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文檔簡介

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小班美術教案及教學反思彩色的雨活動目標： 1.引導幼兒畫出多變的小雨點，即線條、點等認識。 2.激發幼兒對顏色繪畫的興趣，主動參加繪畫活動。 3.培育幼兒的技巧和藝術氣質。 4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。 5.培育幼兒的觀賞能力。 活動重點難點： 活動重點： 幼兒畫出多變的雨，點和線的運用。 活動難點： 在活動中能選擇不同顏色來畫雨。 活動預備： 1.材料預備：油畫棒、幼兒人手一份畫有雨傘的畫紙 2.彩色的雨課件。 3.學問預備：幼兒觀看過下雨時雨的情景。 教學過程： 一、播放課件，引起幼兒興趣。 1.給幼兒講解并描述故事下雨了 2.出示下雨時的圖

2、片，讓幼兒觀看雨點的特征。 師：雨是從哪里掉下來的，是什么顏色的?小雨是什么樣子的，大雨是什么樣子的? 3.引發幼兒認識下雨天氣，并讓幼兒思索雨天出門要使用什么工具。(雨傘) 二、師幼共同商量繪畫彩色雨的方法。 1.師：有一片五彩的云輕輕的飄來了，它漸漸的下起了小雨(兩個手指輕輕捏，三個手指教上去，筆尖輕輕點一點，小小的雨點兒落下來) 2.這時候有個輕輕的聲音傳了出來，它說："假如五彩的云能下一場和我一樣顏色的雨就好了。 師：蘋果是什么顏色的?(紅色)請一位小伴侶來幫助吧，請幼兒上來試一試。 3.西瓜說"下吧，下吧，下大雨吧，我要變得又大又甜'彩色的云說"

3、好的'(筆尖摁住向下落，落下一條條小直線，大雨大雨嘩嘩下，大雨大雨嘩嘩下)教師示范畫大雨。再請一位幼兒來畫一畫葡萄顏色的大雨。 4.師：你們想不想做一片五彩的云?你想下哪些顏色的雨? 三、出示自制五彩云的畫紙，幼兒操作，教師指導。 1. 一起觀賞老師的畫，教師講解幼兒要留意的地方。 2.師：每一張桌子上都預備了彩色的蠟筆和五彩云的畫紙，屈.老師.教案網出處如今請每個小伴侶都來試一試，在你們畫出小雨和大雨并變換不同的顏色! 四、教師總結評價幼兒作品，結束活動。 師：彩色的雨停了，太陽公出來了，彩虹姐姐也出來了，我們一起來看看你們的作品吧。 教學反思： 本次活動本人由故事導入，以情景貫穿的手法，把整堂美術課貫穿起來了，幼兒興趣比較深厚，在創作的過程中，幼兒也基本能夠區分短線、長線、點的概念，畫的也比較不錯，但

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