1、關(guān)于小學建議書模板匯總九篇 在不斷進步的社會中，建議書的使用越來越廣泛，建議書是就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信，要求具體明確，有針對性。建議書的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是幫大家整理的小學建議書9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學建議書 篇1 各位市民，大家好！我是興安一小的一名小學生。如今十分發(fā)達的地球，有著非常大的隱患。這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻摹Ｘ澙返娜祟悰]有節(jié)制的開采資源。人類所需要的“大氣資源，水資源，森林資源”本來是可以不斷生長的，但是人類隨意破壞資源，濫用化學品，使我們的地球傷痕累累。人類隨意破壞環(huán)境。比如我國的木蘭溪，在50年代時，河水清澈見底，但現(xiàn)在的木

2、蘭溪，已是渾濁不清，魚蝦死亡。這一個個鮮活的例子，不都是人們不環(huán)保的后果嗎？現(xiàn)在的天空，散布著汽車尾氣，彌漫在我們生活的上空，早已在我們的身體里停留了。患上各種疾病。給我們的身體帶來危害。面對這個充滿污染的空氣，我想對廣大市民提出倡議：1：少用一次性塑料袋。在城市的上空，漫天飛舞的塑料袋，掛在樹上。我提議，每次購物，最好帶上自備的布袋。2：少用一次性筷子，飯盒在飯店，最好使用消毒的筷子，買飯時，最好使用飯盒。3：少砍樹，多種樹我們一定要少砍樹，避免沙塵暴輕而易舉的來侵襲城市。多種樹，在自己生日時，最好種上一棵樹。減少二氧化碳。在這個地球上，我們是地球的子民。讓我們記住“拯救地球就是拯救自己”。

3、 小學建議書 篇2 尊敬的校長、各位老師：在這里，我建議我校的每一個學生都應該養(yǎng)成保護學校環(huán)境的好習慣。 近一段時間，我發(fā)現(xiàn)我校的部分學生身上有一些不好的習慣，如：我們班的部分同學隨地吐痰、擤鼻涕等；還有的同學，把吃下零食的塑料袋等隨地亂扔；中、低年級的同學把垃圾隨意倒在垃圾坑旁，使學校門前垃圾滿地，特別是一刮風，操場里、校園里滿是垃圾等。這些不文明的習慣，既污染了學校的周邊環(huán)境，又破壞了我們的學習環(huán)境。因此，我建議學校在全校師生中開展一次“愛護環(huán)境，從身邊的小事做起”的活動，具體措施如下：一、 要求各班打掃和管理好各班的區(qū)域，利用晨會、班會對同學們進行環(huán)保知識的宣傳，提高大家的環(huán)保意識，讓大

4、家都認識到環(huán)保的重要性。二、 每個班定期選出一名最注意環(huán)保的模范分子，給他發(fā)放環(huán)保小紅旗，并記錄在他的成長記錄袋中。三、 每周學校要定期、不定期地檢查各班的衛(wèi)生情況，并作出評比，填寫光榮榜，表彰在環(huán)保方面的優(yōu)秀班級和環(huán)保先鋒。四、 發(fā)放環(huán)保倡議書，倡議大家從以下幾個方面嚴格要求自己。1、 從自己做起，從小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，珍惜自然資源。 努力環(huán)保，努力節(jié)約，開展環(huán)保活動競賽。 倡議一張紙兩面用，回收廢紙，做到多次利用。 宣傳和倡議學生家庭使用節(jié)能燈泡等。 開展“拯救地球就是拯救自己”的活動。 進行廁所的移建，消除對學校和路人的污染。2、 每學期開展一次植樹造林的活動。為了使我們的生存

5、環(huán)境更美好，讓我們一起行動起來吧！ 保護環(huán)境、愛護動物、珍惜資源！小學六年級：20xx年8月6日 小學建議書 篇3 敬愛的老師、親愛的同學：大家好！地球是人類賴以生存的家園，她像我們的母親，無私地哺育著我們。水，是地球的血液，所以，我們要節(jié)約用水。雖然地球表面的72%被水覆蓋，但是淡水資源僅占所有水資源的0。75%，有近70%的淡水被固定在南極或格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類直接利用，而中國人均淡水資源只能占世界的四分之一。北方許多大、中城市應缺水造成工廠停產(chǎn)或限產(chǎn)，損失的年值達1200億元。南方一些城市里，有300戶人家缺水，其中108戶嚴重缺水，缺水量為1600億

