平行四邊形的性質與判定專題復習_第1頁
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文檔簡介

1、課題平行四邊形的判定及性質專題復習課時1課時授課對象八年級學生學習內容分析本節是初中一年級下第一十章第一、一節的復習課。平行四邊形是中學學習的主要 內容之一?？v觀整個初中平面幾何教材，它是在學生掌握了平行線、三角形及簡單 圖形的平移以及平行四邊形的性質等平面幾何知識，并且具備了初步的觀察、操作等活動經驗的基礎上講授的-這一節課既是前面所學知識的繼續，又是后面學習菱 形、矩形及正方形等知識的基礎，起著承前啟后的作用。學習者分析初中八年級學生已經逐步形成了自己的思維模式，能夠自己進行簡單的觀察，分析，猜想，歸納，概括，教師只需要起引導作用，讓他們能夠培養自我學習能力。教學目標1 加深理解平行四邊形

2、的判定方法和性質， 能用這些解決簡單的平行四邊形問題。2 通過探索及實踐加深對數學思想方法的掌握以及總結活動經驗。3 .在探索過程中，激發學生的求知欲和學好數學的自信心。教學重難點重點：平行四邊形判定和性質的應用難點：能靈活的運用判定及性質解決有關平行四邊形的問題解決措施：在例題講解時，采用啟發式教學模式，根據題目中具體條件結合圖形引導學生根 據分析法及以往解題經驗出發，由學生自己去思考，去分析，充分發揮學 生的主體作用。同 時借助多媒體進行演示，幫助學生學會運用觀察、分析、歸納、概況等方法，得到解決問題 的方法。教學過程教學環節教學過程教師活動學生活動媒體應用課前準備放音樂及畢達哥拉 斯語錄

3、情感教育準備上課PPT（一）知識回顧1、圖片演示旋轉過 程，給出兩個問題（1） 根據旋轉 變換的性質圖中哪 些線段相等？哪些 邊平行？（2 ）四邊形 ABCD是什么形狀的四邊形？你判 定的理由是什么？課前在黑板上畫出 四邊形ABCD，依次播放PPT內容，并 根據學生的回答 進行演板觀察演示過程舉手 發言PPT黑板（一）知識回顧三個題目回顧平 行四邊形的性質依次播放各題，并 通過各題引導學生 回顧平行四邊形的 性質。并板書知識 技能思考并共向回答PPT（二）知識提升兩個提升題要求學生幾何題思考PPT（1） 等積法（2 ） 構造平行四邊形畫圖找思路，題一 給學生足夠的時間 思考。題二引導學 生根據以往的經驗 思考如何作輔助 線。按要求作圖討論 舉手發言草稿紙（三）解決問題給出一組變式題根據學生的思考給 出結論，并從結論 入手設定一系列的 提問思考，并觀察題目 的變化PPT（四）綜合運用階梯題回顧判定方法及性 質，引導學生思考 問題之間的聯系回顧前一例題的結 論加深對判定方法及 性質的理解舉手答 題PPT（五）探索解題方 法動點問題請一位學生讀題， 并要求學生在備用 圖中作出所需圖 形，總結活動經驗 及數學思想

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