納 父母表達(dá)愛的方式；了解父母，以力所能及的方式表達(dá)對(duì)父母的愛；了解自己家史，提高對(duì)家庭是組成社會(huì)的基本單位的認(rèn)識(shí)以及對(duì)中國(guó)家庭傳統(tǒng)文化的了解。學(xué)習(xí)本課的是8-9周歲的兒童，他們知道父母愛他們，但不會(huì)主動(dòng)關(guān)注父 母日常

3、生活細(xì)節(jié)中的愛，對(duì)父母之愛的表達(dá)方式，有誤解和不能體察的問題，也 有理所當(dāng)然享受父母關(guān)懷的現(xiàn)象，這些都需要進(jìn)行一定的引導(dǎo)。孩子都是愛父母 的,可他們對(duì)父母的了解并不深,不清楚怎樣去愛父母,教育需要引導(dǎo)他們用行 動(dòng)去愛父母,學(xué)會(huì)表達(dá),做自己力所能及的事為家庭服務(wù)。課時(shí)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)l知識(shí)與能力目標(biāo)：使學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣,從調(diào)查中了解父母, 明晰愛父母的表現(xiàn)。2. 過程與方法目標(biāo)：通過課前調(diào)查，課上演講，走近父母的內(nèi)心世界,深入 了解接父母。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過課堂分享，感受在日常生活中父母的愛，體 會(huì)孩子對(duì)父母的理解、思念、心疼、擔(dān)心都是愛父母的表現(xiàn)。重難點(diǎn)通過課

4、前調(diào)查，課上分享，加深對(duì)父母的了解，把對(duì)父母的愛落實(shí)到日常生 活中。教學(xué)資源1. 學(xué)生準(zhǔn)備:課前進(jìn)行親情大調(diào)查，了解父母的身體、工作、生活、興趣愛 好、煩惱等情況，寫成調(diào)查報(bào)告我愛我的爸爸媽媽。2. 教師準(zhǔn)備:親情調(diào)查表；歌曲讓愛永遠(yuǎn)住我家3 .課件。三、教學(xué)過程活動(dòng)我們都愛父母（一）歌曲導(dǎo)入，營(yíng)造愛的氛圍1. 播放歌曲讓愛永遠(yuǎn)住我家教師：同學(xué)們，家是我們避風(fēng)的港灣。上節(jié)課我們深切地感受了父母對(duì)我們 的愛,人人都愿意讓愛永遠(yuǎn)住我家，作為家庭的小主人,我們都非常愛自己的爸 爸媽媽,誰愿意談?wù)勀闶窃鯓訍郯职謰寢尩哪兀?. 學(xué)生舉手隨機(jī)發(fā)言。教師小結(jié):老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都特別關(guān)心父母。爸媽愛我,我愛爸

5、爸媽媽, 幸福和諧的一家!我們來看看其他同學(xué)的做法。（二）了解教材事例,體會(huì)愛父母的方方面面1. 誰來說說圖中的小朋友怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛？幻燈片出示教材中的圖片, 學(xué)生談自己的看法。（1）天都黑了，爸爸怎么還不回來呀？ （擔(dān)心爸爸有意外）板書：擔(dān)心（2）看到媽媽難受的樣子,我心疼得不得了。（心疼媽媽受罪）板書：心疼（3）元旦快到了,爸爸媽媽能回來看我們嗎？（想念父母）板書：想念3. 同樣的感受,可能我們也有過，誰愿意分享嗎？4. 學(xué)生談自己對(duì)父母的心疼、想念等事例。教師小結(jié):當(dāng)親人遠(yuǎn)離時(shí)思念、生病時(shí)心疼、回家晚擔(dān)心，這都是我們愛父母的情感表現(xiàn)。活動(dòng)二、親情大調(diào)查（一）演講：我愛我的爸爸媽媽1.

