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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班語言優秀教案小兔上幼兒園活動目標： 1、了解小兔幼兒園的生活，知道大家在一起很歡樂。 2、情愿查找隱藏的小兔，學著認真觀看每幅畫面。 活動預備： 大圖書一本 活動過程： 一、和小兔互動，引發興趣 1、(出示小兔)提問：引導幼兒和小兔互打招呼，猜猜小兔背著書包會去哪兒呢? 聽聽小兔到底要去哪里呢?(播放聲音片段2遍：) 2、小結：(引導幼兒看封面)哦!原來小兔高高興興是要上幼兒園了。 二、了解小兔幼兒園一天的生活 (一)來園 1、(翻大圖書第二頁)小兔跟著媽媽往前走，很快就到了幼兒園。幼兒園里的伴侶可真多呀。看，有誰在等她?(幼兒看看說說) 2、提問：高高的

2、小羊會是幼兒園的誰呢? 3、我們都知道見到老師要問好。那平常你們是怎么和老師問好的?我們來教教小兔(幼兒示范練習) 4、小結：小兔真有禮貌，觀察老師會說：老師好! (二)游戲、學習、生活、午餐、午睡 1、連續翻看圖書 (1) 師：小兔在幼兒園里可快樂啦。我們來看看它和伴侶們在干什么呢?請你們睜大眼睛認真看，等會兒，我們一起來說說，再看看老師是怎么翻書的。 (2) 連續翻看圖書：游戲、學習、午餐、午睡。 2、提問：剛剛你看到小兔和伴侶么都在幼兒園里干什么?誰來說給大家聽聽? 3、小結：他們在一起高高興興地游戲(學本事、吃飯、睡覺) 4、師生逐頁看看講講 (1)游戲提問：我們來看看操場上有誰?它們

3、都在玩什么呀? 小兔到哪里去了?你從哪里看出來的? 幼兒與小兔捉迷藏小結：和伴侶們一起做游戲真快樂。 (2)安全(播放音樂我上幼兒園)幼兒和小動物們一起演唱歌曲。 提問：小羊老師發覺有個伴侶找不到了，是誰呀?(小兔)小兔在哪兒?你怎么知道是小兔呢? 小結：和伴侶們在一起唱歌真快樂。 (3)午餐提問：咕嚕嚕咕嚕嚕，什么聲音啊?肚子餓了怎么辦呢? 看看，小動物們在吃什么? 小兔說：老師老師我不要吃，老師老師我要喂屈.老師.教.案網出處怎么辦呢? 小結：和伴侶們在一起吃飯真快樂。 (4)午睡教師：吃飽了休息一會，瞧小動物們都閉著眼睛睡覺了。噓，輕一點，別把它們吵醒了。知道嗎，小兔還做了個甜甜的夢呢。 教師完好講解并描述故事，幼兒觀賞。 (5)放學提問：要回家咯，小兔可是有禮貌的孩子，看它在

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