6、萬噸一天左右，有幾百萬人用水緊張.可是我們身邊浪費水的現(xiàn)象普遍存在。如：水龍頭的水嘩嘩的流著。用水的人卻不知去向；洗衣服時，把水龍頭開到最大，沖洗衣物；洗臉時，臉盆總是裝得滿滿的，后來發(fā)現(xiàn)端不動，就倒掉一大半；沖洗車子時，都用水管直接沖洗，浪費了許多水.為什么會這樣呢？歸根結(jié)底，人類的環(huán)保意識還不夠強，對水資源沒有緊迫感。對于節(jié)約用水，我對大家提出以下建議：1、控制好水龍頭的開關(guān)大小，并在不用時關(guān)掉它。2、做到一水多用。比如，洗衣服的水可以用來沖馬桶；淘米的水可以用來洗菜等。3、在別人浪費水時，去勸阻或制止。4、不要把水浪費在不應用的地方，玩水就是其中之一。老師們，同學們，讓我們節(jié)約用水！讓我

7、們的地球母親更加可愛、親切！讓世界上的每一個人都不再因為水而感到憂愁了！ 小學建議書 篇4 親愛的同學們：當你們在無憂無慮享受幸福時，可曾想過在同一片藍天下，還有許多和我們一樣大的小朋友因父母長年在外打工謀取生活，而被獨自留在家中成為留守少年兒童，在簡陋的環(huán)境中艱難地求學;甚至有的家庭因為疾病、貧困、災禍等原因吃不飽，穿不暖，家庭破碎，痛失親人，甚至不得不離開留戀的校園，面對此情此景，你可曾為他們的不幸遭遇而心痛?你可曾想過要為他們做點什么?關(guān)心幫助弱勢群體，“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。板塘小學大隊部特向全體少先隊員們發(fā)出建議：希望同學們，每日少吃一點零食，每周少喝一瓶飲料，省

8、下并捐出你的零花錢，伸出你的手，奉獻只是點點滴滴，哪怕只是一點點，但我們的愛心，將會升起一道神圣的光環(huán)!你的慷慨解囊將被他人銘記，你的樂善好施將永遠受他人尊重!三月，是個特殊的月份學雷鋒活動月。同學們，讓我們從身邊的小事做起，用實際行動向雷鋒叔叔學習吧!省下你的壓歲錢、零花錢，捐贈到我們的基金會，去幫助那些需要我們幫助的小伙伴們吧!也許你捐出的只是一元、二元、十元，這點滴的付出不能改變一個小伙伴的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝。但是，他們將因你的參與而快樂，因你的愛心而堅強，因你的滴水真情而健康成長!“愛人者，人亦愛之”。我們?nèi)鱿碌碾m是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德!你的愛心和

9、真情，將如春風一般為他的生活送去一縷最溫暖的陽光，將像星星之火點燃人們心中希望的曙光，將會帶動更多的人們加入到捐款行動中!你伸出的援助之手，可以為他人的'生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨!同學們，行動起來吧，讓我們攜手互助，共創(chuàng)一片美好藍天!建議人：xxx時間：20xx年xx月xx日 小學建議書 篇5 親愛的同學們：一個良好的環(huán)境能給人心的愉悅，陶冶人的情操。使人擁有好的心情去學習、工作和享受生活。然而，在我們校園里卻出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，一些同學無視垃圾桶的存在，隨手丟棄紙屑和喝過的飲料瓶。這種行為嚴重污染了我們校園的環(huán)境，應引起我們高度的重視。在這里倡議大家都來保護環(huán)境

10、，自覺加入保護環(huán)境的隊伍中，從身邊的小事做起。一、同學們利用課余時間收集一面印刷過的紙，如：掛歷紙、包裝紙等等，然后整理裝訂成：“節(jié)約簿”，用作演算草稿或做筆記。二、愛護花草樹木，不隨便踐踏花草，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。三、同學們應做到“物盡其用”把用過飛廢紙疊放整齊，看見校園中有垃圾應將它撿起并扔進垃圾箱里，如是可回收物應放到可回收站中。四、利用節(jié)假回去外面做一些環(huán)保工作及宣傳環(huán)保知識。“播下一個行動，收獲一種習慣”做一種人生的改變，人人都可以做到，但未必人人愿意行動，只要付諸行動，沒有什么可以。一個人的力量是一限的，但人多的力量是無限的，同學們勇敢地參加到保護環(huán)境的活動中來吧！只要行動，就