6、 教師導(dǎo)入:課前同學(xué)們做了親情大調(diào)查,了解父母的個(gè)人信息、工作情況, 興趣愛好及煩心事，并結(jié)合調(diào)查寫出了情意濃濃的調(diào)查報(bào)告我愛我的爸爸媽媽, 今天每組出一個(gè)代表進(jìn)行演講，掌聲歡迎。2. 四名同學(xué)演講。（二）分享交流l聽了這些同學(xué)的演講，你有什么感受?2. 舉手發(fā)言，談感受。3. 你在親情調(diào)查的過程中遇到什么困難？怎樣解決的?4. 學(xué)生發(fā)言。附：課刖調(diào)查表親情調(diào)查表被調(diào)查人姓名生日工作身體情況興趣愛好煩心事爸爸媽媽（資料參考：演講稿我爰我的爸芭媽媽我的爸爸叫張*,今年34歲，他出生在春天，爸爸是一名廚師，他炒的菜 特別好吃，他工作很努力，很晚才能回家休息；我的媽媽叫李*，今年32歲，她 出生在寒

7、冷的冬天，媽媽是一名商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員，她對(duì)待顧客熱情周到，總是笑瞇瞇 的。但她每天都是站著工作，晚上回到家，腰都彎不下了，還堅(jiān)持給我們做飯洗 衣，我很心疼媽媽。我的爸爸媽媽很平凡，但在我心中卻是最偉大的，我愛我的 爸爸媽媽。）活動(dòng)三完善調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語：聽了同學(xué)們的演講及大家的調(diào)查感受,老師很感動(dòng)，你們都愛爸爸媽 媽，但是通過調(diào)查，細(xì)致去觀察父母，才發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)父母的了解太少了，不 過沒關(guān)系，從今天開始，我們了解了父母，也更能知道自己怎樣去愛他們。（一）完善調(diào)查報(bào)告1. 完善自己課前寫的調(diào)查報(bào)告。聽完同學(xué)的演講，再次用心去讀自己的調(diào)查報(bào)告,補(bǔ)充完善，表達(dá)自己的真情實(shí)感。2. 小組分享,教師到組內(nèi)傾聽、

8、指導(dǎo)。（二）課外延展請(qǐng)同學(xué)們回家后把你的調(diào)查報(bào)告讀給父母聽，觀察父母的反應(yīng)。（三）理解父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。"過渡：論語中有一句話:父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。你能說說他的意思嗎?1. 學(xué)生自由發(fā)言，談自己對(duì)這句話的理解。2. 教師講解:父母的年齡，我們是要記住的，我們都希望爸爸媽媽健康長(zhǎng)壽,但是也得知道我們長(zhǎng)大一歲，爸爸媽媽就衰老一歲。3. 理解了這句話的意思，你想說點(diǎn)什么?教師總結(jié)：中華民族是一個(gè)非常重視家庭的民族，尊老愛幼、孝親敬長(zhǎng)也是 中華傳統(tǒng)美德的重要構(gòu)成部分。同學(xué)們通過親情調(diào)查，更加深入的了解了自己父 母的生活、工作情況,感受到了父母的辛

9、苦,同時(shí)也知道了我們能通過給遠(yuǎn)在他 鄉(xiāng)的親人打電話問候，照顧生病的爸媽，做力所能及的家務(wù)活等行動(dòng)表達(dá)我們對(duì) 父母的愛。五，課后作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們回家后把你的調(diào)查報(bào)告讀給父母聽，觀察父母的反應(yīng)。六、板書設(shè)計(jì):第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)l知識(shí)與能力：了解愛父母有多種方式方法,將對(duì)父母的愛付諸行動(dòng)，并持 之以恒。2. 過程與方法:學(xué)習(xí)他人關(guān)愛父母的好做法,通過課上集體討論落實(shí)到自己 關(guān)愛父母的思考中。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀:關(guān)愛父母,隨時(shí)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的愛。二、重難點(diǎn)1. 懂得幫助父母改掉不健康的習(xí)慣也是對(duì)父母的愛。2. 將對(duì)父母的愛付諸行動(dòng),并持之以恒。三、教學(xué)資源l學(xué)生準(zhǔn)備:在家關(guān)注父母，隨時(shí)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)

10、父母的愛。2. 教師準(zhǔn)備：我想這樣愛爸媽匯總表。3. 課件四、教學(xué)過程活動(dòng)一.我們這樣愛父母（-）談話導(dǎo)入l教師:上節(jié)課我們進(jìn)行了親情調(diào)查，了解到父母的在工作生活中非常辛苦, 很多同學(xué)非常想幫幫他們，你們?cè)?jīng)為父母做過什么呢？2.學(xué)生發(fā)言。教師小結(jié)：聽了大家的發(fā)言,老師知道你們都很關(guān)愛父母。我們?cè)倏纯雌渌?小伙伴們是怎樣愛父母的。（二）學(xué)習(xí)他人l讀教材75-77頁的事例,想一想：在愛父母的行動(dòng)中，你想夸夸誰? 2. 學(xué)生自讀,思考。3. 學(xué)生談在愛父母的行動(dòng)中，你想夸夸誰?”（幻燈片背景出示教材事例） 教師小結(jié): 剛才大家說的很好，東東時(shí)刻想著做爸爸愛吃的菜；楊敏和弟弟幫爺爺把玉米種好,讓爸爸

11、媽媽安心打工;奇奇給生病的媽媽做熱湯面;還有的同學(xué)給爸爸 捶背,聽媽媽說煩心事，勸家長(zhǎng)改掉壞習(xí)慣。他們都是懂得替父母著想，關(guān)愛父 母的好孩子。(三) 排憂解難1. 在家庭生活中,同學(xué)們和父母相處時(shí)，也有很多煩惱，咱們幫他們出出主 意吧。幻燈片出示：(1) 媽媽感冒發(fā)燒，不能起床，我該怎么幫幫她呢?(2) 爸爸在家庭聚餐時(shí)喝了酒，但他要開車回去。(3) 媽媽每天都抱著手機(jī)看，成了低頭族。(4 )我不想讓爸爸在家抽煙。(5) 今天媽媽情緒不好,我該怎么辦?(6 )爸爸回到家就做沙發(fā)土豆,我怎樣勸他運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)？(7)在外打工的爸媽明天就回來了，我怎樣迎接他們，表達(dá)我對(duì)他們的愛 呢？2. 學(xué)生出謀劃策，

12、教師相機(jī)總結(jié)板書。(1) 我?guī)蛬寢尩顾嵝阉磿r(shí)吃藥；我安安靜靜寫作業(yè)，讓媽媽好好休息。(板書：照顧生病的父母)(2) 堅(jiān)決不可以,喝酒不能開車；可以請(qǐng)代駕。(板書：制止不良行為)(3) 我會(huì)和媽媽約定看手機(jī)的時(shí)間，看夠半個(gè)小時(shí)要活動(dòng)一會(huì)兒；我會(huì)讓 媽媽陪我打羽毛球，這樣就不能總看手機(jī)了。(板書：養(yǎng)成良好生活習(xí)慣)(4 )畫一幅宣傳畫，上寫吸煙有害健康，貼在墻上；我做禁煙小衛(wèi) 士，只要爸爸抽煙，我就沒收。(5) 我會(huì)主動(dòng)問媽媽：媽媽你今天不高興啊？能跟我說說嗎？"；我把 自己的事做好，不惹媽媽生氣。(板書：做家庭的開心果)(6) 我教爸爸健身操，并跟他一起做,每天健身一小時(shí)；我就說老師留的 體育作業(yè)是家長(zhǎng)陪孩子鍛煉,每周跑步至少三次，帶著爸爸一起跑。(7) 我把家打掃的干干凈凈，迎接爸爸媽媽；我準(zhǔn)備好洗澡水，讓爸爸媽媽洗個(gè)熱水澡，洗去疲勞。(板書：做家務(wù))活動(dòng)二、愛父母，我能行l(wèi)了解了小伙伴的做法,結(jié)合自己家的情況，我們自己能為父母做些什么呢? 請(qǐng)把自己的想法填在我想這樣愛爸媽表格中。再思考自己好的想法有能力實(shí) 現(xiàn)嗎？用什么方法更