11、有奇跡，相信我們的校園我們的社會將會變得更加和諧美好！ 小學建議書 篇6 放寒假了，要過年了。小孩子極易玩樂成癮，假期生活也存在著不少安全隱患。而此時，更多的教育責任將落到家長身上。因此，放假前，學校要找機會對家長提幾點建議：第一，要讓孩子繼續(xù)學習。雖然不用上課了，但學校一般都會布置適量作業(yè)。家長要抽空指導、監(jiān)督一下孩子的學習，讓他們在假期里按時完成作業(yè)。第二，要關(guān)心孩子的生活起居。放假了，很多孩子的生活就沒有規(guī)律了。讓孩子吃好一點無可厚非，但千萬不要讓他們暴飲暴食，尤其不要讓他們抽煙、喝酒。家長要監(jiān)督孩子的生活起居，讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣。第三，要注意安全教育。假期中潛在的危險是多方面的，

12、比如說煙花、爆竹之類。還有，對于水、火及交通等安全問題都不可忽視。第四，要注意娛樂方式。假期長了，孩子們很有可能去打游戲機，甚至去。黃、賭、毒的危害眾所周知，一樣也不能沾，對此，家長要格外留意。第五，要多與孩子溝通。平時也許忙于工作，很少有時間關(guān)心孩子。這段時間，大家就要多陪陪孩子，多與孩子溝通。關(guān)注孩子身體健康的同時，也要關(guān)注孩子心理健康。第六，要讓孩子做些力所能及的事情。要讓孩子知道生活的艱辛，學會生活，學會交際，學會一些基本的生活技能。假期生活很快就會過去，倘若利用得當，也許會讓孩子受益終生。 小學建議書 篇7 1) 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。2) 過程詳細，結(jié)尾卻簡略不全

13、。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。3) 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實。4) 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。5) 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。6) 適當?shù)剡\用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。7) 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。8) 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。9) 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。10) 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的

14、事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。11) 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。12) 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。13) 感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。14) 從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。15) 語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。16) 語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。17) 語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

15、18) 語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。19) 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。20) 語言基本通順，偶有不暢。 小學建議書 篇8 全體茶鄉(xiāng)人民：生育養(yǎng)育我們的鄧村是全體茶鄉(xiāng)人最可愛的家鄉(xiāng)，她四季如畫，美麗知名，是中國名茶之鄉(xiāng)和中國最美小鎮(zhèn)。鑲嵌在320平方公里土地上的條條河流，像母親的血液循環(huán)系統(tǒng)，噴涌著無私火熱的能量，保護著家鄉(xiāng)的美麗容顏和我們的生存安全。近年來，由于我們活動能力和范圍的增大，污水垃圾的隨意排放，亂搭亂建的惡意影響，采砂采石的違規(guī)作業(yè)，電魚毒魚的粗暴行為，造成水體污染加劇，水土流失加重，生態(tài)景觀遭到破壞。這些行為使鄧村

16、本有的好山好水遭到破壞，危害了我們自己的健康，也威脅著子孫后代的生存。水是生命之源，健康的水是生命之魂，在這里我們向廣大茶鄉(xiāng)人發(fā)出鄭重倡議，保護水體就是延長自己的壽命，保護河流就是保護兒女的健康，保護綠水青山就是在存儲金山銀山。讓我們一起動手保護家鄉(xiāng)的河流吧：一、不要向河里傾倒、扔棄、堆放、儲存、掩埋廢棄物和其他污染物，這些物質(zhì)一旦通過生態(tài)循環(huán)再回到人體，是致癌的重要因素。二、不要向河道直接排放生活、生產(chǎn)污水。這些污水所含的毒素絕不會輕易隨雨水流向下游，大多數(shù)會就地沉降吸收，因中毒而消亡的水中生物因食物鏈斷裂也必然會引起更多生物的消亡，破壞生態(tài)平衡。三、不要在河道附近進行爆破、采沙、取土等活動

17、。采砂、取土等行為破壞河道與山體的動態(tài)平衡，導致水土流失加劇，造成干旱更旱，洪澇更澇。四、不進行炸魚、電魚、毒魚和圍墾河道等活動。這種自私的行為害人害己，破壞河流正常的生態(tài)系統(tǒng)。五、不在河道旁亂搭亂建。鄉(xiāng)親們，河道更美麗，茶鄉(xiāng)更秀麗。讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，一起來出一份力，積極響應倡議，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗！20xx年1月9日 小學建議書 篇9 xx河旁邊的居民和周圍的廠長：我是實驗附小的一名小學生。我在學作文回家時經(jīng)過xx河，看見河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的xx河可不是這樣的。那時河水清澈見底，河里的魚兒都很肥，許多的人都在這釣魚呢！可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭，小魚。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹，河底鋪了鵝卵石，但人們還是看都不看一眼就走了。它無奈地垂下了頭，像生命垂危的老人。為什么xx河河水會發(fā)黑發(fā)臭呢？經(jīng)